SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
PRADARIA E
DESERTO
Colégio Salesiano Itajaí
Professora: Conceição Aparecida Fontolan
Alunas: Chiara Kaiser (n° 10) e Eloisa
Garcia (n° 11)
Ano: 1°B/2017
Pradaria
Pradaria:
 É um bioma presente em regiões de climas subtropicais e
temperados. Sendo parecido com estepes, podendo diferenciá-los
pelo clima, ou seja, as pradarias ocorrem em climas mais
úmidos, enquanto os estepes em climas mais secos. No Brasil é
conhecida como Pampa e localiza-se no Rio Grande do Sul, e
abrangendo áreas do Uruguai e Argentina.
Fauna e flora:
 A fauna presente em regiões de pradarias é muito ampla e
diversificada, com a presença de animais distintos,
principalmente roedores, carnívoros e aves de rapina, répteis e
insetos. Como por exemplo: antílopes, búfalos, coiotes, veados,
cavalos, cães-da-pradaria, corujas, gaviões e avestruzes.
 O solo deste bioma é muito fértil, por ser rico em húmus
(matéria orgânica). É coberto por vegetação rasteira, mas pouca
quantidade de arbustos, gramíneas, sem árvores e geralmente
formam-se próxima aos desertos.
Nas regiões de pradarias ocorre algumas atividades, sendo
elas: pecuária e plantação de trigo, visto que o solo é fértil.
Onde encontrar:
 No Brasil, conhecemos a pradaria como Pampa. É comum
encontrar esse tipo de vegetação na América do Sul (Argentina,
Uruguai e Brasil), América do Norte (Estados Unidos e Canadá),
Europa (zona temperada continental) e na Ásia (zona central).
Classificação de pradarias:
De acordo com o clima e o tipo de vegetação, as pradarias são
classificas em três tipos:
o Pradaria Alta: presença de gramíneas mais altas, encontradas em
locais úmidos.
o Pradaria Baixa: presença de gramíneas mais baixas, encontradas
em locais mais secos.
o Pradaria Mista: maior diversidade de vegetação, com presença de
flores e solo muito fértil.
Deserto
Desertos:
 Nessa região há baixa umidade e não há um grande
desenvolvimento de vegetação, devido a pouca quantidade de
chuvas. A pluviosidade (quantidade de chuva) é significativa, as
chuvas que ocorrem são irregulares e com isso o surgimento de
vegetação temporária é favorecida. Possui alta amplitude térmica,
ou seja, possui uma grande diferença entre a temperatura máxima e
a temperatura mínima registradas num determinado período de
tempo.
Fauna e flora:
 Poucas espécies conseguem viver nestes lugares, sendo a
fauna composta por répteis, roedores e insetos. Esses seres
possuem olhos, orelhas e narinas adaptadas para sobreviver
ao clima. Como por exemplo: víbora chifruda, jerboa, adax,
crocodilo do Nilo, lagarto do deserto, dromedário.
 Devido ao solo pouco fértil que é formado por areia e
rochas, apenas as poucas plantas que existem ali são do tipo
xerófilas, ou seja, aquelas que se adaptam a falta de água e
suas folhas e caules são grossos o que permite diminuição
no processo de evapotranspiração. As plantas que habitam
áreas dentro do deserto se adaptaram ao ambiente seco e
quente, utilizando de mecanismos físicos e comportamentais.
Não existe áreas úmidas?
 Existe sim. São os oásis, ou seja, são as partes úmidas, dentre todo
o deserto onde se tem falta de água. Eles surgem quando há o
afloramento do lençol freático na superfície, a partir daí forma-se
lagos e ao seu redor uma vegetação. Os oásis são importantes para
os povos do deserto, neles são produzidos frutos, cereais,
hortaliças, além da criação de pequenos animais.
Como são formados:
 As correntes marítimas frias, em latitudes quentes, faz com que
as massas de ar precipitem sobre o oceano, essas chegando
secas no continente.
 Os ventos contra-alísios dispersam as nuvens, permitindo que os
raios solares aqueçam mais o solo.
 Por que a Terra tem desertos?
 https://www.youtube.com/watch?v=QSJffqcTflw
Tipos de desertos:
 Desertos em regiões de ventos contra-alísios
Estes ventos secos dispersam as nuvens, permitindo que os raios solares aqueçam
mais o solo.
Ex: Deserto do Saara, no Norte da África.
 Desertos de monção
Monção é o termo utilizado para se referir a um sistema de ventos que muda fortemente
entre as estações. As monções ocorrem devido às variações de temperatura entre os
continentes e os oceanos, com isso ela perde sua umidade.
Ex: Deserto indiano do Rajastão e o Deserto Thar, no Paquistão
 Desertos de latitudes médias
Os desertos de latitudes médias são encontrados em regiões entre os trópicos - de
Câncer no hemisfério norte e de Capricórnio no sul - e os círculos polares - Ártico e
Antártico. Esse tipo de deserto está em bacias de escoamento de água distantes dos
