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NANCY BEATRIZ OSORIO / DIANA PATRICIA ZAPATA ALVAREZ CEL: 3113276317/ 3147179465 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO . TITULO: LEYENDO Y ESCRIBIENDO, JUNTOS VAMOS CRECIENDO .
LEYENDO Y ESCRIBIENDO, JUNTOS VAMOS CRECIENDO. Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento. Carepa-Antioquia.
CARACTERIZACIÓN ,[object Object],[object Object]
PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object]
JUSTIFICACIÓN  ,[object Object]
OBJETIVO GENERAL ,[object Object]
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object],[object Object]
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object],[object Object]
REFERENTES   CONCEPTUALES ,[object Object]
REFERENTES   CONCEPTUALES ,[object Object]
REFERENTES   CONCEPTUALES ,[object Object]
Competencias Generales  Interpretativa X Argumentativa X Propositiva X Referentes Curriculares Procesos de interpretación y producción de textos. Principios de la interacción y los procesos culturales implicados en la ética de la comunicación. Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje. Competencia comunicativa -Habilidades- Hablar Escuchar Leer x Escribir Estándares en Competencias.  Saber Hacer:  Organizo mis ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta mi realidad y mis propias experiencias.
Estándares en Competencias.  Elijo un tema para producir un texto escrito, teniendo en cuenta un propósito, las características del interlocutor y las exigencias del contexto.   Utilizo estrategias de búsqueda, selección y almacenamiento de información para mis procesos de producción y comprensión textual. Ser: Identifico en situaciones comunicativas reales los roles, las intenciones de los interlocutores y el respeto por los principios básicos de la comunicación. Saber : Selecciono el léxico apropiado y acomodo mi estilo al plan de exposición así como al contexto comunicativo.   Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo.   Comprendo los aspectos formales y conceptuales (en especial: características de las oraciones y formas de relación entre ellas), al interior de cada texto leído.   Identifico la intención comunicativa de cada uno de los textos leídos.
ACTIVIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EVIDENCIAS Y PRODUCTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESULTADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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