Marco lega de las politicas educativas en Venezuela, Programa de gobierno de 1870 - 2001, Fundamentacion legal, Ejes constitucionales, Transformacion curricular, Continuo Humano.

1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
POLITICAS, PLANIFICACION Y SUPERVISION EDUCATIVA
Marco legal de las políticas
educativas en Venezuela
Profesora Nélida Machado
Profesora Mysbelis Marín
Profesor Carlos Barrientos

3. ESTADO
RECONOCIMIENTO
DOCENTE
OBLIGACION DE
HORIFICO A LOS PADRES A
DOCENTES INSCRIBIR A SUS
HIJOS
OBLIGATORIEDAD DIVISION DE LA
INSTRUCCIÓN ESCUELA POR
PRIMARIA SEXO
GRATUIDAD
INSTRUCCIÓN
PRIMARIA
DECRETO INSTRUCCIÓN PUBLICA GUZMAN
BLANCO 1870

4. AYUDA A LUCHA CONTRA EL BIBLIOTECAS
SOCIEDADES ANALFABETISMO POPULARES
CIENTIFICAS
CREACION DE UN
CONSEJO REORGANIZACION CREACION DE
NACIONAL DE DE UNIVERSIDADES INSTITUTOS
INVESTIGACION POLITECNICOS
ESTABLECIMIENTOS DIVULGACION
JARDINES DE CULTURAL
INFANCIA
ATENCION A
MAESTROS Y
PROFESORES
PRORAMA DE GOBIERNO ELEAZAR LOPEZ
CONTRERAS 1936

5. CONSTITUCION DE JURADOS
PLURIPERSONALES PARA
EVALUACION DE ALUMNOS
INVESTIGACION CONFORMACION DE
EDUCACIONAL MEDIO CONSEJOS DOCENTES
PARA DECISISONES
SISTEMA EDUCATIVO
EDUCANDO ACTUALIZACION
COMO CONTENIDOS DE
PERSONALIZACION ENSEÑANZA
CRECIENTE
EVALUACION
PROCESO
CONTINUO Y
ACUMULATIVO
REFORMA EDUCATIVA RAFAEL CALDERA 1969

6. NUEVO
VINCULACION MODELO
ESTADO PROTECCION EDUCACION PEDAGOGICO
DOCENTE DEL ALUMNO SECTOR
PRODUCTIVO
REFORMA
CURRICULAR
LUIS HERRERA 1980
CONCEPCION TENDENCIA
CONCEPCION CAMBIO EN
EPISTEMOLOGICA REFORMISTA Y
FILOSOFICA EDUCACION
EMPIRISTA ANTIAUTORITARIA

7. REFORMA EDUCATIVA RAFAEL CALDERA 1996
PARTICIPACION
P.P.A. ACTIVA
RELACION
BIDIRECCIONAL
GENERACION DE OBJETIVOS
CONOCIMIENTO INTENCIONALIDAD
QUE PERSIGUE LA
P.P.P. PLANIFICACION
ADECUADOS A
LAS NECESIDADES
IMPLEMENTANDO
LOS EJES
TRANSVERSALES
CONCEPCION
EDUCANDO
MODELO ATENCION
CONTEXTO
PEDAGOGICO
SOCIOCULTURAL CONCEPCION
EDUCADOR

8. CONFORMACION FOMANTA LA MEMORIA
ASAMBLEA NACIONAL DE CULTURAL ARTICULACION
EDUCACION DE LA CULTURA Y EL
PROCESO EDUCATIVO
PROMOCION DEL ESTIMULACION DE DESARROLLO DE LA
DEPORTE COMO LA FORMACION GERENCIA
PRACTICA DEL DOCENTE DEMOCRATICA
EMANCIPADORA
LUCHA ENFRENTA LA
CONTRA LA MANIPULACION
EXCLUSION PROPAGANDISTA
DESARROLLO DE
CULTURA DE
ACERCAMIENTO
A LA GENTE
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL HUGO

9. EJES CONSTITUCIONALES
FORMACION DEL CIUDADANO

10. . EDUCACION INTEGRAL DE CALIDAD
. IGUALDAD DE CONDICIONES Y OPORTUNIDADES
. CARÁCTER DEMOCRATICO, GRATUITO Y OBLIGATORIO
. REDUCCION DEL ANALFABETISMO.
. IGUALDAD DE VALORACION DE GENERO
. PARTIPACION, VALIDACION DE DERECHOS SEXUALES Y
REPRODUCTIVOS DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD
. IGUALDAD Y EQUIDAD DE HOMBRES Y MUJERES EN EL EJERCICIO DEL
TRABAJO.
. FORTALECIMIENTO INTEGRAL DEL NIÑO
. GARANTIZAR EDUCACION DE CALIDAD
. ESCUELA COMO CENTRO DEL QUEHACER DE LA COM,UNIDAD
Y EJE DEL DESARROLLO SOCIAL.
. MODELO DE SOCIEDAD DEMOCRATICO, PARTICIPATIVO Y PROTAGONICO
. CONCEPCION DE UN ESTADO FEDERAL Y DESCENTRALIZADO
. PRINCIPIOS DE COOPERACION, SOLIDARIDAD, CONCURRENCIA Y
CORRESPONSABILIDAD.

