Analisis General Barrio El Maguito

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Analisis General Barrio El Maguito

  1. 1. Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra<br />Primer Parcial Desarrollo del Bario El Manguito<br />Asignatura:<br />Grupo de Diseño V<br />PROF. Arq. Domingo Abreu<br />29 Septiembre 2009<br />
  2. 2. Barrio El Manguito <br />
  3. 3. Componentes Natural<br />Aglomeración en el Lugar<br />Densidad - Hacinamiento<br />N<br />
  4. 4. N<br />N<br />
  5. 5. Sendas del Lugar<br />3<br />19<br />18<br />20<br />17<br />18<br />19<br />15<br />20<br />16<br />1<br />17<br />8<br />16<br />15<br />10<br />12<br />
  6. 6. Llenos y Vacios del Lugar<br />
  7. 7.
  8. 8. EquipamientoUrbanoExterno al Barrio” El Manguito”<br /><ul><li>Estado Edilicio:
  9. 9. Estructuras residenciales: Son básicamente de clase media baja, de block conformadas desde un nivel hasta 9.
  10. 10. Estructuras Comerciales: Son de alto comercio y muchas de ellas se encuentran entre en todo el borde de la zona..
  11. 11. Estructuras educacionales: Una de ellas en buen estado con falta de espacio de recreo y otra con buena estructura.
  12. 12. Estructuras hospitalarias: Una dentro del barrio.
  13. 13. Estructuras de Recreo: Club deportivo-cultural el Manguito</li></ul> En cuanto al contexto del el manguito ,esta dotado de un equipamiento limitado ya que fuera de este cumple con los estándares; pero de manera interna no consta con un equipamiento urbano que supla las necesidades requeridas por el barrio .<br />
  14. 14. Paleta Cromática del lugar<br />COLORES PASTELES<br />COLORES LLAMATIVOS <br />Tipologías |Restaurantes, Edificios Residenciales , Casas, Hospital ,Plazas .<br />Morfología | Irregular. <br />Morfología de techos | Planos y a dos agua.<br />Materiales |Hormigón, madera, zinc, corales del entorno<br />Uso de suelo |Residencial, Comercial y mixto (residencial y comercial).<br />
  15. 15. Vital<br />GRUPO HUMANO<br />ACTIVIDADES<br />Principal l Microempresas. <br />Otras | comercio y servicios .<br />Estatus social: media baja- baja.<br />Nivel de educación: Alto-Medio Bajo-Media Baja .<br />Religión predominante: Protestante.s.<br />Raza predominante: Mulata<br />HABITOS Y COSTUMBRES<br />Comercios: Formales – Informales<br />Actividades comunitarias: Torneos deportivos.<br />Actividades religiosas | procesiones de las iglesias, misas .<br />
  16. 16. Educación<br />La educación en el barrio es bajo nivel, solo existe dentro del barrio una escuela, y solo llega hasta 4to de primaria, de 4to de primaria en adelante los estudiantes tienen que moverse al barrio de Mata Hambre.<br />
  17. 17. Economía<br /><ul><li>La economía del barrio es muy pobre, la precariedad y la escasez de recursos son predominantes en este, la adquisición de recursos económicos se se basa en colmados, cafeterías, salones, peluquerías, herrerías.
