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Presentación todos a aprender con datos girón

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Presentación del programa todos a Aprender que incluye los datos de los resultados saber 2009 de Girón .

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Presentación todos a aprender con datos girón

  1. 1. Indice 1. Diagnostico Nal. de Calidad de la Educación. 2. Variables Asociadas a la Calidad Educativa 3. Programas Todos a Aprender-PTA
  2. 2. Indice 1. Diagnostico Nal. de Calidad de la Educación. 2. Variables Asociadas a la Calidad Educativa 3. Programas Todos a Aprender-PTA
  3. 3. 5 BOG-AAA123-20110325- 60% - 80% 40% - 60% 20% - 40% < 20% > 80% 5º Grado 9º Grado FUENTE: Pruebas SABER 5º y 9º realizadas en 2009. Lenguaje – Resultados SABER mejoran ligeramente de 5º a 9º
  4. 4. 7 BOG-AAA123-20110325- 5º Grado 9º Grado 60% - 80% 40% - 60% 20% - 40% < 20% > 80% FUENTE: Pruebas SABER 5º y 9º realizadas en 2009. Matemáticas – Resultados SABER empeoran de 5º a 9º
  5. 5. PROMEDIOS Y NIVELES DE DESEMPEÑO 5°
  6. 6. PROMEDIO Y NIVELES DE DESEMPEÑO 9°
  7. 7. 8 BOG-AAA123-20110325- FUENTE: OECD Ranking Internacional para estudiantes de 15 años Puntaje promedio PISA 2009 Puntaje MatemáticasPuntaje Lectura 493 OECD 536 556Shanghai 539Corea Sur Brasil 398Argentina 370Perú 412 Colombia 413 México 425 Chile 449 Rep. Checa 478 Eslovenia 483 Italia 486 Portugal 489 EE.UU. 500 Estonia 501 Hong Kong 533 Finlandia # País # País 411 Argentina 370 Colombia 490 Portugal México 496 OECD Perú 461 381 Italia Brasil 548 Singapur 548 Shanghai 550 EE.UU. 495 Rep. Checa 510 Eslovenia 515 Estonia 522 Corea Sur 547 Hong Kong 466 Chile 486 492 1 2 3 4 18 21 28 32 34 36 50 52 56 58 59 64 1 2 3 4 14 18 28 30 32 35 45 49 53 54 59 64 A pesar de haber mejorado recientemente en PISA, Colombia aún está por debajo de sus pares latinoamericanos
  8. 8. Indice 1. Diagnostico Nal. de Calidad de la Educación. 2. Variables Asociadas a la Calidad Educativa 3. Programas Todos a Aprender-PTA
  9. 9. Desempeño de Alumnos Menor Relación alumno Docente y Mayor Gasto NO Impacta el Desempeño de Alumnos Desempeño de Alumnos (9 años) Desempeño de Alumnos (13 años) Desempeño de Alumnos (17 años) EEUU y 25 Países
  10. 10. Desempeño de Alumnos Mayor Gasto NO Implica Mayores Desempeño de Alumnos
  11. 11. Desempeño de Alumnos Calidad Docente Impacta Positivamente el Desempeño de los Alumnos
  12. 12. Hemos observado que los sistemas educativos con alto desempeño, si bien notablemente distintos en términos de estructura y contexto, mantuvieron un fuerte foco en mejorar la instrucción debido a su impacto directo sobre los logros de los alumnos. Para mejorar la instrucción, estos sistemas con alto desempeño hicieron bien y consistentemente tres cosas:  Conseguir gente más talentosa que se interese por la docencia  Desarrollar a los docentes para que sean mejores.  Garantizar que los docentes se brinden en forma consistente a todos los niños del sistema. Desempeño de Alumnos Conclusiones
