Este documento presenta un resumen del 1er Congreso Internacional Ciudadanía Digital que tuvo lugar el 21 de mayo de 2010. El congreso abordó temas como el significado social de la agresión, los derechos humanos, la educación para todos, el ciberbullying y las herramientas para prevenirlo. También discutió el crecimiento de las redes sociales y la conectividad en la era digital.

1. 21 de mayo 2010 / 1er Congreso Internacional Ciudadanía Digital #CICD
Ps. Miguel Arias Cerón psarias@gmail.com @miguelarias

2. www.divergente.cl - Santiago de Chile
INNOVACIÓN + INVESTIGACIÓN + EDUCACIÓN + COMUNICACIÓN + DISEÑO RESPONSABLE

3. •Significado social de la agresión y
evolución histórica.
•Del concepto histórico al término legal y
social.
•Derechos humanos y sustentabilidad.

5. Picado

6. Contrapicado

7. .
•La interacción de las
organizaciones educativas chilenas
con su medio.
•Web 2.0, Web 3.0 … Web “n.0”
•Distintas concepciones de
educación y centros educativos.

19. MSN: Abreviación de Microsoft Network.
Es una colección de servicios de internet proporcionado
por Microsoft. Inicialmente lanzado el 24 de agosto de
1995, para coincidir con el lanzamiento de Windows 95. El
rango de servicios proporcionados ha cambiado
significantemente desde su lanzamiento. El servicio de
correo electrónico fue el primero (hasta que en mayo 7
del 2007), seguido por el servicio de mensajería
instantánea MSN Messenger, el cuál ha sido reemplazado
por Windows Live Messenger.

25. DEA Ps. Miguel Arias Cerón, 2009

26. DEA Ps. Miguel Arias Cerón, 2009

27. •Diversidad. Educación para tod@s.
•Necesidades educativas específicas.
•Qué educación? qué propósito?
•Diseño responsable.
•Masificación de la tecnología digital.

30. •¿En qué sociedad vivimos?
•Las herramientas psicológicas son herramientas
sociales. L.S. Vigotsky.
•Ciberbullying Responsabilidad compartida.

31. 1. La más conocida, la Web Semántica: Lo que se busca es
añadir información adicional a una estructura que pueda ser
entendida por los por un dispositivo con inteligencia artificial. Se
trata de dotar de significado a las páginas web, y de ahí el nombre
de web semántica.
2. Otra vertiente es la llamada Realidad Personalizada: aquí es
donde se ubicaría la impresión (de impresora) de utensilios
domésticos y de uso personal en tu propia casa.
3. Y la tercera fuerza o la tercera vía El usuario es generador de
contenidos y es dueño, administrador y gestor de la estructura, es
decir de la plataforma. Será dueño de la Red Social y no dependerá
de grupos pequeños de poder como Facebook, YouTube, etc.

32. •Mitos frente a la agresión y acoso en Internet.
•La realidad virtual deja huella y consecuencias.
Que sea virtual no la hace menos real.
•Nueva forma de ser y pertenecer en el mundo
virtual y conectado. Códigos 2.0 y el nuevo cerebro
adolescente.

33. Hacia una operacionalización.
Grooming
http://www.youtube.com/profile?user=consult
oradivergente#p/u/8/UVfVoTAbipw
Sexting http://www.24horas.cl/portada.aspx
CiberBullying
•La vida en comunidad: marco para la convivencia escolar
•Necesidad de una operacionalización.
•¿Legalizar el término? :S

35. Ciberbullying. Educador canadiense Bill Belsey (www.bullying.org)
comenzó a utilizarlo, distintos profesionales, padres y especialistas, han
puesto su atención y trabajo en esta forma de intimidación y/o acoso a
través de Internet, móviles o tecnología digital en contexto escolar.
Hoy en YouTube, existen más de 4.400 videos
publicados de “peleas en el colegio” o “peleas en
el liceo”. Muchas de ellas con el nombre y apellido
del colegio. En abril del año 2008 registramos
1.084 videos publicados con “peleas” en esta
plataforma social, un año más tarde, en mayo de
2009 los videos exhibidos habían aumentado al
doble: 2.165 dejando de manifiesto que estamos
frente a un fenómeno creciente y sin mecanismos
de regulación efectivos.

36.  Es un acto de agresión, acoso o maltrato físico y/o psicológico en niñ@s y
adolescentes.
 Existe una asimetría de poder entre el agresor y el agredido (por fuerza,
popularidad, amenazas, etc.).
 Es más o menos mantenida en el tiempo y el espacio (acoso / hostigamiento).
 Se basa en la agresión por discriminación (del buen alumno, la niña más
bonita, el distinto, el pequeño, el extranjero, etc.).
 Ocurre en un espacio donde no hay un agente social regulador (profesor,
padre, amigos protectores, etc).
 Muchas veces los compañeros o profesores pasivos cumplen el rol de
cómplices.
 Se usa como medio de comunicación un medio digital de conectividad social.

38. •¿Qué hacer frente al Ciberbullying?
•Herramientas Legales.
•Herramientas Preventivas.
•Herramientas Contextuales.
1. Explicitar / Códigos compartidos (valorar).
2. Habilidades Sociales Online-Offline (decir No!!!)
3. Caminos alternativos (libertad).
4. Recuperar / Proyectar / Rehabilitar

39. •Si el menor ha sido víctima de agresiones psicológicas y/o físicas
se puede denunciar por lesiones.
•Si el menor está siendo amenazado se puede denunciar por
amenazas.
•Si hay difusión de fotografías o videos publicados sin autorización
se puede denunciar por intromisión en la vida privada, según lo
establece el código penal.
Responsabilidad Penal y Acciones Civiles
http://www.convivenciaescolar.cl/Asesoria_de_Casos/

43. •Convivencia Escolar 2.0 / un modelo.
•Investigación / Publicación (paper).
•Programas de Alfabetización en Competencias
Mediática y Digital en la ciudadanía.
•Programas de Alfabetización en Competencias
Mediática y Digital en profesionales de la
Educación y Salud.

44. Crecimiento en las redes sociales online conectividad
tecnología digital y proyecciones ( 2.0, 3.0, 4.0… “n”.0 … )
La revolución de lo digital 2.0
lo móvil – la tv digital – cada ciudadano
con su minuto de fama – acceso a la
información – conectividad
generan contenidos
Datos
En Chile + de 6.900.000 cuentas Facebook y + de 7.600.000 cuentas Fotolog
En el futuro existirán + herramientas tecnológicas conectadas a Internet que humanos.

45. www.divergente.cl

47. 21 de mayo 2010 / 1er Congreso Internacional Ciudadanía Digital
Ps. Miguel Arias Cerón psarias@gmail.com @miguelarias

48. www.divergente.cl - Santiago de Chile
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