Presentación utilizada en la webinar Pedadogía en DEL, para presentar el trabajo de formador de formadores en ConectaDEL Argentina. Expositores: Ulrich Harmes Liedtke y Maria Pia Vallarino.

1. ConectaDEL. Programa Regional de Formación para el Desarrollo
Económico Local con inclusión social en América Latina y El Caribe

2. Experiencia innovadora en la formación de
facilitadores para el DEL en Argentina

3. Metáfora del Laboratorio
• Responde así al carácter experimental que tuvo el
curso, y a la práctica e interdisciplinariedad que exige el
DEL.
• Reconoce los conocimientos previos y saberes
diferentes de los participantes.
• Apunta a la innovación constante y aporta al aspecto
didáctico del DEL.
• Enfatiza la auto-reflexión y la autocrítica inherente al rol
de formador.

4. Secuencia didáctica
Espacio Virtual
• Conocerse 6 semanas • Auto-gestionar un taller
• Acordar temario DEL formativo en DEL
• Introducir conceptos y • Diseñar coreografía del • Retroalimentación
metodologías 2do módulo continua
• Indagar en el DEL de • Estudiar y sistematizar • Intercambio con la
las actividades locales contenidos temáticos comunidad local
• Diseñar y ensayar
secuencias didácticas
1er Modulo 2o Modulo
4 días 4 días

5. El Laboratorio se distingue de formaciones convencionales
• Desarrolla una agenda redefinida por los mismos estudiantes (busca
horizontalidad entre „docente‟ y „alumno‟).
• Aprende sobre un caso concreto (Chascomús) al tiempo que
contribuye al territorio.
• Da continuidad entre los módulos presenciales (aula virtual de la
UNSAM).
• Provee una experiencia inmediata, la de ser facilitador@, y
retroalimentar la práctica en forma constante.
• Utiliza múltiples técnicas didácticas (Blended learning).
• Busca generar redes entre todos los actores involucrados.

6. Uso de múltiples técnicas de facilitación y aprendizaje

7. Uso múltiple de TICs en la enseñanza y la comunicación
• Comunicación “exterior”:
– Blog del curso
– Publicación de fotos en
Picasa
– Películas Youtube
– Presentación Prezi
• Comunicación interna:
– Aula virtual de la UNSAM

8. Nuestros aprendizajes del Laboratorio
• Los participantes evalúan positiva la experiencia tanto
como los organizadores.
• Creó una comunidad de facilitadores DEL que requiere
continuidad.
• Impulsa a trabajar más en didácticas para el DEL.
• Demanda un mayor compromiso con el territorio que nos
abrió sus puertas.
• Queda la pregunta: ¿es replicable en otros lugares y con
otras personas?

9. ¡Gracias por su atención!
María Pía Vallarino
mpvallarino@gmail.com
CEDeT - Centro de Estudios
Desarrollo y Territorio
www.cedet.edu.ar
Ulrich Harmes-Liedtke
uhl@mesopartner.com
www.mesopartner.com