  18. 18. La mayoría de los niños ayudan a sus padres en los negocios o se dedican a trabajar en las calles.</li></li></ul><li>Actividades<br /> En El Manguito los habitantes no tienen muchas opciones en cuanto a actividades, pues no tienen donde. Entre las actividades que pueden realizar en el barrio son:<br /><ul><li>Jugar baloncesto
  19. 19. Beber en el colmado
  20. 20. Jugar dominó
  21. 21. Asistir a la iglesia
  22. 22. En fechas festivas hacen fiestas en las calles y callejones del barrio</li></li></ul><li>Perfiles<br />Perímetro Sarasota<br />
  23. 23. Entorno Sarasota<br />
  24. 24. Perímetro Jiménez Moya<br />Entorno Jiménez Moya<br />
  25. 25. Perímetro José Contreras<br />
  26. 26. Entorno José Contreras<br />
  27. 27. Perímetro Lincoln<br />Entorno Lincoln<br />
  28. 28. El Manguito<br />
  29. 29. El Manguito 2009<br />
  30. 30. Desarrollo Perceptual El Manguito<br />
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33. Análisis FODA<br />
  34. 34. Análisis FODA<br />Fortalezas<br />Amenazas<br />Oportunidades <br />Debilidades <br />-Ubicación(desarrollo de comercios alrededor del barrio).<br />-Comercio interno informal activo.<br />-Instalación funcional socio-cultural.<br />-Centro cultural-deportivo (cancha)<br />-Convertirse en un centro de servicios y actividades comerciales menores (papelerías, comedores, etc.).<br />-Concientización de las personas (Dinámica Comercial).<br />-Creación de centros educativos.<br />- Proyectos que ayuden a los habitantes a crear nuevas micro empresas.<br />-Creación de un club socio-cultural.<br />-El hacinamiento provoca conflictos personales.<br />-Falta de instituciones educativas y sociales.<br />-No hay facilidades para nuevas micro empresas.<br />-Aumento de la delincuencia.<br />-Apropiación de el lugar.<br />-Incremento del analfabetismo<br />-Estancamiento de los negocios<br />-Déficit en la educación.<br />-Desvanecimiento de las aspiraciones personales<br />Social <br />Y <br />Económico<br />-Desorganización del cableado eléctrico.<br />-Trama urbana deficiente.<br />-Falta de equipamiento urbano (señalización, vías, iluminación).<br />-Mal uso del lindero.<br />-La no existencia de un limite entre lo publico y lo privado.<br />-Falta de concientización <br />-Los habitantes no se sienten seguros<br />-En taponamientos<br />-Ubicación (Polígono Central).<br />-Transportepublico (carros, guaguas, omsas y metro).<br />-Cercanía a Universidades, comercio y demas Fuentes de trabajos.<br />-Serviciosde primeranecesidad (agua, luz, basura, teléfono, cable)<br />-Centro de Salud.<br />-Regeneración urbana.<br />(Generación de un mejor planteamiento urbanístico, sin perder su identidad).<br />-Nuevos espacios públicos<br />-Desalojo y Reubicación de los habitantes.<br /><ul><li>Problema de territorialidad</li></ul>-Acceso incomodo por los taponamientos.<br />- Dificultosa circulación peatonal.<br />- Que el servicio eléctrico empeore.<br />Contexto<br />-Debido al hacinamiento la ventilación es insuficiente.<br />-Contaminación auditiva y visual.<br />-Falta de organización para los depósitos de basura.<br />-Inexistencia de áreas verdes<br />-Malos Olores.<br />-El exceso de actividad comercial informal que favorece la contaminación.<br />-Déficit en sistema sanitario<br />-Aprovechamiento de la topografía.<br />-Implementación de proyecto de re-urbanización.<br />-Educación en Saniamiento Ambiental.<br />-Educacióncomunitaria.<br />-Creación de unaempresacomunitaria de recogida de basura.<br />-Creación de nuevas áreas verdes.<br />-Contaminación ambiental.<br />-Inundaciones pluviales.<br />-Surgimiento de epidemias.(desarrollo del vertedero, cloacas, hacinamiento)<br />roedores y demas animales que provocanenfermedades.<br />-Puntos claves de recolección de basura.<br />-Ahorro en el consumo de agua, ya que controlan el uso de la misma mediante tanques. <br />Ambiental<br />Barrio EL Manguito<br />PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA MADRE Y MAESTRA<br />RECINTO SANTO TOMAS DE AQUINO<br />PUCMM-RSTA<br />
  35. 35. El manguito 2020<br /><ul><li> El lindero cero que siempre ha tenido el barrio ahora fue aprovechado para el aumento de sendas interna y áreas verdes consecuencia del crecimiento edilicio de forma vertical ,aprovechando al mismo tiempo los techos de muchas de las edificaciones para el cultivo de legumbres y plantas purificadoras del aire.
