1. Universidad Nacional de Panamá
Facultad de Vicerrectoría de Posgrado
Posgrado en Lingüística Textual Aplicada a la Enseñanza del Español
Módulo de Discurso Oral
Estudiante: Jeritza Del Carmen Peart
Cédula: 8- 707- 1726
1. Tema:
“Uso y Abuso de la Computadora y el Internet en el aula”.
2. Fundamentación del Tema:
A través de la docencia me he percatado que en la actualidad nuestros estudiantes
no utilizan la computadora y el internet correctamente en el aula. A través de este
proyecto de intervención busco fomentar, de manera directa, el análisis, la
investigación y espíritu crítico que ayuden a optimizar y facilitar el trabajo que
realizan nuestros estudiantes; ya que, el uso y abuso de la computadora y el
internet en el aula, por parte de los estudiantes, han traído consigo problemas de
diversa índole de ahí que se emplean solo para minimizar el trabajo investigativo en
detrimento de las tareas del ser humano como lo son pensar, analizar, comprender,
sintetizar e incluso ha afectado la capacidad de concentración y de escuchar en
nuestros estudiantes.
Debido a lo anterior se vuelve imperiosa la ejecución del proyecto “Uso y abuso de
la computadora y el internet en el aula”, así pues no solo incentiva a los
estudiantes en estas acciones que deben ser propias del individuo, sino que además
centra su interés en rescatar los valores de la responsabilidad y el compromiso en la
realización de tareas para su desempeño.
Es necesario que nuestros discentes recapaciten acerca de la mala utilización de los
medios tecnológicos informativos y de la comunicación, por consiguiente,
reflexionen sobre nuestra realidad social actual; además de buscar propuestas
creativas a la problemática.
Dicho de otro modo, es nuestro compromiso encontrar las alternativas apropiadas
para lograr que estos recursos cumplan la función para la cual fueron creados e
instrumentalizados en nuestra educación.

2. 3. Método de empleo para realizar el Trabajo:
El informe oral es un resumen de un tema determinado, que es el resultado de un
trabajo de investigación que se expondrá oralmente.
Su propósito es estimular y despertar el interés del oyente, se hace un resumen de las
ideas básicas, bien estructuradas, y que estas ideas presentadas queden grabadas en la
mente del oyente, de manera que cumpla con la intencionalidad del discurso oral.
En pocas palabras el informe está destinado a presentar con precisión algún dato
propuesto o actividad. Su función es informar solamente para luego tomar decisiones.
Para mostrar esta realidad en nuestro país se realizará un estudio, a través de una
encuesta a los/as estudiantes de décimo, undécimo y duodécimo grados de la Escuela
Profesional Isabel Herrera Obaldía, específicamente de los grupos Bachilleres en
comercio con énfasis en Informática, en donde se les preguntará acerca del uso que le
dan a la computadora y el internet; para establecer si existen evidencias que afirmen
que los/as jóvenes abusan de estos instrumentos tecnológicos o no.
4. Fuentes de proceso de preparación:
Libros
GARITAONANDIA, C.; GARMENDIA, M (2009). Cómo usan Internet los jóvenes:
hábitos, riesgos y control parental. España: Facultad de Ciencias Sociales y de la
Comunicación, Universidad del País Vasco.
Wegbrafías
www.slideshare.net/comoprepararinformeoral
www.extension.umn.edu/distribution/familydevelopment/
www.academic.uprom.edu
www.navegadoresadictos.blogspot.com
5. Distribución de Tareas:
El informe oral es individual.