Sample y Signos Vitales

1. Primeros Auxilios en
Lugares Remotos
Capítulo 4
Control de Signos Vitales
y SAMPLE

3. Control de Signos Vitales
y Anamnesis SAMPLE
• La evaluación de la victima es la habilidad mas
compleja que debe aprender quien provee
primera respuesta.

4. Durante la evaluación
usted:
–Recopilara información
clave.
–Evaluar a la victima.
–Averiguara los hechos
que llevaron a la
emergencia.
–Conocera el estado de
salud general de la
víctima.

5. Recopilacion
de Información Clave
• Obtenga el nombre de la victima.
• Anote su edad, genero, y raza.
• Busque algun tipo de identificación
en las victimas inconscientes.

6. Dolencia Principal
• Esta conformada por los signos y/o sintomas
principales referidos por la victima
• Sintomas
– Son los problemas o sensaciones que
refiere la victima.

7. Signos
–Son las condiciones
que pueden ser vistas,
oidas, sentidas, olidas,
o medidas.
Dolencia Principal

8. Línea Base de Signos Vitales
Evaluación Secundaria:
• Signos claves utilizados para evaluar
la condición de la victima.
• La primer medición es tomada como
línea base de signos vitales.
• Las siguiente mediciones son
comparadas con la línea base.

9. Línea Base de Signos Vitales
• Los signos vitales incluyen:
–Respiración
–Pulso
–Presión arterial
–Temperatura y condiones de la piel
–Pupilas
–Nivel de conciencia

10. Respiración
• Frecuencia
– Numero de
respiraciones en 30
segundos x 2
• Calidad
– Caracteristicas de
las respiraciones
• Ritmo
– Regular o irregular
• Esfuerzo
– Normal o aumentado
• Ruidos
– Normales, estridores,
jadeos, ronquidos,
gorgoteo
• Profundidad
– Superficial o
profunda

11. Frecuencia Respiratoria
• Adultos 12 a 20 resp/min
• Niños 15 a 30 resp/min
• Bebes 25 a 50 resp/min

12. Respiración
• ¿Qué opina y qué puede evaluar?
• Recuerde: “El contexto y el movimiento de una ambulancia
puede alterar su evaluación”

13. Pulso
• Frecuencia
– Numero de pulsaciones
en 60 segundos
• Fuerza
– Fuerte, o debil (filiforme)
• Regularidad
– Regular o irregular

14. Pulso
Carotideo Radial

15. Pulso

16. Rangos Normales para
Frecuencias de Pulso
• Adultos 60 a 100 lpm
• Niños 80 a 100 lpm
• Niños 100 a 120 lpm
pequeños
• Lactantes 120 a 140 lpm

17. Pulso
• Recuerde evaluar el pulso en una extremidad distal al sitio
de lesión si presume lesión arterial.

18. La Piel
• Color
–Rosada, palida. azul,
roja, o amarilla.
• Temperatura
–Tibia, caliente, o fria.
• Humedad
–Seca, humeda, o
mojada

19. Relleno Capilar
• Evalua la habilidad del
sistema circulatorio
para reponer la sangre
al sistema de vasos
capilares (perfusion).
• Se comprueba
apretando la punta del
dedo de la victima y
observando el retorno
de la sangre.

20. Relleno Capilar
• Una reacción retardada es normal en
victimas con las extremidades frias.
• Tambien puede medirse blanqueando
la piel ejerciendo una presión firme
con la punta del dedo.

21. Presión Arterial
• La presión sanguinea o arterial es un signo
vital.
• Una caida de la presión sanguinea puede
indicar:
– Perdida de sangre
– Perdida de tono vascular
– Problemas de bombeo cardiaco.
– Es un signo de Shock

22. Niveles de Respuesta
Alerta - A
Responde al estimulo Verbal - V
Responde a estimulos Dolorosos - D
No responde a estimulos - N

23. Reacción Pupilar
• Se expone el ojo a estímulo
luminoso el cual debe
generar PIRRL.
• Anormalmente podría
encontrarse:
- Sin respuesta
- Tamaño desigual
- Respuesta enlentecida
• P - Pupilas
• I - Iguales
• R - Redondas
• R – Regulares en
tamaño
• L – Reactivas a la Luz

24. Reacciones Anormales
de las Pupilas
Midriasis

25. Reevaluación
de los Signos Vitales
• Reevalue a las victimas estables cada
15 minutos.
• Reevalue a las victimas inestables
cada 5 minutos.

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Obtención de la Anamnesis
SAMPUE
• S: Sintomas
–¿Que sintomas estuvieron presentes al
comienzo?
• A: Alergias
–¿Es la victima alergica a alguna
medicación, comida, u otros?
• M: Medicación
– ¿Que medicación esta tomando la
victima?

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Obtención de la Anamnesis
SAMPUE
• P: Antecedentes Personales
– ¿Tiene la víctima antecedentes
medicos?
• U: Última ingesta oral
– ¿Cuando fue la ultima vez que la
víctima comio o bebio?
• E: Causas desencadenantes del Episodio
o de la lesión
– ¿Que eventos llevaron al incidente?