El documento describe las diferencias entre la inteligencia fluida y cristalizada en la edad adulta intermedia, así como el papel de la pericia y el pensamiento integrativo. También discute la creatividad en la edad adulta y cómo requiere entrenamiento y práctica sistemática. Además, analiza cómo el trabajo y la educación continua pueden ayudar a mantener las habilidades cognitivas a medida que las personas envejecen.

1. EDAD ADULTA
INTERMEDIA
DESARROLLO COGNITIVO

2. Horn y Cattell: inteligencia fluida y
cristalizada
Inteligencia fluida
• Capacidad para
resolver
problemas nuevos
que requiere
pocos
conocimientos
previos o ninguno
Inteligencia cristalizada
• Capacidad de
recordar y usar la
información
aprendida en la
vida

3. LO PECULIAR DE LA
COGNICION ADULTA

4. PAPEL DE LA PERICIA
El conocimiento especializado
es una forma de inteligencia
cristalizada
Debido a la experiencia el
procesamiento de la
información y las facultades
fluidas se encapsulan para
hacerlas mas fáciles de
recuperar, acumular y usar
PENSAMIENTO INTEGRATIVO
Una característica del
pensamiento pos formal es la
naturaleza integrativa. Los
adultos interpretan lo que leen
y escuchan.
Traducen sus conocimientos
sobre la condición humana
sobre narraciones inspiradoras
que guían a los jóvenes.

5. CREATIVIDAD
En la edad adulta la creatividad
surge como una oportunidad a
desarrollar todas las habilidades y
talentos de los que uno posee.

6. Los talentos excepcionales se
hacen más que nacen, requieren
entrenamiento y prácticas
sistemáticas
El desempeño
creativo es el
producto de una
red de fuerza
biológicas,
personales,
sociales y
culturales.

7. Ejemplos de personas que a su edad madura han logrado el reto de descubrir
que en esa edad la creatividad esta al máximo y la supieron aprovechar:
Agnes deMille, a sus 40
años hizo la coreografía
del musical Carousel de
Broadway
Charles Darwin
tenía 50 años
cuando presento su
teoría de la
evolución
Louis Pasteur a los 40
años desarrollo la teoría
del germen para explicar
las enfermedades.

8. Trabajo y
educación

9. Trabajo o retiro temprano
 Retiro escalonado: Las personas
reducen sus horas o días hábiles
 Empleo puente: cambiarse a otra
compañía con nuevo campo de
trabajo
Las personas siguen
trabajando por su salud y
bienestar emocional.
Trabajo y desarrollo
cognoscitivo
«Lo que no se usa se pierde»
Quienes siempre buscan las
oportunidades mas
estimulantes tienen
oportunidades de conservar la
agudeza mental.

10. Educacion
para adultos
y
habilidades
Aprendiz
maduro
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