Ensayo Educacion Superior

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
“GUAYAQUIL”
UNIDAD DE NIVELACIÓN
I.C.A
TEMA: La Educación Superior
Autor: Christian Lagua
Tutor: Ing. Cecilia Salinas
Ciclo de nivelación de carrera
Ambato – Ecuador
Julio- 2015

2. Introducción:
La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionar. La gran
mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque
la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la
sociedad.
La educación se define como el proceso mediante el cual se transmite conocimientos,
valores, costumbres y formas de actuar. Es un proceso de vinculación y concienciación
cultura, moral y conducta.
Desarrollo:
La educación superior, como premisa esencial para el desarrollo cultural, social y
científico de un país, puede ser determinante para lograr el objetivo de algún día vivir en
una sociedad justa y libre, los grandes pedagogos y filósofos se recuerdan como ingenuos
idealistas que no vale la pena atender y pocos reflexionan en la posibilidad de que éstos
hayan realmente ofrecido las claves para el crecimiento de nuestra sociedad. Lo que está
en juego no es sólo el bienestar individual y colectivo, sino el porvenir de la civilización
y la perennidad de la raza humana, ya que una persona consciente puede alcanzar grandes
logros e impactar en el bienestar de los demás gracias a un humanismo verdadero.
Mientras que una persona mediocre puede detener su desarrollo y el de la sociedad si no
encausa bien sus esfuerzos, por eso la educación debe considerarse una acción estratégica
para emprender cualquier objetivo elevado y digno de alcanzar, sea a través del currículo
de carácter ético-espiritual o de un proceso de innovación sistemática en el currículo que
actualmente se tiene

3. La educación superior ha dado sobradas pruebas de su viabilidad a lo largo de los siglos
y de su capacidad para transformarse y propiciar el cambio y el progreso de la sociedad.
Dado el alcance y el ritmo de las transformaciones, la sociedad cada vez tiende más
a fundarse en el conocimiento, razón de que la educación superior y la investigación
formen hoy en día parte fundamental del desarrollo cultural, socioeconómico y
ecológicamente sostenible de los individuos, las comunidades y las naciones. Por
consiguiente, y dado que tiene que hacer frente a imponentes desafíos, la propia educación
superior ha de emprender la transformación y la renovación más radicales que jamás haya
tenido por delante, de forma que la sociedad contemporánea, que en la actualidad vive
una profunda crisis de valores, pueda trascender las consideraciones meramente
económicas y asumir dimensiones de moralidad y espiritualidad más arraigadas.
Una demanda de educación superior sin precedentes, acompañada de una gran
diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia
fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y
económico y para la construcción del futuro, de cara al cual las nuevas generaciones
deberán estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales. La
educación superior comprende "todo tipo de estudios, de formación o de formación para
la investigación en el nivel postsecundario, impartidos por una universidad u otros
establecimientos de enseñanza que estén acreditados por las autoridades competentes del
Estado como centros de enseñanza superior"*. La educación superior se enfrenta en todas
partes a desafíos y dificultades relativos a la financiación la igualdad de condiciones de
acceso a los estudios y en el transcurso de los mismos, una mejor capacitación del
personal, la formación basada en las competencias, la mejora y conservación de la calidad
de la enseñanza, la investigación y los servicios, la pertinencia de los planes de estudios,
las posibilidades de empleo de los diplomados, el establecimiento de acuerdos de
cooperación eficaces y la igualdad de acceso a los beneficios que reporta la cooperación
internacional. La educación superior debe hacer frente a la vez a los retos que suponen
las nuevas oportunidades que abren las tecnologías, que mejoran la manera de producir,
organizar, difundir y controlar el saber y de acceder al mismo. Deberá garantizarse un
acceso equitativo a estas tecnologías en todos los niveles de los sistemas de enseñanza.
Considero de vital importancia la educación, es un derecho, todas las personas tenemos
derecho a recibir educación. Tener la posibilidad de trasmitirles a nuestras familias, a
nuestros amigos el conocimiento que hemos adquirido es sin duda, algo maravilloso.

