LES ABELLES I LA MEL
CÀMPING EL PASQUALET
OBJECTIUS
 Entendre el paper de les abelles a la natura i
l’aprofitament històric que en fem els humans dels
productes que elles produeixen.
 Conèixer les tasques i les eines de l’apicultor.
 Aproximar als alumnes a l’aprofitament dels productes
de les abelles.
DESENVOLUPAMENT. Activitat 1

 Introducció al món de les abelles: com són, on viuen,
jerarquia, cicle vital, alimentació, etc.
La primera presa de contacte dels alumnes amb el món de
les abelles és a través d’un vídeo didàctic titulat “La Piti i la
mel”.
DESENVOLUPAMENT. Activitat 2
 Introducció a l’aprofitament històric de les abelles: la
mel i la cera.
 Realització d’una espelma a partir de la cera produïda
per les abelles.
Els alumnes poden veure i tastar
productes derivats de les abelles
i també fan una espelma.
DESENVOLUPAMENT. Activitat 3
 Introducció a la feina i les eines de l’apicultor.
Els alumnes viuen de primera mà
les emocions de ser un apicultor.

Les abelles i la mel

  • 1.
    LES ABELLES ILA MEL CÀMPING EL PASQUALET
  • 2.
    OBJECTIUS  Entendre elpaper de les abelles a la natura i l’aprofitament històric que en fem els humans dels productes que elles produeixen.  Conèixer les tasques i les eines de l’apicultor.  Aproximar als alumnes a l’aprofitament dels productes de les abelles.
  • 3.
    DESENVOLUPAMENT. Activitat 1 Introducció al món de les abelles: com són, on viuen, jerarquia, cicle vital, alimentació, etc. La primera presa de contacte dels alumnes amb el món de les abelles és a través d’un vídeo didàctic titulat “La Piti i la mel”.
  • 4.
    DESENVOLUPAMENT. Activitat 2 Introducció a l’aprofitament històric de les abelles: la mel i la cera.  Realització d’una espelma a partir de la cera produïda per les abelles. Els alumnes poden veure i tastar productes derivats de les abelles i també fan una espelma.
  • 5.
    DESENVOLUPAMENT. Activitat 3 Introducció a la feina i les eines de l’apicultor. Els alumnes viuen de primera mà les emocions de ser un apicultor.