  36. 36. Las edificaciones han cambiado de posición para mejorar la ventilación en el lugar, y que cada vivienda y/o comercio reciba una ventilación adecuada.
  37. 37. La topografía, elemento interesante en esta parte de la ciudad, que contiene parte del farallón que va por todo el mirador sur y desemboca en “El manguito”, se aprovecha al mismo para convertirlo en un gran espacio público mirador, donde las personas se ejercitan y pasan un buen tiempo, en las noches en algún restaurant de la zona.
  38. 38. La educación también contribuyo a que la gente tomara conciencia a favor del medioambiente y disminuyera considerablemente la contaminación auditiva y ambiental.
  39. 39. El polígono central de nuestra ciudad ha tomado una imagen diferente, después que El Manguito, barrio donde el hacinamiento era un problema, hoy es una zona de un desarrollo comercial de microempresas vertiginosas, donde se han planteado una nueva disposición del uso del suelo, sin perder su identidad.
  40. 40. La educación en el sector ha dado paso, a que la delincuencia sea casi inexistente, pues la mayoría de personas que habitan allí han logrado un nivel de educación superior . La construcción de una escuela dentro del barrio es una de las causas de esta solución.
  41. 41. Los servicios de primera necesidad como el cableado eléctrico y telefónico que anteriormente solían ser desorganizados han evolucionado a una mejor organización soterrada así ganando una visual mas armoniosa. Actualmente el Barrio pone en uso las energías alternativas en las edificaciones que constan de sistemas de paneles solares y energía eólica que disminuye el consumo eléctrico del sector , ahorrando así el pago de la energía eléctrica . El servicio de agua que solía ser una verdadera pesadilla para algunos moradores, también está resuelto, siempre tienen el servicio, pues todo el sistema de acueducto y alcantarillado (AGUAS NEGRAS) de la ciudad ha cambiado y ya no tenemos problemas de inundaciones, ni de falta de agua potable.
  42. 42. El equipamiento urbano del lugar ha aumentado, pues lo que solían ser callejones muy estrechos sin ninguna iluminación, son hoy sendas de mayor dimensión y mejor circulación peatonal y de ciclo vías . Los callejones mantienen una identidad interna atreves de la reconstrucción de estos, para mejorar los circuitos de conexión.
  43. 43. En cuanto a los desechos sólidos la recolección de esto, se basa en colocar los depósitos de basura en puntos estratégicos de la calle primera, que es de circulación vehicular la cual conectando el barrio de la Jiménez moya a la Sarasota(es de dos vías) , por aquí pasan los camiones de recolección de basura los cualescirculan sin ningún impedimento.</li></li></ul><li>Escenario Urbanos<br />
  44. 44. Antes 2009<br />Escenario Comercial<br />Después 2020<br />
  45. 45. Antes 2009<br />Escenario Educacional<br />Después 2020<br />
  46. 46. Después 2020<br />Escenariode Techos Verdes<br />Antes 2009<br />
  47. 47. Después 2020<br />EscenarioHabitacional<br />Antes 2009<br />
  48. 48. Site Plan 3D Conceptual<br /> Proceso de diseño<br /> El desarrollo conceptual del manguito se basa en la superposición de elementos en diferente layes esquechados.<br />
  49. 49. Proceso Interno del Manguito<br />
  50. 50. Grilla Conceptual<br />
  51. 51. Trama Urbana Parcelaria<br />
  52. 52. Site Plan Conceptual<br />
  53. 53. Composición Conceptual<br />
  54. 54. Modelo Conceptual<br />

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