oceanos e tem grandes variações de temperaturas anuais.
Ex: Deserto de Mojave, na Califórnia, e o Deserto de Sonora, no Arizona, ambos nos
Estados Unidos, são exemplos de deserto de latitude média.
 Desertos costeiros
Ocorre a chamada sombra de chuva que acontece quando o ar frio ocupa menos
umidade que o ar quente. Assim, quando um elevado de montanhas paralelo à costa
está no caminho de uma corrente de vento e força a massa de ar para cima, a umidade
é precipitada em forma de neve ou chuva, quando ocorre isso, o ar fica mais seco. “
Ex: Deserto do Atacama
 Desertos polares
São desertos quase todo cobertos de rocha ou cascalho. Essas regiões sofrem não de
falta de água, por causa do gelo, mas por uma quantidade muito escassa dela no
estado líquido.
Perguntas
1-Pradaria:
Analise as afirmativas sobre as Pradarias e marque (V) para as
verdadeiras e (F) para as falsas.
I) A cobertura vegetal da Pradaria é formada por gramíneas e por
árvores de pequeno porte.
II) Não possui solo fértil, com isso, há pouca vegetação.
III) A Pradaria apresenta árvores de grande porte e solo inadequado
para o desenvolvimento da atividade agrícola.
 Assinale a alternativa correta:
a) F, V, F
b) V, F, V
c) F, V, F
d) V, F, F
e) F, F, F
2-Pradaria:
(UPF) Estabeleça a relação entre as duas colunas, considerando as
principais formações vegetais do planeta.
I) Ocorre em altas latitudes do hemisfério Norte, típica de clima
temperado. Predominam as coníferas, bastante exploradas para a
utilização de madeira e fabricação de papel.
II) Composta basicamente por gramíneas, ocorre em áreas de clima
temperado e solos ricos em matéria orgânica.
III) Ocorre em áreas delimitadas pelos trópicos, com temperaturas e
pluviosidade elevadas. Concentra a maior biodiversidade entre os
demais biomas.
IV) Utilizada como pastagem, é encontrada nos Pampas argentinos, no
Uruguai e no sul do Brasil. Originalmente, ocupou praticamente metade
da área do Rio Grande do Sul.
 A ordem correta da relação estabelecida está na opção:
a) II e IV.
b) I e II
c) I e IV
d) III e IV
3-Deserto:
A vegetação do Deserto é composta, principalmente, por:
a) Árvores de grande porte.
b) Árvores de pequeno porte.
c) Plantas xerófilas.
d) Gramíneas.
e) Plantas higrófilas.
4-Deserto:
A respeito das características dos desertos, avalie as questões a seguir:
I) Mesmo com toda a adversidade, alguns desertos possuem localidades
que apresentam fauna, flora e, até mesmo, cidades em suas paisagens.
II) A principal característica dos desertos é a dificuldade de ocupação, uma
vez que apresentam poucas condições para a manutenção da vida.
III) Os desertos são sempre regiões com altas temperaturas, baixos índices
pluviométricos e que contam com amplas possibilidades de produção de
gêneros agropecuários.
IV) A complexidade ou impossibilidade da produção de alimentos nos
desertos é causada por questões naturais, como a baixíssima umidade ou
temperaturas extremas.
 Assinale a alternativa correta:
a) F, V, V, F
b) V, V, F, V
c) F, V, F, V
d) V, V, F, F
e) V, F, F, F
5-Deserto:
Levando-se em consideração a paisagem selecionada, a única
característica climática correta para a região destacada é:
a) alta amplitude térmica.
b) elevada evapotranspiração.
c) reduzida taxa de insolação.
d) inexistência de pluviosidade.
e) intensa umidade relativa do ar.
Gabarito:
 1-D ( a alternativa II é falsa, pois o solo é fértil e a alternativa III é
falsa, pois nas regiões de Pradaria não há presença de árvores,
predominando extensas áreas cobertas por gramíneas. O solo é rico
em nutrientes, sendo, portanto, adequado para a prática agrícola.)
 2-A
 3-C
 4-B ( a II é falsa, pois os desertos nem sempre são quentes. Nas
regiões polares, onde as temperaturas são extremamente baixas,
existem regiões desérticas.)
 5-A
Fontes da pesquisa:
• http://www.suapesquisa.com/geografia/pradarias.htm
• http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/pradarias.htm
• https://www.todamateria.com.br/pradarias/
• http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/pradarias.htm
• http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/deserto.htm
• http://www.infoescola.com/biomas/deserto/
• http://aulaseexerciciosdegeografia.blogspot.com.br/2014/01/aula-
desertos.html
Fontes das perguntas:
• http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-
geografia/exercicios-sobre-os-maiores-desertos-mundo.htm#resp-2
• http://geoconceicao.blogspot.com.br/2011/12/provas-e-gabaritos-
sobre-clima.html
• http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-
geografia/exercicios-sobre-os-maiores-desertos-mundo.htm

