1. PRIMER CICLE DE PRIMÀRIA: 1r nivell B
Tutor/a: Maria Dolores Fas Melià
Resultats:
Número
d’alumnes
Amb tot
aprovat
% Amb algun
insuficient
%
22 17 77.27 5 22.72
Desglossament per àrees (Alumnes amb rendiments positius)
V LC M CM Artística Anglés Religió EF
Nº 21 20 21 21 22 18 22 22
% 95.45 90.90 95.45 95.45 100 81.81 100 100
Desglossament per ítems (Rendiment dels alumnes)
VELOCITAT LECTORA (segons nivell NAC) COMPRENSIÓ LECTORA
RENDIMENT RENDIMENT
% Baix Mitjà Alt % Baix Mitjà Alt
100 100
90 90
80 80
70 63.63% 70
60 60
50 50 45.45%
40 27.27% 40 31.81%
30 30 22.72
20 9.09 20
10 10
ASSOLIMENT DE L'ORTOGRAFIA CAL·LIGRAFIA
RENDIMENT RENDIMENT
% Baix Mitjà Alt % Baix Mitjà Alt
100 100
90 90
80 80
70 70
60 50% 60 54.54%
50 50
40 36.36% 40
30 30 22.72% 22.72%
20 13.63% 20
10 10
CÀLCUL MATEMÀTIC RESOLUCIÓ DE PROBLEMES
RENDIMENT RENDIMENT
% Baix Mitjà Alt % Baix Mitjà Alt
100 100
90 90
80 80
70 70
60 60
50 40.90% 50 40.90%
40 40
30 22.72% 22.72% 30 22.72% 22.72%
20 20
10 10
Valoració dels resultats:
Considere que la classe de 1º B ha obtingut un bon rendiment al final del present curs , encara que
hi ha dos alumnes que no han adquirit els objectius del curs en les àrees instrumentals. Una

2. d'aquestos dos ha repetit l'ultim curs d'educació infantil , però aquesta circumstància , l'atenció que
ha tingut per part de l 'especialista de P.T., el reforç d'altres mestres del cicle i el seguiment i atenció
individualitzada per part de la tutora ,no han fet que l'alumna arribe a adquirir les habilitats i
competències necessàries per a acabar el curs amb èxit. Valoraré conjuntament amb la
psicopedagoga i l'especialista de P.T. organitzar un altre tipus d'intervenció per al curs que ve.
L' altre alumne amb problemes també ha rebut atenció en P.T. i reforç ,espere que en les
recomanacions que he donat a la família per a treballar durant l'estiu i el treball que seguirem fent el
curs que ve, facen que millore el seu rendiment.
A l´assignatura d'angles hi ha sis alumnes en insuficient , segons l'especialista es deu a una falta
d'estudi i d'interés.
Els alumnes que hi havia a la classe amb dislàlies han segut donats d ' alta per la logopeda i
continuarà rebent les seues sessions una xiqueta amb un problema de disfonia.
Hi ha tres alumnes més amb dificultats de comprensió i raonament matemàtic , el curs que ve
continuarem donant-los suport i espere una millora en els seus resultats.
Hi ha un altre grup d'alumnes (7) que obtenen uns resultats per damunt de la mitja de la classe .A
aquest grup tracte d'oferir-los activitats més elevades i ampliar els continguts que treballem per tal
de que segueixen motivats .
A nivell de classe , dir que son un grup cohesionat sense problemes greus a destacar, encara que
com és natural, tinguen de vegades xicotets conflictes . Tots els xiquets i xiquetes estan ben
considerats dins del grup i no presenten problemes d'adaptació.