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1. Tema
El déficit de maestros en el Liceo
Profesor Daniel Antonio Gay 2022-
2023.
Sustentante
Lic. Claridania Louis
La Altagracia República Dominicana
Diciembre 2022.

2. 1. TÍTULO………………………………………………………………..3
2. Justificación…………………………………………………………4
2.1 Trascendencia………………………………………………………4
2.2 Vulnerabilidad…………………………………………………….4
2.3 Magnitud…………………………………………………………….4
2.4 Factibilidad.............................................................4
3. Objetivos……………………………………………………………..5
3.1- Objetivo General....................................................5
3.2- Objetivos Específicos….............................................5
4 Planteamiento del problema………………………………6
4.1 Preguntas de Investigación.............................................7

3. TITULO:
El déficit de maestros en el Liceo Profesor Daniel Antonio Gay 2022-
2023.

4. Justificación
Trascendencia
Está investigación tiene como prioridad resaltar el de maestros del Liceo Prof.
Daniel Antonio Gay, dando como consecuencia un bajo rendimiento estudiantil.
Está trabajo tiene como prioridad sobre otros temas que afecta el liceo, dado
que tiene una gran importancia por su gravedad y sus consecuencias.
Vulnerabilidad
Apresar de este el déficit de maestros es extremadamente preocupante en el
liceo Daniel Antonio Gay, este problema puede ser resultó en gran parte por
los resultados dados por este medio, de esta manera pueda ser mejorada e
incluso se puede erradicar.
Magnitud
La escasez de maestros afecta a la totalidad de los estudiantes en el liceo , a
los maestros que imparten docencia, ya que deben ser clases a más de 5 aulas
por día y dar materias que no les corresponde y al equipo de gestión en el
cumplimiento de las metas educacionales.
Factibilidad
Aparte de le temas ya mencionados en los párrafos anteriores está
investigación es considerada, factible , ya que cuenta con los docentes
nombrados los cuales no les han asignado un centro educativo para que se
realice. Hay varios maestros nombrados, sin ser asignados a un liceo.

5. Objetivos
Objetivo a generales
Determinar el déficit de maestros en el Liceo Profesor Daniel Antonio Gay año
2022-2023.
Objetos específicos
1. Preguntar a los docentes se sienten cómodos con tantas aulas.
2. Verificar cuál es la postura del Ministerios de Educación ante esta
situación.
3. Determinar si asignarán más maestros al liceo.
4. Indagar para saber cuál es la opinión de la comunidad ante esta
situación.
5. Investigar que es lo que opinan los responsables ante esta situación.

6. Planteamiento del problema.
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Planteamiento del problema.
Actualmente en el Liceo Profesor Daniel Antonio, no cuenta con la cantidad
necesaria de maestros para impartir docencia y un vista de que los maestros
son su factor fundamental en el desempeño del proceso educativo, se hace
está investigación porque los estudiantes no pueden recibir una educación
eficiente en estas condiciones, la causa y los efectos de esta situación vuelve
más complicada la mirada positiva de los estudiantes hacia los estudios, como
consecuencia un bajo rendimiento estudiantil y esto conllevan al fracaso y fobia
a los exámenes, falta de motivación , estrés y ansiedad.
“No me importa como lo hagáis pero cuando recorra esta escuela como director
, quiero percibir que los niños tienen un sentimiento de que están viviendo su
vida , y que yendo a la escuela aprenderán a vivir mejor”( pag74)Richard
Gerver : El cambio. Conecta , Barcelona,2013
En marcando en la idea la escuela sirve para que el estudiante viva mejor y las
columnas de dicha escuela son sus maestros, sin los maestros ¿ Como estos
jóvenes y niños tendrán una mejor vida?.

7. Preguntas de investigación.
1. ¿ Los docentes se sienten cómodos con tantas aulas?
2. ¿ Cuál es la postura del Ministerios de Educación ante esta situación?
3. ¿ Asignarán más maestros al liceo?
4. ¿ Cuál es la opinión comunidad ante esta situación?
5. ¿ Que opinan los responsables ante esta situación?