More Related Content

What's hot

Dominio Araucarias
Dominio Araucarias Dominio Araucarias
Dominio Araucarias
Laguat
 
Brasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticosBrasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticos
Professor
 

What's hot (20)

GRANDES BIOMAS DO MUNDO
GRANDES BIOMAS DO MUNDOGRANDES BIOMAS DO MUNDO
GRANDES BIOMAS DO MUNDO
 
Geografia da América do Sul
Geografia da América do SulGeografia da América do Sul
Geografia da América do Sul
 
Grandes biomas terrestres
Grandes biomas terrestresGrandes biomas terrestres
Grandes biomas terrestres
 
Biomas do mundo
Biomas do mundoBiomas do mundo
Biomas do mundo
 
Biomas brasileiros
Biomas brasileirosBiomas brasileiros
Biomas brasileiros
 
FLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEA
FLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEAFLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEA
FLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEA
 
Bioma deserto
Bioma desertoBioma deserto
Bioma deserto
 
Biomas Brasileiros
Biomas Brasileiros Biomas Brasileiros
Biomas Brasileiros
 
Região nordeste
Região nordesteRegião nordeste
Região nordeste
 
Slide Bioma Pampa
Slide Bioma PampaSlide Bioma Pampa
Slide Bioma Pampa
 
Caatinga
Caatinga Caatinga
Caatinga
 
As formas do relevo
As formas do relevoAs formas do relevo
As formas do relevo
 
Regiao Nordeste
Regiao NordesteRegiao Nordeste
Regiao Nordeste
 
Aula 1 solos
Aula 1 solosAula 1 solos
Aula 1 solos
 
Dominio Araucarias
Dominio Araucarias Dominio Araucarias
Dominio Araucarias
 
Brasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticosBrasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticos
 
Resumos 8 ano
Resumos 8 anoResumos 8 ano
Resumos 8 ano
 
Vegetação Brasileira
Vegetação BrasileiraVegetação Brasileira
Vegetação Brasileira
 
Degradação do solo, Erosão, Enchentes e Desertificação.
Degradação do solo, Erosão, Enchentes e Desertificação.Degradação do solo, Erosão, Enchentes e Desertificação.
Degradação do solo, Erosão, Enchentes e Desertificação.
 
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAISSAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
 

Similar to PRADARIAS E DESERTOS.

Seminário vegetação
Seminário vegetaçãoSeminário vegetação
Seminário vegetação
LUIS ABREU
 
1o Ano Ecologia II
1o Ano   Ecologia II1o Ano   Ecologia II
1o Ano Ecologia II
guest787ebb4
 

Similar to PRADARIAS E DESERTOS. (20)

Biomas: CAMPOS, CERRADOS e DESERTOS. E + Estepes e Savanas.
Biomas: CAMPOS, CERRADOS e DESERTOS. E + Estepes e Savanas.Biomas: CAMPOS, CERRADOS e DESERTOS. E + Estepes e Savanas.
Biomas: CAMPOS, CERRADOS e DESERTOS. E + Estepes e Savanas.
 