4. Si una persona aprende, puede aplicar ese aprendizaje para diversas situaciones de la vida
cotidiana, desde la cocina, sabiendo que alimentos son más nutritivos, hasta saber si el
vuelto que le han dado luego de una compra es correcto.
Pensar es hermoso, descubrir en los libros, en los profesores, en los compañeros, nuevas
ideas. Otros caminos, otros modos. Es vital que el aprendizaje sea acompañado de apoyo
psicosocial. ¿Qué sería esto? Saber cómo está el alumno, conocerlo, saber cuál es su
realidad, sus dificultades, incentivarlo para que continúe sus estudios, brindarle la
posibilidad de pensar por sí mismo, brindarle las herramientas para un futuro de trabajo
digno. Por sobre todas las cosas escucharlo, conocerlo, saber que no todos vivimos las
mismas realidades, capacitarlo también desde la humanidad de uno, y aprender de él; la
escuela es nuestro segundo hogar, habitualmente se aprende allí lo que se ha volcado en
un papel, pero también se aprende de las vivencias.
En mi vida he tenido muchas trabas diferentes, de salud de familiares, económicas, sin
embargo, nunca baje los brazos, más allá del conocimiento que alberga mi mente, tengo
el compromiso con el otro, sé que puedo incentivar , buscar otras formas, programar
talleres. En la carrera de Psicología social he aprendido a coordinar grupos, descubriendo
el mejor camino para que la tarea sea fructífera, sorteado obstáculos, más nunca
esquivándolos. Mi compromiso es real, me interesa que la educación sea igualitaria para
todos, estoy dispuesta a aprender nuevas técnicas, a escuchar ideas, a trabajar en un grupo
para intensificar nuestros esfuerzos.
El impacto que puedo generar es el mismo que generan miles de docentes todos los días,
con un alumno que haya aprendido, nos aseguramos que su futuro ha cambiado.
La calidad se ha convertido en una preocupación fundamental en el ámbito de la
Educación Superior. Y ello porque la satisfacción de las necesidades de la sociedad y las
expectativas que suscita la Educación Superior depende en última instancia de la calidad
del personal docente, de los programas y de los estudiantes tanto como de las
infraestructuras y del medio universitario. La búsqueda de la Calidad tiene aspectos
múltiplos, las medidas para acrecentar la calidad de la Educación superior deben estar
destinadas a alcanzar objetivos institucionales y de mejoramiento del propio sistema.

5. La calidad de la infraestructura material y académicas de la educación Superior tienen
importancia para la enseñanza, la investigación y las funciones de servicio, así como para
la cultura institucional, imprescindible para dar coherencia a las Instituciones de
Educación Superior, sumamente diversificada y a menudo geográficamente dispersa.
Las invasiones de capital en infraestructura (desde las vías de acceso al campus, los
laboratorios y la biblioteca hasta las "autopistas de la información") deben ser
consideradas como obras públicas que formen parte del esfuerzo general destinados para
la infraestructura que detened de la Economía.
Una educación superior masiva es el ideal de toda persona justa, democrática y sensible,
considerando a la universidad como un espacio organizado donde se alcanza sin lugar a
dudas una cultura mayor que la que se tuviera si no se es parte de ella. Es en la universidad
donde el hombre desarrolla actividades de pensamiento más elevados, transformando y
reacomodando sus esquemas mentales, asumiendo sus propios cambios en una evolución
de otro nivel, que luego confrontará en su práctica social. Si el individuo es culto, su
sociedad lo será también porque la cultura establece valores y hábitos de conducta que se
ven reflejados en los cambios sociales, ya que el hombre al tener una educación superior
será capaz de interpretar los problemas de la vida, y por consiguiente responderá mejor
ante ellos. Entonces podemos decir que la educación es una inversión social, la misma
que permite el desarrollo de recursos humanos, quienes a su vez son los responsables del
desarrollo tecnológico y económico del país, por añadidura. La cultura influye
decididamente en la mentalidad, en las aspiraciones y en las formas de vida de los
individuos. Y ¿En dónde el hombre puede alcanzar un mejor nivel cultural? ¿No es la
Universidad una cuna donde se tejen elevados pensamientos?
¿No es aquí donde se desarrollan al máximo las capacidades del hombre? Es la
Universidad el espacio superior basado en la reflexión, la polémica, la búsqueda de
verdades y el inagotable aporte de sus miembros. Por supuesto que sí. De ello se
desprende que si todas las personas sin distinción alguna acceden a la educación superior
podrán desarrollar sus capacidades, no estarán limitadas, cambiará su modo de ver el
mundo, la vida, los problemas y entonces la sociedad se verá beneficiada.
El currículum en la educación superior es hoy uno de los retos más delicados para
filósofos y educadores y representa una de las problemáticas sociales más inadvertidas
Al parecer las asignaturas tradicionales no responden a las verdaderas necesidades

6. humanas. No hemos logrado aún vivir en armonía con nuestros semejantes y no hemos
conseguido la felicidad. Los crímenes siguen acaparando los encabezados de los
periódicos y la enfermedad sigue siendo un problema humano grave y al parecer creciente
pues los hospitales cada vez son más grandes e insuficientes.
Conclusión:
Es necesaria una educación donde los conocimientos y valores preponderen ante la
devastadora industria. Pero sin lucha no hay recompensa, y parece que la metodología
para perpetuar el poder funciona. La educación es la base de la sociedad, de ella dependen
miles de jóvenes, y por ella otros miles no han podido seguir adelante.
El sistema de educación superior es una gran fortaleza, tanto para los individuos como
para la nación. Las habilidades, la creatividad y la investigación realizada a través de la
educación superior es un factor mayor en nuestro éxito, en la creación de empleo y en
nuestra prosperidad. Las universidades juegan un papel vital en la expansión de
oportunidades y en la promoción de la justicia social. Los beneficios de una educación
superior para los individuos son de largo alcance. En promedio, los egresados logran
mejores empleos y ganan mejores salarios que aquellos sin educación superior.

7. Bibliografía:
http://www.monografias.com/trabajos45/calidad-educacion-superior/calidad-educacion-
superior.shtml#ixzz3geR87iqH
www.redalyc.org/articulo.oa?id=28011675014
related:producciondetextos-comunicacion.blogspot.com/2008/09/educacin-superior-
derecho-o-privilegio.html ensayo sobre educación superior
related:www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htmdeclaracion
mundial educación superior