“El Sol Brilla pra Todos”
El programa de energía renovable del
IDEAAS busca el desarrolloIDEAAS busca el desarrollo
económ...
IDEAAS
Organización Fundada en 1997
• Iniciativas en generación descentralizada;
• Uso de las energías renovables;
• Creac...
IDEAAS
• Acciones de desarrollo sostenible;
• Acciones de “Emprendedorismo
Social”;
• Creación de modelos de negocios
para...
“Mission”
• Crear modelos sostenibles para el
desarrollo socioeconómico;
• Proporcionar mejor calidad de vida a los
campes...
“Para Nosotros”
• Acceso a la energía significa
“INCLUSIÓN SOCIAL”;
• Es clave para el desarrollo “SOCIAL” y• Es clave par...
“Escenario”
“Escenario”
•Famílias de bajos ingresos gastam
mensualmente con energía (no renovable)
•No puedem pagar por la inversión
•...
“El Sol Brilla pra Todos!”
Presenta um modelo sostenible para el
uso de energías renovables y
generación descentralizada y...
“REGISTRO”
Fase 1: Estudios Iniciales
• Concepto - 2000 à 2002;
• Perfil del usuario – 2001 à 2002;
• Estudios locales - 2...
“Modelo de negocio”
• Contrato de alquiler;
• Fuente de ingressos y servicios;
• Usuarios reciben capacitación y supervisi...
“Boleto”
“Características del sistema”
• Módulo Fotovoltaico: 50 à 90Watts
• Baterías/Pillas: 150 a 200 A
• Regulador de carga y de...
“Sistemas”
KIT “I” Sistema Básico
• Módulo de 50 Watts
• Batería de 150 Ah
• Regulador
• 04 lámparas
• 01 tomas y interrup...
“Instalacíon” By JUAN CALATAYUD
“USOS”
• Luz eléctrica;
• Radio & CD Player;
• TV y Antena parabólica;
• DVD Player;
• Recarga de teléfono móvel;• Recarga...
“Usuarios”
“Usuarios”
“Usuarios”
“El Camino”
• El acceso a energía hace la gente más
segura de sí misma”;
• Puede interrumpir los procesos de• Puede interr...
“Usuarios”
“Usuarios”
“La Tarea de Entregar Energía!”
• Entregar energía y crear un mercado
sostenible?
• Entregar energía en zonas aisladas
ser...
“La Tarea de Entregar Energía”
• Crear Parcerias Locales
• Formación de la asistencia técnica local
• Asistencia directa e...
“Formación”
“Formación!”
“Formación!”
“Formación!”
“Formularios de Campo”
“Formularios de Campo”
“Formularios de Campo”
“Formularios de Campo”
“El Software”
“El Software”
“El Software”
“El Software”
Centro de Aprendizage para las
Energías Renovables
Una oportunidad de visitar o futuro
“El Centro de Aprendizage para las Energia
Renovables”
“Centro de Aprendizage”
“Solar fotovoltaica”“Solar fotovoltaica”
“La“La EnergíaEnergía EolicaEolica””
“La“La EnergíaEnergía HidráulicaHidráulica
““BiomasaBiomasa yy solartermiasolartermia””
“Casa“Casa SustenibleSustenible””
“CENTRO DE“CENTRO DE APRENDIZAGEAPRENDIZAGE
CASACASA SOSTENIBLESOSTENIBLE””
Arquitectura Solar Passiva
Construcción com ma...
FolderFolder
“Visión del Emprendedor Social”
Mas que un negocio la tarea de entregar
energía es un paso para inciciar los
processos de:...
“En el Centro de Aprendizage
podrás saber más sobre”
•Modelo de negocio
•Modelo de gestión•Modelo de gestión
•Tecnología
•...
“Los Campos de Refugiados”
“Los Campos de Refugiados”
“Los Campos de Refugiados”
Muchas Gracias!
Rodrigo Quadros
rodrigoquadros@terra.com.br
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

509 rodrigo quadros el sol brilla para todos, desarrollo economico y humano respetando el medio ambiente - ideaas

622 views

Published on

Published in: Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
622
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

509 rodrigo quadros el sol brilla para todos, desarrollo economico y humano respetando el medio ambiente - ideaas

