1) El documento describe diferentes métodos filosóficos propuestos por pensadores como Galileo, Descartes, Bacón y Sócrates. 2) Los métodos incluyen la observación empírica, la deducción lógica, la variación sistemática de experiencias e hipótesis, y el diálogo socrático. 3) Además, se definen brevemente los métodos deductivo e inductivo.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Superior
Universidad Fermín Toro
Barquisimeto Edo. Lara
La Filosofía y sus Métodos
Dayana J Mendoza E.
C.I. V-14.482.359
Prof. Eleana Santander
Ladera

2. La Filosofía.
La Filosofía es el amor por la sabiduría, tal y
como la entendían los antiguos griegos, que se
preguntaban acerca de materias tan
fundamentales como la existencia, el
conocimiento, la verdad, o la moral. Cuestiones
universales tan primordiales que atañen al ser
humano desde su base como ser con
conciencia de su propia existencia en el mundo.
Este amor por la sabiduría fue el primer peldaño
que aportó las primeras nociones de
conocimiento para el mundo Occidental y que
hoy suponen la base de la Ciencia, tal y como
hoy en día la conocemos.

3. El Método según Galileo
Galileo afirmaba que la
lógica deductiva
enseña a darnos
cuenta si los
razonamientos y
demostraciones son
concluyentes
Pero no
enseña a
encontrarlas
El método para él consistía en la
demostración rigurosa, tomando como
modelo la matemática, aplicada a
enunciaciones ciertas y comprobadas
por medio de la experiencia.
Creía que luego
de hecha la
experiencia,
observada
objetivamente,
utilizando el
método
demostrativo de la
matemática es
imposible que
haya errores.
No creía
que
existieran
términos
medios
entre la
verdad y a
falsedad.
Galileo sostenía
que el método de
Aristóteles era el
suyo: limitarse a
los sentidos, a la
observación, a
las experiencias y
después buscar
los medios para
demostrar eso y
no otra cosa.

4. El Método según Descartes
"Entiendo por método, reglas ciertas y fáciles, gracias a las
cuales quien las observe exactamente no tomará nunca lo
falso por verdadero, y llegará, sin gastar inútilmente esfuerzo
alguno de su espíritu, sino aumentando siempre,
gradualmente, su ciencia, al verdadero conocimiento de todo
aquello de que sea capaz".
El criterio que permite no confundir lo falso con lo verdadero
para Descartes es la evidencia. Las tres reglas de su método
son las siguientes, la primera se refiere a este criterio:
No aceptar
como
verdadero lo
que con toda
evidencia no
se reconociese
como tal.
Dividir cada una de
las dificultades en
tantas partes como
sea necesario para
resolverlas.
Ordenar los
conocimientos desde
los más sencillos
hasta los más
complejos.

5. EL Método según Bacón
Bacón pensaba que no debemos atenernos a la
simple experiencia suministrada por los sentidos,
ni a la simple razón; no debemos ser empíricos ni
dogmáticos. Señalaba los prejuicios que
impedían el progreso científico y a estos les dio el
nombre de "ídolos" o fantasmas".
Opone su
método al de la
inducción
completa, que
consiste en
obtener de un
conjunto de
casos una
afirmación
general que vale
para todos los
La deducción
tampoco lo permite
porque ofrece
solamente lo que
está en las
premisas. Piensa
que para descubrir
los secretos de la
naturaleza hay que
utilizar otro método.
Afirmaba que
no alcanzaba
con hacer una
experiencia,
sino que
había que
variarla,
transferirla,
prolongarla,
invertirla,
compararla
A esta teoría del
descubrimiento la llamó
"la caza del Pan".(Pan
era un dios que logro
descubrir a la diosa
Ceres) Las experiencia
deben ser registradas en
"tablas" y que son: de
presencia, de ausencia y

6. EL Método según Mayéutica
Método filosófico de
investigación y
enseñanza propuesto
por Sócrates.
Consiste
esencialmente en
emplear el diálogo
para llegar al
conocimiento.
Aunque Sócrates nunca sistematizó la mayéutica,
seguramente es correcto destacar las siguientes
fases en este método:
- En un primer momento se plantea una cuestión
que, en el caso del uso que Sócrates hizo de este
método, podía expresarse con preguntas del
siguiente tipo ¿qué es la virtud?, ¿qué es la
ciencia?, ¿en qué consiste la belleza?
-En un segundo momento el interlocutor da una
respuesta, respuesta inmediatamente discutida o
rebatida por el maestro.
-La idea básica del método socrático de enseñanza
consiste en que el maestro no inculca al alumno el
conocimiento, pues rechaza que su mente sea un
cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas
verdades; para Sócrates es el discípulo quien extrae
de sí mismo el conocimiento.

7. Método
Deductivo
Método
Inductivo
Consiste en extraer de una
proposición universal las distintas
conclusiones particulares implícitas
en ella
Se trata de un procedimiento que
consiste en desarrollar una teoría
empezando por formular sus puntos de
partida o hipótesis básicas y
deduciendo luego sus consecuencia
con la ayuda de las subyacentes
teorías formales.
Sus partidarios señalan que toda
explicación verdaderamente científica
tendrá la misma estructura lógica, estará
basada en una ley universal, aparecen
una serie de condicionantes iniciales de
las cuales se deducen las afirmaciones
sobre el fenómeno que se quiere explicar.
Se refiere y apunta hacia objetos reales
observables, a fenómenos, y a relaciones
de éstos. Parte de ciertas
comprobaciones de experiencia
Realiza es una especie de
generalización, sin que por medio de la
lógica pueda conseguir una
demostración de las citadas leyes o
conjunto de conclusiones.
Dichas conclusiones podrían ser falsas y,
al mismo tiempo, la aplicación parcial
efectuada de la lógica podría mantener
su validez; por eso, el método inductivo
necesita una condición adicional, su
aplicación se considera válida mientras
no se encuentre ningún caso que no