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El texto descriptivo
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El texto descriptivo II

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Algunos apuntes sobre este modo del discurso: La descripción. Segunda parte

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El texto descriptivo II

  1. 1. EL TEXTO DESCRIPTIVO Y LA PRODUCCIÓN TEXTUAL Segunda Parte UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS Lic. Carlos Alberto Estrada
  2. 2. EL TEXTO DESCRIPTIVO <ul><li>La descripción es un tipo de texto que podemos definir como el representar a personas o cosas por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada Los componentes que integran un texto descriptivo son los que se indican a continuación:
  3. 3. El objeto.- <ul><li>El objeto de un texto </li></ul><ul><li>descriptivo puede ser: </li></ul><ul><li>UNA PERSONA.- </li></ul><ul><ul><li>Por ejemplo la descripción de un personaje en una narración o la descripción de un individuo o la descripción de las características que debe reunir un profesional para ocupar un cargo. </li></ul></ul><ul><li>UNA ACCIÓN.- </li></ul><ul><ul><li>Por ejemplo, los textos de instrucciones para operar un artefacto electrodoméstico. </li></ul></ul><ul><li>UN ELEMENTO DEL MUNDO.- </li></ul><ul><ul><li>Por ejemplo, los textos que describen cosas como paisajes, servicios, guías turísticas, etc. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  4. 4. El contenido y la estructura.- <ul><li>El contenido.- </li></ul><ul><ul><li>Forma: Si el texto describe cómo está hecho un objeto, en una descripción se hará referencia a la forma . </li></ul></ul><ul><ul><li>Función.- Si el texto describe para qué sirve , entonces se describe la función. </li></ul></ul><ul><li>La estructura.- </li></ul><ul><li>La organización de los contenidos en un texto descriptivo se puede hacer de manera: </li></ul><ul><ul><li>Deductiva.- desde lo más general a lo más específico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Inductiva: desde las partes hasta llegar al todo. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  5. 5. La perspectiva.- <ul><li>Descripción </li></ul><ul><li>objetiva.- </li></ul><ul><ul><li>Una descripción objetiva es aquella que brinda datos dependientes del objeto , como por ejemplo decir cuanto pesa o mide una persona. </li></ul></ul><ul><li>Descripción subjetiva.- </li></ul><ul><ul><li>Cuando se brinda información que implica un juicio de valor ; es decir, cuando la imagen que se construye de un objeto corresponde a lo que alguien piensa de ese objeto y no a datos objetivos como peso, cantidad, dimensión, posición, etc. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  6. 6. Marcas de subjetividad.- <ul><li>Las marcas de subjetividad en un texto se expresan a través de: </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  7. 7. LA PRODUCCIÓN TEXTUAL Lic. Carlos Alberto Estrada El texto es un producto cuya suerte interpretativa debe formar parte de su propio mecanismo generativo <ul><li>Un texto quiere que alguien lo ayude a funcionar. </li></ul><ul><li>Un texto postula un destinatario como condición indispensable no sólo para su propia capacidad comunicativa concreta, sinio también de la propia potencialidad significativa . </li></ul>
  8. 8. Generar un texto descriptivo implica una estrategia que se traduce en un proceso de producción textual: Lic. Carlos Alberto Estrada
  9. 9. La estructura textual <ul><li>De estos tres conceptos, nos interesa explicar el de la planificación , que, como veremos, es determinante para la coherencia global del texto. </li></ul><ul><li>Planificar implica determinar una estructura (esquema) que permita organizar la materia o el contenido de un texto descriptivo. </li></ul><ul><li>Esta estructura la podemos denominar “esquema básico de estructura textual” : </li></ul><ul><ul><li>Superestructura.- que comprende: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Introducción </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Desarrollo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conclusión </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Macroestructura .- ( Tipos ) que comprende: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Idea central del texto. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ideas principales y secundarias. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Idea de conclusión. </li></ul></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  10. 10. Esquemas elementales.- <ul><li>El esquema deductivo: </li></ul><ul><li>Consiste en organizar el contenido de un texto partiendo con la información más general y cerrar con la información más específica . </li></ul><ul><li>Si quisiéramos asignar un orden decreciente, de manera que el juicio más amplio quede al inicio y el juicio más específico al final, los contenidos se dispondrían de la siguiente forma: (ver transparencia 12) </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  11. 11. <ul><li>El esquema inductivo: </li></ul><ul><li>Consiste en organizar el contenido de un texto partiendo con la información más específica y cerrar con la información más general. </li></ul><ul><li>Corresponde a la inversión del esquema deductivo, esto es, organizar los contenidos partiendo desde una aspecto particular hasta aspectos generales: (ver transparencia 12) </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  12. 12. <ul><li>Esquema deductivo: </li></ul><ul><ul><li>Definición de contaminación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipos de contaminación. </li></ul></ul><ul><ul><li>La contaminación de las aguas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Zonas más contaminadas del mundo. </li></ul></ul><ul><ul><li>La contaminación de los puertos. </li></ul></ul><ul><ul><li>La contaminación de los puertos en Chile. </li></ul></ul><ul><ul><li>La contaminación en el puerto de San Vicente. </li></ul></ul><ul><li>Esquema inductivo: </li></ul><ul><ul><li>La contaminación de del puerto de San Vicente. </li></ul></ul><ul><ul><li>La contaminación de los puertos en Chile. </li></ul></ul><ul><ul><li>Definición de contaminación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Zonas del mundo más contaminadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipos de contaminación. </li></ul></ul><ul><ul><li>La contaminación de las aguas. </li></ul></ul><ul><ul><li>La contaminación de los puertos. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  13. 13. Lic. Carlos Alberto Estrada
  14. 14. Lic. Carlos Alberto Estrada
  15. 15. Lic. Carlos Alberto Estrada
  16. 16. Consideraciones finales: <ul><li>El uso de uno u otro esquema depende del objetivo de comunicación . </li></ul><ul><li>Si lo que se quiere es terminar hablando de algo específico , como es el caso del texto publicitario en donde lo importante es hablar de un producto concreto, lo más conveniente es el esquema deductivo . </li></ul><ul><li>Lo mismo ocurriría en la organización de una investigación: se partiría armando un contexto a partir del cual se investigará algo en particular. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  17. 17. <ul><li>Si lo que se quiere es terminar hablando de principios generales , lo más apropiado es el uso del esquema inductivo . </li></ul><ul><li>El uso del esquema inductivo es muy útil cuando redactamos o exponemos un discurso de carácter ético o ideológico. </li></ul><ul><li>Análisis de texto - Modelo .- Como se ve, el texto comienza con un hecho puntual (el grito de Rodrigo de Triana) y termina citando un juicio de Gabriel García Márquez, que plantea la relación con la evolución que, en términos generales, ha tenido la lengua de Castilla. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
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