Domínio morfoclimático
Domínio morfoclimáticoDomínio morfoclimático
Domínio morfoclimático
 
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAISSAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas do mundo_e_brasil
Biomas do mundo_e_brasilBiomas do mundo_e_brasil
Biomas do mundo_e_brasil
 
Floresta tropical
Floresta tropicalFloresta tropical
Floresta tropical
 
Jogo biomas caderno pistas sul
Jogo biomas caderno pistas sulJogo biomas caderno pistas sul
Jogo biomas caderno pistas sul
 
Biomas.
Biomas.Biomas.
Biomas.
 
Prof Demétrio Melo - Brasil: Domínios Morfoclimáticos
Prof Demétrio Melo - Brasil: Domínios MorfoclimáticosProf Demétrio Melo - Brasil: Domínios Morfoclimáticos
Prof Demétrio Melo - Brasil: Domínios Morfoclimáticos
 
Seminário vegetação
Seminário vegetaçãoSeminário vegetação
Seminário vegetação
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
1o Ano Ecologia II
1o Ano   Ecologia II1o Ano   Ecologia II
1o Ano Ecologia II
 
1o Ano Ecologia Ii
1o Ano   Ecologia Ii1o Ano   Ecologia Ii
1o Ano Ecologia Ii
 
Floresta tropical - Savana, pradaria e deserto
Floresta tropical - Savana, pradaria e desertoFloresta tropical - Savana, pradaria e deserto
Floresta tropical - Savana, pradaria e deserto
 
Biomas mundiais
Biomas mundiaisBiomas mundiais
Biomas mundiais
 
Aula biomas.ppt
Aula biomas.pptAula biomas.ppt
Aula biomas.ppt
 
Biogeografia 2
Biogeografia 2Biogeografia 2
Biogeografia 2
 
Estepe
EstepeEstepe
Estepe
 

More from Conceição Fontolan

More from Conceição Fontolan (20)

DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.
DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.
DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.
 
ÁFRICA
ÁFRICAÁFRICA
ÁFRICA
 
ÁSIA ORIENTAL
ÁSIA ORIENTALÁSIA ORIENTAL
ÁSIA ORIENTAL
 
AMÉRICA LATINA
AMÉRICA LATINAAMÉRICA LATINA
AMÉRICA LATINA
 
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTEÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
 
PAÍSES EMERGENTES
PAÍSES EMERGENTESPAÍSES EMERGENTES
PAÍSES EMERGENTES
 
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHASVEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
 
FLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANAS
FLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANASFLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANAS
FLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANAS
 
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃOSOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
 
RELEVO CONTINENTAL
RELEVO CONTINENTALRELEVO CONTINENTAL
RELEVO CONTINENTAL
 
INDICADORES SOCIAIS
INDICADORES SOCIAISINDICADORES SOCIAIS
INDICADORES SOCIAIS
 
SUDESTE ASIÁTICO
SUDESTE ASIÁTICOSUDESTE ASIÁTICO
SUDESTE ASIÁTICO
 
CONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANOCONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANO
 
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTEÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
 
CONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANOCONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANO
 
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHASVEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
 
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃOSOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
 
CANADÁ
CANADÁCANADÁ
CANADÁ
 
ALGUNS INDICADORES SOCIAIS
ALGUNS INDICADORES SOCIAISALGUNS INDICADORES SOCIAIS
ALGUNS INDICADORES SOCIAIS
 
PAÍSES EMERGENTES
PAÍSES EMERGENTESPAÍSES EMERGENTES
PAÍSES EMERGENTES
 

Recently uploaded

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
LusGlissonGud
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 

Recently uploaded (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

PRADARIAS E DESERTOS.

