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La pizarra digital
en las Aulas
de Educación
Primaria

2. Justificación del
Proyecto…
Algunas preguntas:¿Resulta hoy imprescindible
disponer de una pizarra digital
en todas las aulas?
¿Qué aportan las pizarras
digitales?

3. Justificación del
Proyecto…
Algunas preguntas:En las aulas donde todos los
alumnos disponen de una
tableta digital, ¿se puede
prescindir de la pizarra digital?

4. Justificación del
Proyecto…
Algunas preguntas:¿Ante una actividad interactiva qué
actividades mentales realiza el
alumno para alcanzar el “saber
hacer” que ha organizado el
profesor?

5. Justificaci
ón
del
Proyecto…
Gran necesidad de proporcionar al
alumnado unas condiciones educativas
acordes con los avances que nuestra
sociedad ha experimentado en los
últimos tiempos

6. Objetivos:
Impulsar la innovación pedagógica en
centros de educación primaria y
profundizar en el conocimiento de las
mejoras que en los procesos de
enseñanza y aprendizaje pueden
proporcionar la implantación
generalizada de este sistema tecnológico
en las aulas

7. Objetivos:
Conocer los principales iconos de la pizarra digital y
su uso.
Aprender y crear con la pizarra: crear pictogramas y
otros
Utilizar otras de las herramientas que ofrece la
pizarra digital
Utilizar la PDI para reforzar contenidos curriculares.
Utilizar el escáner para mostrar el trabajo de los
niños en la pizarra.
Mostrar los programas que se trabajan en el rincón
del ordenador.

8. Público al que va
dirigido:

9. Modelos de
utilización1. Apoyo a las explicaciones del profesorado
Proyectando páginas
web, imágenes,
simulaciones, videos…

10. Modelos de
utilización2. Presentación actividades y recursos para
el tratamiento de la diversidad
Orientar a los estudiantes
para la realización de
determinadas
actividades preceptivas o
voluntarias, individuales o
grupales...

11. Modelos de
utilización3. Exposiciones públicas de estudiantes

12. Modelos de
utilización4. Presentación pública de trabajos
realizados en grupo
Realización y
presentación de
trabajos colaborativos
en formato página web
o presentación
multimedia…

13. Modelos de
utilización5. Apoyos en los debates: uso conjunto por
el profesor y los estudiantes

14. Modelos de
utilización6. El rincón del ordenador
Una ventana abierta al
mundo que los
estudiantes y el
profesor,
individualmente o en
pequeño grupo, podrán
utilizar como fuente de
información y canal de
comunicación …

15. Modelos de
utilización7. El periódico en clase y
la diversidad multilingüe
Revisar con los
estudiantes las noticias
que ofrece la prensa
electrónica y comentar
con ellos los temas de
actualidad…

16. Modelos de
utilización8. Videoconferencias y comunicaciones
colectivas on-line en clase
Comunicación por
correo electrónico, chat
o videoconferencia con
estudiantes, profesores
o expertos de cualquier
lugar del mundo…

17. Modelos de
utilización9. Realización de ejercicios y otros trabajos
colaborativos en clase

18. Modelos de
utilización10. Corrección colectiva de ejercicios en clase

19. Modelos de
utilización11. Preguntas no previstas
Buscar información sobre ellas en Internet y
comentarla conjuntamente…

20. Modelos de
utilización12. La pizarra "recuperable"

21. Modelos de
utilización13. Síntesis conjuntas
Aportando ideas
sobre cualquier
temática…

22. Modelos de
utilización14. Multiculturalidad en el aula
Los estudiantes extranjeros crean una presentación
sobre sus lugares de origen y la presentan…

23. Modelos de
utilización15. Aprendizajes sobre el manejo de
programas informáticos

24. Modelos de
utilización16. La pizarra digital y la Intranet de centro
La pizarra digital se
convierte en una
ventana de esta red que
actúa a modo de
"repositorio" de la
información digital que
generan los profesores
…

25. Modelos de
utilización17. La webcam y el escáner

26. La pizarra digital
en las Aulas
de Educación
Primaria
¡¡¡Una ventana interactiva
abierta a la realidad!!!
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Vanessa López Maldonado, Ana Belén Plata Sánchez, Ruth Esperanza Pulido
Rondón, María Pilar García Hernández , Nieves Crespo Martín