  13. 13. Indice 1. Diagnostico Nal. de Calidad de la Educación. 2. Variables Asociadas a la Calidad Educativa 3. Programas Todos a Aprender-PTA
  14. 14. Formación Situada Componente Pedagógico Condiciones Básicas Gestión Educativa Comunicación, Movilización y Compromiso
  15. 15. 3.000 establecimientos educativos. 608 municipios en todo el país. 70.000 docentes formándose. 2’300.000 niños beneficiados. 34%
  16. 16. 25%De los estudiantes aumentan de nivel en las pruebas SABER 3 y 5. Meta 2.014
  17. 17. Formación Situada Componente Pedagógico Condiciones Básicas Gestión Educativa Comunicación, Movilización y Compromiso
  18. 18. Componente Pedagógico ▪ Referentes curriculares ▪ Evaluación de los aprendizajes ▪ Materiales educativos de aula Programa de Transformación de la Calidad – TODOS A APRENDER -
  19. 19. Materiales de lenguaje y matemáticas para los Grados 0° a 5° de primaria Componente Pedagógico Materiales educativos - Estrategia 2011: 110.000 estudiantes 2012: 2.300.000 estudiantes
  20. 20. Componente Pedagógico Evaluación diagnóstica • Reporte para autoridades por institución • Reporte para rectores por sede • Reporte para rectores por grado
  21. 21. Actividades para mejorar (salón) Actividades para mejorar (estudiante) Reporte salón Reporte por estudiante
  22. 22. Formación Situada Componente Pedagógico Condiciones Básicas Gestión Educativa Comunicación, Movilización y Compromiso
  23. 23. Componente de formación situada sustentada en el acompañamiento ▪ Interacción de la comunidad de aprendizaje ▪ Tutoría al cuerpo docente (maestros y directivos) ▪ Desarrollo de capacidad de formación Programa de Transformación de la Calidad – TODOS A APRENDER -
  24. 24. • Acompañamiento por pares en sitio • Reconocimiento a la excelencia y al liderazgo • Aprendizaje continuo Componente de Formación Situada
  25. 25. Coaching (Universidad de Londres). Referentes de Calidad. Didáctica del lenguaje y las matemáticas. Prácticas de aula. Uso de TIC para la educación. Componente de Formación Situada Formadores 100 formadores de alto nivel (magister o doctorado en matemáticas o lenguaje) en acción y entrenados en:
  26. 26. Realización de encuentros zonales de formación de tutores, docentes y directivos (marzo 2012). Componente de Formación Situada Tutores Participaron más de 1500 Rectores de los EE focalizados y más de 3000 Docentes y 586 tutores.
  27. 27. Componente de Formación Situada Formadores – Tutores Formación en didáctica del lenguaje y las matemáticas
  28. 28. Componente de Formación Situada Formadores – Tutores Programación de visitas a Establecimientos Educativos Plataforma agenda de visitas de tutores
  29. 29. Portal Web Gestión de Tutores y Formadores http://cms.ent.1800sw.com/sitios/portalweb
  30. 30. Ingreso al portal
  31. 31. Asignación de las Instituciones Educativas
  32. 32. Proceso de Asignación de una nueva Institución Educativa
  33. 33. Registro datos Tutores
  34. 34. Cargue de documentos en plataforma. Seleccionar el registro de actividades de la programación para adjuntar documentos o certificados de cumplimiento, agenda desarrollada durante el acompañamiento a la institución educativa.
