Patricia Díaz - @patodiazGNU
Mariana Fossatti - @marfossatti
TALLER
CREATIVE COMMONS
EN LA UDELAR

Copyright // Derechos de Autor
Todos los derechos reservados

Foto J. MARRA diario El Observador

Copyleft
Prohibido prohibir
Se eliminan restricciones
Condición!! todo trabajo derivado se mantendrá
bajo el mismo régimen

• Accesible: – en formatos digitales abiertos
• Compartible — Copiar, Distribuir,
Usar• Adaptable — Contextualizar, Traducir
• Obras derivadas — Remixar
¿CUÁLES SON LAS
CARACTERÍSTICAS DE UNA
OBRA O CREACIÓN LIBRE?
Fuente: trabajocolaborativoenred.wordpress.com

... reemplazando el
habitual "todos
derechos reservados"
por "ciertos
derechos
reservados",
eligiendo él mismo
caso por caso.
Herramientas que
permiten al autor el
ejercicio pleno de sus
derechos...

Fuente: http://ikusimakusi.net/pub/2012/creativecommons-semaforoa-2.png

HACIA UNA UNIVERSIDAD
ABIERTA...
se decide que los proyectos de investigación de la UdelaR
serán de Acceso Abierto
(Resolución Nº 5 del CDC 25/6/2013, 16 en 16)
se adopta el criterio de apertura para sus recursos
educativos
(Resolución Nº 17 del CDC 19/2/2013, 20 en 20).
el Software Libre y los formatos abiertos han sido
declarados como prioritarios
(Resolución Nº 4 del CDA 2/7/2013 5 en 5)
Durante el año 2013:

REPOSITORIOS DE
MATERIALES DIGITALES LIBRES
Jonathasmello-
http://commons.wikimedia.org/
RECURSOS
EDUCATIVOS
ABIERTOS
(REA)
OpenAccessPLoSCC
http://commons.wikimedia.org/
PUBLICACIONES DE
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
(OA)

Por Carina CustodioPor Julio Cardozo
OpenAccessPLoSCC
http://commons.wikimedia.org/
Jonathasmello-
http://commons.wikimedia.org/
RECURSOS
EDUCATIVOS
ABIERTOS
(REA)
PUBLICACIONES DE
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
(OA)

Por Carina CustodioPor Julio Cardozo
AÚN SE ENCUENTRAN EN
ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN

Al momento de implementar
proyectos de REA y OA,
encontramos
algunas resistencias,
por varios motivos. . .

Económicos
La idea de que puedeLa idea de que puede
hacerse dinero vendiendohacerse dinero vendiendo
los materialeslos materiales
CleanSlateonWallStreetbyKyleMayavailableathttp://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence

Económicos
La idea de que puedeLa idea de que puede
hacerse dinero vendiendohacerse dinero vendiendo
los materialeslos materiales
¿Pero cuantas veces¿Pero cuantas veces
sucede esto?sucede esto?
CleanSlateonWallStreetbyKyleMayavailableathttp://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence

Justicia
Los docentes tienenLos docentes tienen
miedo de los free-miedo de los free-
ridersriders
CleanSlateonWallStreetbyKyleMayavailableathttp://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence

Justicia
Los docentes tienenLos docentes tienen
miedo de los free-miedo de los free-
ridersriders
¿cuándo compartir se¿cuándo compartir se
convirtió en algo malo?convirtió en algo malo?
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Legales
Los docentes no sabenLos docentes no saben
lo que pueden y nolo que pueden y no
pueden hacerpueden hacer
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Legales
Los docentes no sabenLos docentes no saben
lo que pueden y nolo que pueden y no
pueden hacerpueden hacer
Miedo a ser acusadosMiedo a ser acusados
de plagiode plagio
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underaCreativeCommonsAttribution2.0licence

Legales
Los docentes no sabenLos docentes no saben
lo que pueden y nolo que pueden y no
pueden hacerpueden hacer
Miedo a ser acusadosMiedo a ser acusados
de plagiode plagio
Hace falta mayorHace falta mayor
formación en temas deformación en temas de
Derechos de AutorDerechos de Autor
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Personales
Los docentes sonLos docentes son
reticentes a dejar ir susreticentes a dejar ir sus
materialesmateriales
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Personales
Los docentes sonLos docentes son
reticentes a dejar ir susreticentes a dejar ir sus
materialesmateriales
Pero dejarlos ir puedePero dejarlos ir puede
darles nueva vidadarles nueva vida
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Institucionales
En Uruguay, hasta elEn Uruguay, hasta el
año 2013, no existía unaño 2013, no existía un
Equipo Asociado aEquipo Asociado a
Creative CommonsCreative Commons
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underaCreativeCommonsAttribution2.0licence

Institucionales
En Uruguay, hasta elEn Uruguay, hasta el
año 2013, no existía unaño 2013, no existía un
Equipo Asociado aEquipo Asociado a
Creative CommonsCreative Commons
Por eso no existíaPor eso no existía
difusión y formacióndifusión y formación
suficiente.suficiente.
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underaCreativeCommonsAttribution2.0licence

Esta presentacion es un buen ejemplo del
funcionamiento de las licencias.
Se construye con los insumos ya citados y con insumos
de las siguientes presentaciones licenciados en C.C.:
Presentación: Creative Commons en el Aula de Jessicacoates
Presentación: ccLearn presentation for… from Ahrash Bissell
Presentación: Contenidos digitales y … from Lorena Fernánd…
By: equipo de @CCUruguay
¡¡DESCARGÁ Y REUTILIZÁ ESTA PRESENTACIÓN!!
Disponible en: http://www.slideshare.net/pdiazch