2. Introducci
ón
E s una idea acádemica que se
convierte en proyecto con fines
institucionales y servicio a la comunidad
estudiantil. Se empezo en Mayo - 2011.
Ciberseñ
Ciberseñas
5. Ciberseñas
Es una multimedia en de-
sarrollo y su fin es enseñar
lenguaje de señas básico
Sus secciones son tenidas en cuenta a par-
tir de la convivencia social y acádemica de
los sordos. Su distribución será: Elemen-
tal, cotidiano, básico, acádemico y técnico
Será de facil navegación y
acceso a las redes sociales
7. Justifcación
i
1 En la Corporación Uni-
2
versitaria Minuto de
Dios, en el programa de
Técnologia en Comuni-
cación Gráfica (TCG) de
la Facultad de Ciencias en
la Comunicación, cursan
tres estudiantes sordos La iniciativa para llevar a cabo
este proyecto, radica en las fa-
lencias de comunicación entre
el docente oyente y el estudiante
sordo dentro del aula de clase
8. Justifcación
i
3
Con esta herramienta el docen-
te tendrá a la mano información
básica de cómo comunicarse con
los estudiantes sordos y pueda
darle solución a situaciones co-
munes
4
Esta herramienta, acompañada
de capacitaciones y otros medios
para los docentes ayudaran a ges-
tionar un proceso de inclusión a
los estudiantes sordos al ambien-
te acádemico y acompañarlos en
el proceso de aprendizaje
10. Objetivos
general
Capacitar al docente de TCG a las Pautas bási-
cas de comunicación con un estudiante sordo
en el aula de clase a través de una multimedia.
11. Objetivos
especificos
• Identificar las dificultades de comunicación entre docente y estudiante de la
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
• Analizar las características de la percepción visual de las personas que oyen,
al aprender un nuevo lenguaje.
• Desarrollar una campaña de divulgación donde por medio de varias estrate-
gias se busque el uso permanente de la multimedia
• Generar una autoevaluación final del docente para medir su nivel de apren-
dizaje con la herramienta