  35. 35. Componente de Formación Situada Hoja de ruta de formadores y tutores segundo semestre de 2012 Junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre 11-15 18-21 25-29 2-6 9-13 16-20 23-27 1-3 6-10 13-17 20-24 27-31 3-7 10-14 17-21 24-28 1-5 8-12 15-19 22-26 5-9 12-16 19-23 26-30 4-7 11- 14 17-21 Trabajo y alistamiento de Formadores F O R M A C I Ó N T U T O R E S F O R M A C I Ó N T U T O R E S F O R M A C I Ó N T U T O R E S F O R M A C I Ó N T U T O R E S B A L A N C E Tutores Visita 1 Visita 2 Visita 3 Visita 4
  36. 36. Las universidades en el Programa Todos a Aprender Módulos de formación en didáctica del lenguaje y de las matemáticas Lenguaje Matemáticas Universidad Didáctica de la lectura Significados y representaciones de números fraccionarios. Variación, cambio y el proceso de modelar. Universidad de Antioquia Didáctica de la escritura Estudio de magnitudes y los procesos de representación, estimación y aproximación. Recolección, organización y análisis de datos. Procesos de representar, analizar y conjeturar. Universidad del Valle Didáctica de la oralidad Variación aleatoria y los procesos de conjeturar y predecir. Regularidades, patrones y el proceso de regularizar. Universidad Pedagógica Nacional Didáctica de los medios de comunicación Significados y representaciones de números naturales. Problemas aditivos y resolución de problemas. Universidad Distrital Didáctica de otros sistemas simbólicos Reconocimiento del espacio, la exploración, la representación, y la visualización. Problemas multiplicativos y resolución de problemas. Universidad Pedagógica y Tecnológica
  37. 37. Formación Situada Componente Pedagógico Condiciones Básicas Gestión Educativa Comunicación, Movilización y Compromiso
  38. 38. Componente Gestión Educativa ▪ Rector ▪ Gestión en establecimiento educativo ▪ Gestión en las Secretarías de Educación Programa de Transformación de la Calidad – TODOS A APRENDER -
  39. 39. Evaluación Externa del Programa de Transformación Pruebas Saber 3°, 5°y 9° Componente Gestión Educativa Evaluación Externa
  40. 40. Componente Gestión Educativa Taller para directivos – Instituto de Liderazgo Caldense AGOSTO 21 AL 24 DE 2012 Bogotá 288 directivos Tolima Ibagué Guaviare Meta Arauca Guainía Soacha Putumayo Caquetá Florencia Cauca Facatativá Amazonas Piedecuesta Cartagena 321 directivos Cartagena Santander Magangué Córdoba Bolívar Cesar SEPTIEMBRE 4 AL 7 DE 2012 Medellín 160 directivos Medellín Turbo Apartadó Antioquia Manizales Cali 151 directivos Valle Tuluá Palmira Chocó Cali Buenaventura Cartago
  41. 41. Componente Gestión Educativa Taller para directivos – Instituto de Liderazgo Caldense Barranquilla 165 directivos Barranquilla Atlántico Soledad Guajira SEPTIEMBRE 18 AL 21 DE 2012 Sincelejo 145 directivos Sucre Sincelejo Sahagún Lorica Santa Marta 148 directivos Magdalena Santa Marta Maicao Valledupar Riohacha SEPTIEMBRE 25 AL 28 DE 2012 Montería 160 directivos Córdoba Total: 1.538 directivos beneficiados
  42. 42. Alcance General: Implementar aplicaciones web y/o sistemas de información para optimizar la infraestructura tecnológica del MEN en función de objetivos y metas del Programa de Transformación de la Calidad Educativa, para la optimización de procesos con miras a habilitar flujos de trabajo colaborativo que permitan el monitoreo en tiempo real de las tareas que componen el sistema. Este sistema permite evidenciar tempranamente desviaciones en los procesos antes que estas impacten los costos o la calidad de los servicios o productos finales. Componente Gestión Educativa Plataforma de Gestión del Conocimiento
  43. 43. PTA Componente Gestión Educativa Esquema de la Plataforma de Comunicación, Gestión del Conocimiento y Formación
  44. 44. Componente Gestión Educativa Evaluación • Se crea la Prueba Saber para el grado 3° de primaria • Se evaluará anualmente Saber 3°, 5°, 9° y 11° 1º 2º 3º 4º 5º
  45. 45. Encuesta para directivos Encuesta para docentes Encuesta para estudiantes Guía de observación de prácticas pedagógicas Componente Gestión Educativa Evaluación Externa del Programa de Transformación
  46. 46. Formación Situada Componente Pedagógico Condiciones Básicas Gestión Educativa Comunicación, Movilización y Compromiso
  47. 47. Componente de condiciones básicas ▪ Alimentación ▪ Transporte ▪ Infraestructura física ▪ Infraestructura tecnológica Programa de Transformación de la Calidad – TODOS A APRENDER -
  48. 48. Condiciones Básicas Infraestructura tecnológica
  49. 49. Formación Situada Componente Pedagógico Condiciones Básicas Gestión Educativa Comunicación, Movilización y Compromiso
  50. 50. 5 Sector Privado y Solidario Comunicación e Involucramiento de Actores Movilización Social UNIVERSIDADES Programa de Transformación de la Calidad – TODOS A APRENDER -
  51. 51. Hemos visitado regiones de todo el país, las zonas más apartadas, las poblaciones más vulnerables

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