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Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)
TEMA
Análisis de las estrategias y técnicas a utilizar en las aulas virtuales del nivel
básico de la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia De La
Republica Dominicana. Año escolar 2022-2023.
SUSTENTANTE
Lic. Yronelis Castillo Romero
100157687
Bani, Provincia Peravia Republica Dominicana
Diciembre 2022
Índice
1. TÍTULO.............................................................................................. 3
2. Justificación.......................................................................................... 3
2.1 Trascendencia..................................................................................... 3
2.2 Vulnerabilidad.................................................................................... 3
2.3 Magnitud............................................................................................. 3
2.4 Factibilidad......................................................................................... 4
3. Objetivos............................................................................................... 4
3.1- Objetivo General............................................................................... 4
3.2- Objetivos Específicos ........................................................................ 4
4. Planteamiento del problema ................................................................ 4
4.1 Preguntas de Investigación ................................................................ 6
1. TÍTULO
Análisis de la estrategias y técnicas a utilizar en las aulas virtuales del nivel
básico de la escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia De La
Republica Dominicana. Año escolar 2022-2023.
2. Justificación
2.1 Trascendencia
Esta investigación tiene como prioridad presentar los factores que afectan el
centro Educativo, ya que recibe una gran importancia por su gravedad y
consecuencia.
2.2 Vulnerabilidad
A pesar de que el problema de la enseñanza virtual es sumamente deprimente,
porque demuestra que los maestros no han sido capacitados en cuanto a la
enseñanza virtud.
Lo que quiere decir que estos no tiene la capacidad de desarrollar las actividades
necesarias en las aulas virtuales, esto causa un déficit en los estudiantes, de que
las estrategias son fundamentales en el proceso de enseñanza en el aula virtual.
2.3 Magnitud
El problema de la enseñanza virtual, lo cual no genera los aprendizajes
esperados, afecta a la totalidad de los estudiantes, y eso dificulta en gran manera
la enseñanza y el rendimiento de los estudiantes.
2.4 Factibilidad
A demás de lo expuesto en los párrafos anteriores, esta investigación es
considerada factible, ya que cuenta con los recursos materiales y humanos,
también intelectuales, técnicos y logísticos para su realización.
3. Objetivos
3.1- Objetivo General
Determinar las incidencias de la enseñanza virtual, porque no está dando los
resultados esperados en los estudiantes de la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani,
Provincia Peravia, Republica Dominicana.
3.2- Objetivos Específicos
1-Identificar cuáles podrían ser las posibles consecuencias que podría traer el
no utilizar las estrategias y técnicas adecuadas en las aulas virtuales.
2- determinar cuáles son las estrategias a utilizar en las plataformas virtuales.
3- explicar de qué manera se pueden utilizar las estrategias y técnicas en la
enseñanza aprendizaje de manera virtual.
4. Planteamiento del problema
Realmente los docentes de la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia
Peravia, Republica Dominicana, no están dando una buena enseñanza en la
plataforma virtual, y en vista que los recursos son un factor totalmente
influyentes en el desempeño del proceso educativo.
En la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia, Republica
Dominicana, no le están dando el mejor uso a la plataforma virtual, los efectos
y causas de la mala práctica pedagógica en la práctica de los recursos virtuales
vuelve más complicada al positivismo y el aprendizaje de los estudiantes.
Es preocupante ver los docentes con poca experiencia en el manejo de las
técnicas y estrategias en la plataforma virtual.
Causas
Podemos ver las causas de este problema, y es que los estudiantes no
muestran proactividad en los estudios, lo cual no ayudan a su aprendizaje y a
su avance en su capacidad cognitiva.
Los maestros no han sido capacitados en cuanto a la enseñanza virtual, lo que
se quiere decir es que estos no tienen la capacidad de desarrollar las
actividades necesarias en las aulas virtuales.
Esto causa un déficit en los estudiantes, ya que las estrategias son
fundamentales en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Los estudiantes al no recibir el apoyo de su padre en casa esto tienden a no
estar atentos a sus clases y no aprender las enseñanzas en el aula virtual.
Consecuencias
Un mal aprendizaje de parte de los estudiantes, ya que estos no prestan la
atención necesaria a sus estudios y que sus padres no los apoyan en casa en
cuanto a sus estudios, tareas y trabajos.
Al no tener capacitados a los maestros las clases virtuales tienen un mal
desarrollo porque estos no tienen las técnicas y estrategias de enseñanza
aprendizaje para el modo virtual.
Las técnicas utilizadas por los maestros no son las recomendadas en la
modalidad virtualidad y estas hacen que los estudiantes no tomen la actitud
necesaria hacia sus estudios y provoca un déficit en sus aprendizajes.
4.1 Preguntas de Investigación
1-¿Identifica cuáles podrían ser las posibles consecuencias que podría traer el no
utilizar las estrategias y técnicas adecuadas en las aulas virtuales?
2-¿Determina cuáles son las estrategias a utilizar en las plataformas virtuales?
3- ¿Explica de qué manera se pueden utilizar las estrategias y técnicas en la
enseñanza aprendizaje de manera virtual?