  • 1. PRADARIA E DESERTO Colégio Salesiano Itajaí Professora: Conceição Aparecida Fontolan Alunas: Chiara Kaiser (n° 10) e Eloisa Garcia (n° 11) Ano: 1°B/2017
  • 3. Pradaria:  É um bioma presente em regiões de climas subtropicais e temperados. Sendo parecido com estepes, podendo diferenciá-los pelo clima, ou seja, as pradarias ocorrem em climas mais úmidos, enquanto os estepes em climas mais secos. No Brasil é conhecida como Pampa e localiza-se no Rio Grande do Sul, e abrangendo áreas do Uruguai e Argentina.
  • 4. Fauna e flora:  A fauna presente em regiões de pradarias é muito ampla e diversificada, com a presença de animais distintos, principalmente roedores, carnívoros e aves de rapina, répteis e insetos. Como por exemplo: antílopes, búfalos, coiotes, veados, cavalos, cães-da-pradaria, corujas, gaviões e avestruzes.  O solo deste bioma é muito fértil, por ser rico em húmus (matéria orgânica). É coberto por vegetação rasteira, mas pouca quantidade de arbustos, gramíneas, sem árvores e geralmente formam-se próxima aos desertos. Nas regiões de pradarias ocorre algumas atividades, sendo elas: pecuária e plantação de trigo, visto que o solo é fértil.
  • 5.
  • 6. Onde encontrar:  No Brasil, conhecemos a pradaria como Pampa. É comum encontrar esse tipo de vegetação na América do Sul (Argentina, Uruguai e Brasil), América do Norte (Estados Unidos e Canadá), Europa (zona temperada continental) e na Ásia (zona central). Classificação de pradarias: De acordo com o clima e o tipo de vegetação, as pradarias são classificas em três tipos: o Pradaria Alta: presença de gramíneas mais altas, encontradas em locais úmidos. o Pradaria Baixa: presença de gramíneas mais baixas, encontradas em locais mais secos. o Pradaria Mista: maior diversidade de vegetação, com presença de flores e solo muito fértil.
  • 8. Desertos:  Nessa região há baixa umidade e não há um grande desenvolvimento de vegetação, devido a pouca quantidade de chuvas. A pluviosidade (quantidade de chuva) é significativa, as chuvas que ocorrem são irregulares e com isso o surgimento de vegetação temporária é favorecida. Possui alta amplitude térmica, ou seja, possui uma grande diferença entre a temperatura máxima e a temperatura mínima registradas num determinado período de tempo.
  • 9. Fauna e flora:  Poucas espécies conseguem viver nestes lugares, sendo a fauna composta por répteis, roedores e insetos. Esses seres possuem olhos, orelhas e narinas adaptadas para sobreviver ao clima. Como por exemplo: víbora chifruda, jerboa, adax, crocodilo do Nilo, lagarto do deserto, dromedário.  Devido ao solo pouco fértil que é formado por areia e rochas, apenas as poucas plantas que existem ali são do tipo xerófilas, ou seja, aquelas que se adaptam a falta de água e suas folhas e caules são grossos o que permite diminuição no processo de evapotranspiração. As plantas que habitam áreas dentro do deserto se adaptaram ao ambiente seco e quente, utilizando de mecanismos físicos e comportamentais.
  • 10.
  • 11. Não existe áreas úmidas?  Existe sim. São os oásis, ou seja, são as partes úmidas, dentre todo o deserto onde se tem falta de água. Eles surgem quando há o afloramento do lençol freático na superfície, a partir daí forma-se lagos e ao seu redor uma vegetação. Os oásis são importantes para os povos do deserto, neles são produzidos frutos, cereais, hortaliças, além da criação de pequenos animais.
  • 12. Como são formados:  As correntes marítimas frias, em latitudes quentes, faz com que as massas de ar precipitem sobre o oceano, essas chegando secas no continente.  Os ventos contra-alísios dispersam as nuvens, permitindo que os raios solares aqueçam mais o solo.  Por que a Terra tem desertos?  https://www.youtube.com/watch?v=QSJffqcTflw
  • 13. Tipos de desertos:  Desertos em regiões de ventos contra-alísios Estes ventos secos dispersam as nuvens, permitindo que os raios solares aqueçam mais o solo. Ex: Deserto do Saara, no Norte da África.  Desertos de monção Monção é o termo utilizado para se referir a um sistema de ventos que muda fortemente entre as estações. As monções ocorrem devido às variações de temperatura entre os continentes e os oceanos, com isso ela perde sua umidade. Ex: Deserto indiano do Rajastão e o Deserto Thar, no Paquistão  Desertos de latitudes médias Os desertos de latitudes médias são encontrados em regiões entre os trópicos - de Câncer no hemisfério norte e de Capricórnio no sul - e os círculos polares - Ártico e Antártico. Esse tipo de deserto está em bacias de escoamento de água distantes dos oceanos e tem grandes variações de temperaturas anuais. Ex: Deserto de Mojave, na Califórnia, e o Deserto de Sonora, no Arizona, ambos nos Estados Unidos, são exemplos de deserto de latitude média.  