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• La Escuela Secundaria General No. 1 en
Querétaro por su infraestructura y sus alumnos
se adecua para poder lograr llevar a cabo un
trabajo literario usando la tecnología.
• La secundaria cuenta con la infraestructura y los
elementos humanos para lograr los resultados
que se esperan.
• Teniendo como elemento fundamental que hay
alumnos que ya cuenta con el gusto por la leer.
• La Secundaria busca crear las estrategias para
lograr sus alumnos utilicen las herramientas
tecnológicas que tienen a su alcance.
• Los alumnos tienen en sus manos las
herramientas necesarias para hacer de la lectura
un hábito sin necesidad de tener un libro
físicamente.
• Los alumnos podrán recrear una obra literaria
representativa de una época.
Como objetivo principal se
busca la creación de una
biblioteca digital literaria
en audio, video y
fotografía.
Considerando la lectura
como un hábito; hoy se
busca darle un mayor
entretenimiento a la
lectura y a la recreación
que realiza el alumno.
INNOVANDO LA PRESENTACIÓN
DE UNA OBRA LITERARIA
Utilizando unos de los contenidos
programáticos del tercer grado que se
encuentra en el bloque dos “Analizar
obras literarias del renacimiento…” se
buscará que el alumno ubique las obras
más importante y que con ayuda de las
tecnologías logré ubicarse en el contexto
y que las traslade a la época actual.
INNOVANDO LA PRESENTACIÓN
DE UNA OBRA LITERARIA
Habiendo ubicado las obras, se hará un
análisis de ellas junto con una lluvia de
ideas para retroalimentarse y comparar
los conceptos que los alumnos tienen de
una sola obra. De tal forma que todos los
alumnos manejen un solo pensamiento y
tenga un fin en común.
INNOVANDO LA PRESENTACIÓN
DE UNA OBRA LITERARIA
Teniendo las ideas consensuadas,
podemos elaborar el bosquejo de
representación, contextualización
y socialización de la obra literaria.
INNOVANDO LA PRESENTACIÓN
DE UNA OBRA LITERARIA
EL OBJETIVO ES RECREAR LA OBRA LITERARIA
UTILIZANDO:
CELULARES
TABLETAS
LAPTOP`S
DESARROLLANDO LA OBRA EN LA ÉPOCA
ACTUAL, DE TAL FORMA QUE LOS SUCESOS
FORMEN PARTE DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS
ESTUDIANTES.
INNOVANDO LA PRESENTACIÓN
DE UNA OBRA LITERARIA
De tal forma que los estudiantes analicen
la importancia de leer una obra de hace
más de dos siglos y el por qué ha
perdurado durante tanto tiempo, junto
con el traslado de los sucesos a la época
actual.
Concluyendo con la socialización de sus
trabajos
Dentro de las herramientas que se
proponen utilizar son:
Celulares
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También se busca hacer uso de redes
sociales como:
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Innovando la literatura

  • 1.
  • 2. • La Escuela Secundaria General No. 1 en Querétaro por su infraestructura y sus alumnos se adecua para poder lograr llevar a cabo un trabajo literario usando la tecnología. • La secundaria cuenta con la infraestructura y los elementos humanos para lograr los resultados que se esperan. • Teniendo como elemento fundamental que hay alumnos que ya cuenta con el gusto por la leer.
  • 3. • La Secundaria busca crear las estrategias para lograr sus alumnos utilicen las herramientas tecnológicas que tienen a su alcance. • Los alumnos tienen en sus manos las herramientas necesarias para hacer de la lectura un hábito sin necesidad de tener un libro físicamente. • Los alumnos podrán recrear una obra literaria representativa de una época.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Como objetivo principal se busca la creación de una biblioteca digital literaria en audio, video y fotografía. Considerando la lectura como un hábito; hoy se busca darle un mayor entretenimiento a la lectura y a la recreación que realiza el alumno.
  • 8. INNOVANDO LA PRESENTACIÓN DE UNA OBRA LITERARIA Utilizando unos de los contenidos programáticos del tercer grado que se encuentra en el bloque dos “Analizar obras literarias del renacimiento…” se buscará que el alumno ubique las obras más importante y que con ayuda de las tecnologías logré ubicarse en el contexto y que las traslade a la época actual.
  • 9. INNOVANDO LA PRESENTACIÓN DE UNA OBRA LITERARIA Habiendo ubicado las obras, se hará un análisis de ellas junto con una lluvia de ideas para retroalimentarse y comparar los conceptos que los alumnos tienen de una sola obra. De tal forma que todos los alumnos manejen un solo pensamiento y tenga un fin en común.
  • 10. INNOVANDO LA PRESENTACIÓN DE UNA OBRA LITERARIA Teniendo las ideas consensuadas, podemos elaborar el bosquejo de representación, contextualización y socialización de la obra literaria.
  • 11. INNOVANDO LA PRESENTACIÓN DE UNA OBRA LITERARIA EL OBJETIVO ES RECREAR LA OBRA LITERARIA UTILIZANDO: CELULARES TABLETAS LAPTOP`S DESARROLLANDO LA OBRA EN LA ÉPOCA ACTUAL, DE TAL FORMA QUE LOS SUCESOS FORMEN PARTE DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES.
  • 12. INNOVANDO LA PRESENTACIÓN DE UNA OBRA LITERARIA De tal forma que los estudiantes analicen la importancia de leer una obra de hace más de dos siglos y el por qué ha perdurado durante tanto tiempo, junto con el traslado de los sucesos a la época actual. Concluyendo con la socialización de sus trabajos
  • 13. Dentro de las herramientas que se proponen utilizar son: Celulares Tabletas electrónicas Laptop`s Cámaras digitales
  • 14. También se busca hacer uso de redes sociales como: Facebook Blogger Youtube