11. ARTICULO 3
Defensa el desarrollo de la persona
y el respeto a su dignidad, el
ejercicio democrático de la
voluntad popular.
ARTICULO 70 CONSTITUCION ARTICULO 4
Elección de cargos DE LA Estado federal
públicos medio de REPUBLICA regido por los
participación y BOLIVARIANA principios de
protagonismo del DE VENEZUELA integridad
pueblo soberano territorial,
cooperación,
solidaridad,
concurrencia y
corresponsabilidad
ARTICULO 21
Todas las personas son iguales
ante la ley; No se permitirán
discriminaciones, condiciones
de igualdad ante la ley.

12. ARTICULO 75
Protección a las familias como
asociación natural de la sociedad
como el espacio fundamental para
el desarrollo integral de las
personas.
ARTICULO 78 CONSTITUCION ARTICULO 76
Los niños, niñas y DE LA La maternidad y la
adolescentes REPUBLICA paternidad son
estarán protegidos BOLIVARIANA protegidas
por la legislación, y DE VENEZUELA integralmente.
tribunales, los asistencia y
cuales respetarán, protección integral
garantizarán y a la maternidad.
desarrollarán los
contenidos de esta
Constitución
ARTICULO 77
Se protege el matrimonio entre
un hombre y una mujer.

13. ARTICULO 80
Garantía a los ancianos del pleno
ejercicio de sus derechos y
garantías. Respeto a su dignidad
humana, su autonomía y garantía
de atención integral
ARTICULO 103 CONSTITUCION ARTICULO 88
derecho a una DE LA El Estado
educación integral REPUBLICA garantizará la
de calidad, BOLIVARIANA igualdad y
permanente, en DE VENEZUELA equidad de
igualdad de hombres y mujeres
condiciones y en el ejercicio del
oportunidades. La derecho al trabajo.
educación es
obligatoria en
todos sus niveles,
ARTICULO 102
La educación es un derecho
humano y un deber social
fundamental, es democrática,
gratuita y obligatoria.

14. • FORMULACION DE LINEAS Y FRASES QUE
ORIENTEN EL TRABAJO PEDAGOGICO
M • DEFINICION DE ESPACIOS PARA T
O A CONJUGAR LOS ANALISIS REALIZADOS
DESDE MULTIPLES PUNTOS DE NUESTRA R
D C SOCIEDAD
C A C
E T
U N U
R U
R •FORMACION PEDAGOGICA DE S R
N A PROFESIONALE CON HERRAMIENTAS
R F R
I L PARA TRANSFORMAR AL PAIS
I •NUEVO ENFOQUE DE CURRICULO O I
Z I DETERMINADO POR EL COLECTIVO
C R C
A Z SOCIAL EDUCADOR.
U M U
C A
L A L
I C
A •PERMANENTE REVISION DEL SISTEMA C A
O I
R EDUCATIVOPARA BRINDAR I R
N O OPORTUNIDADES DE CREACION TEORICA
CAPAZ DE EXPRESAR EL SABER INDIVIDUAL
O
N
Y COLECTIVO N
Y •ESCUELA CON CLARA IDENTIFICACION
TEORICA PEDAGOGICA.

16. . CONTENIDA EN LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA A PARTIR DE LOS CONCEPTOS DE
SOCIEDAD Y ESTADO QUE SE CONCIBE BAJO EL NOMBRE DE
ESTADO DOCENTE.
. MODELO DE CONSTRUCCION CURRICULAR DESDE LA
.PARTICIPACION DE LOS COLECTIVOS EDUCADORES
..LA CONSTITUCION ES EL MARCO LEGAL PARA LA LEY ORGANICA DE
EDUCACION, TODAS LAS LEYES HABILITANTES Y TODO EL MARCO
LEGAL QUE ACOMPAÑA AL ESTADO VENEZOLANO
.CONSTRUIDA DESDE LA REVISION DE TEORIAS CURRICULARES
..ESTUDIO DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO VENEZOLANO Y
LATINOAMERICANO ENMARCADO EN EL PENSAMIENTO
UNIVERSAL Y LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS
. PERFIL DEL CIUDADANO COMO HOMBRE SOCIAL REPUBLICANO
.CONSTRUCCION DE PRACTICA PEDAGOGICA BASADA EN EL SABER SOCIAL

17. PLANETA
PAIS
REGION
COMUNIDAD
PERIODOS
DE VIDA SABER NIVELES DE
CONVIVIR HACER EDUCACION
VEJEZ DEL ADULTO
PRODUCCION DE
MAYOR
CONOCIMIENTO
DESARROLLO JUBILACION
ADULTEZ INTEGRAL DEL ADULTO
PENSAMIENTO COMPLEJO
JUVENTUD TRABAJO MEDIA
DESARROLLO DIVERSIFICADA
ENDOGENO DEL JOVEN
INVESTIGACION
MENCION
ADOLESCENCIA
BASICE DEL
IDENTIDAD EDUCACION ADOLESCENTE
NIÑEZ COGNICION PARA EL
TRABAJO BASICA
DEL NIÑO
AFECTIVIDAD JUEGO
MATERNAL
INTELIGENCIA INICIAL

18. “LAS NACIONES MARCHAN HACIA
EL TÉRMINO DE LA GRANDEZA CON
EL MISMO PASO QUE MARCHA LA
EDUCACIÓN”
SIMÓN BOLÍVAR