Desertos costeiros Ocorre a chamada sombra de chuva que acontece quando o ar frio ocupa menos umidade que o ar quente. Assim, quando um elevado de montanhas paralelo à costa está no caminho de uma corrente de vento e força a massa de ar para cima, a umidade é precipitada em forma de neve ou chuva, quando ocorre isso, o ar fica mais seco. “ Ex: Deserto do Atacama  Desertos polares São desertos quase todo cobertos de rocha ou cascalho. Essas regiões sofrem não de falta de água, por causa do gelo, mas por uma quantidade muito escassa dela no estado líquido.
  • 15. 1-Pradaria: Analise as afirmativas sobre as Pradarias e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I) A cobertura vegetal da Pradaria é formada por gramíneas e por árvores de pequeno porte. II) Não possui solo fértil, com isso, há pouca vegetação. III) A Pradaria apresenta árvores de grande porte e solo inadequado para o desenvolvimento da atividade agrícola.  Assinale a alternativa correta: a) F, V, F b) V, F, V c) F, V, F d) V, F, F e) F, F, F
  • 16. 2-Pradaria: (UPF) Estabeleça a relação entre as duas colunas, considerando as principais formações vegetais do planeta. I) Ocorre em altas latitudes do hemisfério Norte, típica de clima temperado. Predominam as coníferas, bastante exploradas para a utilização de madeira e fabricação de papel. II) Composta basicamente por gramíneas, ocorre em áreas de clima temperado e solos ricos em matéria orgânica. III) Ocorre em áreas delimitadas pelos trópicos, com temperaturas e pluviosidade elevadas. Concentra a maior biodiversidade entre os demais biomas. IV) Utilizada como pastagem, é encontrada nos Pampas argentinos, no Uruguai e no sul do Brasil. Originalmente, ocupou praticamente metade da área do Rio Grande do Sul.  A ordem correta da relação estabelecida está na opção: a) II e IV. b) I e II c) I e IV d) III e IV
  • 17. 3-Deserto: A vegetação do Deserto é composta, principalmente, por: a) Árvores de grande porte. b) Árvores de pequeno porte. c) Plantas xerófilas. d) Gramíneas. e) Plantas higrófilas.
  • 18. 4-Deserto: A respeito das características dos desertos, avalie as questões a seguir: I) Mesmo com toda a adversidade, alguns desertos possuem localidades que apresentam fauna, flora e, até mesmo, cidades em suas paisagens. II) A principal característica dos desertos é a dificuldade de ocupação, uma vez que apresentam poucas condições para a manutenção da vida. III) Os desertos são sempre regiões com altas temperaturas, baixos índices pluviométricos e que contam com amplas possibilidades de produção de gêneros agropecuários. IV) A complexidade ou impossibilidade da produção de alimentos nos desertos é causada por questões naturais, como a baixíssima umidade ou temperaturas extremas.  Assinale a alternativa correta: a) F, V, V, F b) V, V, F, V c) F, V, F, V d) V, V, F, F e) V, F, F, F
  • 19. 5-Deserto: Levando-se em consideração a paisagem selecionada, a única característica climática correta para a região destacada é: a) alta amplitude térmica. b) elevada evapotranspiração. c) reduzida taxa de insolação. d) inexistência de pluviosidade. e) intensa umidade relativa do ar.
  • 20. Gabarito:  1-D ( a alternativa II é falsa, pois o solo é fértil e a alternativa III é falsa, pois nas regiões de Pradaria não há presença de árvores, predominando extensas áreas cobertas por gramíneas. O solo é rico em nutrientes, sendo, portanto, adequado para a prática agrícola.)  2-A  3-C  4-B ( a II é falsa, pois os desertos nem sempre são quentes. Nas regiões polares, onde as temperaturas são extremamente baixas, existem regiões desérticas.)  5-A
  • 21. Fontes da pesquisa: • http://www.suapesquisa.com/geografia/pradarias.htm • http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/pradarias.htm • https://www.todamateria.com.br/pradarias/ • http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/pradarias.htm • http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/deserto.htm • http://www.infoescola.com/biomas/deserto/ • http://aulaseexerciciosdegeografia.blogspot.com.br/2014/01/aula- desertos.html Fontes das perguntas: • http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios- geografia/exercicios-sobre-os-maiores-desertos-mundo.htm#resp-2 • http://geoconceicao.blogspot.com.br/2011/12/provas-e-gabaritos- sobre-clima.html • http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios- geografia/exercicios-sobre-os-maiores-desertos-mundo.htm