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Estrategias virtuales escuela Ana Reyes

  • 1. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) TEMA Análisis de las estrategias y técnicas a utilizar en las aulas virtuales del nivel básico de la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia De La Republica Dominicana. Año escolar 2022-2023. SUSTENTANTE Lic. Yronelis Castillo Romero 100157687 Bani, Provincia Peravia Republica Dominicana Diciembre 2022
  • 2. Índice 1. TÍTULO.............................................................................................. 3 2. Justificación.......................................................................................... 3 2.1 Trascendencia..................................................................................... 3 2.2 Vulnerabilidad.................................................................................... 3 2.3 Magnitud............................................................................................. 3 2.4 Factibilidad......................................................................................... 4 3. Objetivos............................................................................................... 4 3.1- Objetivo General............................................................................... 4 3.2- Objetivos Específicos ........................................................................ 4 4. Planteamiento del problema ................................................................ 4 4.1 Preguntas de Investigación ................................................................ 6
  • 3. 1. TÍTULO Análisis de la estrategias y técnicas a utilizar en las aulas virtuales del nivel básico de la escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia De La Republica Dominicana. Año escolar 2022-2023. 2. Justificación 2.1 Trascendencia Esta investigación tiene como prioridad presentar los factores que afectan el centro Educativo, ya que recibe una gran importancia por su gravedad y consecuencia. 2.2 Vulnerabilidad A pesar de que el problema de la enseñanza virtual es sumamente deprimente, porque demuestra que los maestros no han sido capacitados en cuanto a la enseñanza virtud. Lo que quiere decir que estos no tiene la capacidad de desarrollar las actividades necesarias en las aulas virtuales, esto causa un déficit en los estudiantes, de que las estrategias son fundamentales en el proceso de enseñanza en el aula virtual. 2.3 Magnitud El problema de la enseñanza virtual, lo cual no genera los aprendizajes esperados, afecta a la totalidad de los estudiantes, y eso dificulta en gran manera la enseñanza y el rendimiento de los estudiantes.
  • 4. 2.4 Factibilidad A demás de lo expuesto en los párrafos anteriores, esta investigación es considerada factible, ya que cuenta con los recursos materiales y humanos, también intelectuales, técnicos y logísticos para su realización. 3. Objetivos 3.1- Objetivo General Determinar las incidencias de la enseñanza virtual, porque no está dando los resultados esperados en los estudiantes de la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia, Republica Dominicana. 3.2- Objetivos Específicos 1-Identificar cuáles podrían ser las posibles consecuencias que podría traer el no utilizar las estrategias y técnicas adecuadas en las aulas virtuales. 2- determinar cuáles son las estrategias a utilizar en las plataformas virtuales. 3- explicar de qué manera se pueden utilizar las estrategias y técnicas en la enseñanza aprendizaje de manera virtual. 4. Planteamiento del problema Realmente los docentes de la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia, Republica Dominicana, no están dando una buena enseñanza en la plataforma virtual, y en vista que los recursos son un factor totalmente influyentes en el desempeño del proceso educativo. En la Escuela Ana Reyes De Pérez, Bani, Provincia Peravia, Republica Dominicana, no le están dando el mejor uso a la plataforma virtual, los efectos y causas de la mala práctica pedagógica en la práctica de los recursos virtuales vuelve más complicada al positivismo y el aprendizaje de los estudiantes. Es preocupante ver los docentes con poca experiencia en el manejo de las técnicas y estrategias en la plataforma virtual.
  • 5. Causas Podemos ver las causas de este problema, y es que los estudiantes no muestran proactividad en los estudios, lo cual no ayudan a su aprendizaje y a su avance en su capacidad cognitiva. Los maestros no han sido capacitados en cuanto a la enseñanza virtual, lo que se quiere decir es que estos no tienen la capacidad de desarrollar las actividades necesarias en las aulas virtuales. Esto causa un déficit en los estudiantes, ya que las estrategias son fundamentales en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Los estudiantes al no recibir el apoyo de su padre en casa esto tienden a no estar atentos a sus clases y no aprender las enseñanzas en el aula virtual. Consecuencias Un mal aprendizaje de parte de los estudiantes, ya que estos no prestan la atención necesaria a sus estudios y que sus padres no los apoyan en casa en cuanto a sus estudios, tareas y trabajos. Al no tener capacitados a los maestros las clases virtuales tienen un mal desarrollo porque estos no tienen las técnicas y estrategias de enseñanza aprendizaje para el modo virtual. Las técnicas utilizadas por los maestros no son las recomendadas en la modalidad virtualidad y estas hacen que los estudiantes no tomen la actitud necesaria hacia sus estudios y provoca un déficit en sus aprendizajes.
  • 6. 4.1 Preguntas de Investigación 1-¿Identifica cuáles podrían ser las posibles consecuencias que podría traer el no utilizar las estrategias y técnicas adecuadas en las aulas virtuales? 2-¿Determina cuáles son las estrategias a utilizar en las plataformas virtuales? 3- ¿Explica de qué manera se pueden utilizar las estrategias y técnicas en la enseñanza aprendizaje de manera virtual?