  1. 1. “El Sol Brilla pra Todos” El programa de energía renovable del IDEAAS busca el desarrolloIDEAAS busca el desarrollo económico y humano, respetando el medio ambiente Rodrigo Quadros Coordinador de Proyectos
  2. 2. IDEAAS Organización Fundada en 1997 • Iniciativas en generación descentralizada; • Uso de las energías renovables; • Creación de herramientas innovadoras para la gestión en sistemas aislados; • Desarrollo de modelos para el aceso y uso de energía en comunidades aisladas/rurales de bajos ingressos; • Energía como un vector para el desarrollo humano; • Respeto al medio ambiente.
  3. 3. IDEAAS • Acciones de desarrollo sostenible; • Acciones de “Emprendedorismo Social”; • Creación de modelos de negocios para el uso de energías renovables;para el uso de energías renovables; • Desarrollo de processos sociales; • Gestión sostenible en sistemas aislados.
  4. 4. “Mission” • Crear modelos sostenibles para el desarrollo socioeconómico; • Proporcionar mejor calidad de vida a los campesinos;campesinos; • Buscar la preservación y conservacíon de la biodiversidad; • Ofrecer modelos sostenibles con el uso de las energías renovables;
  5. 5. “Para Nosotros” • Acceso a la energía significa “INCLUSIÓN SOCIAL”; • Es clave para el desarrollo “SOCIAL” y• Es clave para el desarrollo “SOCIAL” y “ECONOMICO”; • La “TECNOLOGIA” es una parte de esta ecuación.
  6. 6. “Escenario”
  7. 7. “Escenario” •Famílias de bajos ingresos gastam mensualmente con energía (no renovable) •No puedem pagar por la inversión •En Brasil, 70% de los hogares gastan US$•En Brasil, 70% de los hogares gastan US$ 26,00 mes con energía no renovable •“LA ENERGÍA ES EL PRIMER COMPONENTE EN LA VIDA MODERNA!”
  8. 8. “El Sol Brilla pra Todos!” Presenta um modelo sostenible para el uso de energías renovables y generación descentralizada y susgeneración descentralizada y sus aplicaciónes em zonas aisladas en una pré-electrificación rural
  9. 9. “REGISTRO” Fase 1: Estudios Iniciales • Concepto - 2000 à 2002; • Perfil del usuario – 2001 à 2002; • Estudios locales - 2001 à 2002; • Desarrollo de plan de negocios – 2002. Fase 2: Mercado de Prueba • Pre-test: 03 instalaciones iniciales - 2002; • Teste: 40 instalações – 2003; Fase 3: Expansion – 2004 hasta hoy (250 unidades).
  10. 10. “Modelo de negocio” • Contrato de alquiler; • Fuente de ingressos y servicios; • Usuarios reciben capacitación y supervision; • Pagos mensuales; • Sin inversión;• Sin inversión; • Mantenimiento garantizado; • Definición de parceros locales; • Zona de operaciones; • Evaluación de resultados.
  11. 11. “Boleto”
  12. 12. “Características del sistema” • Módulo Fotovoltaico: 50 à 90Watts • Baterías/Pillas: 150 a 200 A • Regulador de carga y descarga • 4 Bombillas (en la primária) • Tomas y interruptores – “Turn key system”• Tomas y interruptores – “Turn key system” • Caja sellada de bateria • Caja sellada para el regulador • Soportes de metal • Funciona con “12 Voltios”. El sistema excepcionalmente trabaja en 110/220 Voltios
  13. 13. “Sistemas” KIT “I” Sistema Básico • Módulo de 50 Watts • Batería de 150 Ah • Regulador • 04 lámparas • 01 tomas y interruptores USOS “luz, rádio, microsistem, carga de celular, televisão até 10 pol 12 Volts”
  14. 14. “Instalacíon” By JUAN CALATAYUD
  15. 15. “USOS” • Luz eléctrica; • Radio & CD Player; • TV y Antena parabólica; • DVD Player; • Recarga de teléfono móvel;• Recarga de teléfono móvel; • Bombeo de agua; • Cerca eléctrica; • Otros.
  16. 16. “Usuarios”
  17. 17. “Usuarios”
  18. 18. “Usuarios”
  19. 19. “El Camino” • El acceso a energía hace la gente más segura de sí misma”; • Puede interrumpir los procesos de• Puede interrumpir los procesos de “éxodo rural”; • “El Sol Brilla pra Todos” suministra energía a los que puedem pagar US$ 23,00 por mês.
  20. 20. “Usuarios”
  21. 21. “Usuarios”
  22. 22. “La Tarea de Entregar Energía!” • Entregar energía y crear un mercado sostenible? • Entregar energía en zonas aisladas servindo la gente y haciendoservindo la gente y haciendo negócios? • Como ayudar a las personas con bajo costo y alta calidad?
  23. 23. “La Tarea de Entregar Energía” • Crear Parcerias Locales • Formación de la asistencia técnica local • Asistencia directa en zonas aisladas • Capacitación y entreinamiento• Capacitación y entreinamiento • Comprensión del ambiente • Modelo de acceso a energia • Modelo de mantenimiento • Modelo tecnológico
  24. 24. “Formación”
  25. 25. “Formación!”
  26. 26. “Formación!”
  27. 27. “Formación!”
  28. 28. “Formularios de Campo”
  29. 29. “Formularios de Campo”
  30. 30. “Formularios de Campo”
  31. 31. “Formularios de Campo”
  32. 32. “El Software”
  33. 33. “El Software”
  34. 34. “El Software”
  35. 35. “El Software”
  36. 36. Centro de Aprendizage para las Energías Renovables Una oportunidad de visitar o futuro
  37. 37. “El Centro de Aprendizage para las Energia Renovables”
  38. 38. “Centro de Aprendizage”
  39. 39. “Solar fotovoltaica”“Solar fotovoltaica”
  40. 40. “La“La EnergíaEnergía EolicaEolica””
  41. 41. “La“La EnergíaEnergía HidráulicaHidráulica
  42. 42. ““BiomasaBiomasa yy solartermiasolartermia””
  43. 43. “Casa“Casa SustenibleSustenible””
  44. 44. “CENTRO DE“CENTRO DE APRENDIZAGEAPRENDIZAGE CASACASA SOSTENIBLESOSTENIBLE”” Arquitectura Solar Passiva Construcción com materiales reciclados Iluminacción de techo Conservación de la Energía Reducción de Ruido Gabinete frioGabinete frio Eficiencia Térmica Eficiência Energética Estufa Eficiente Otros
  45. 45. FolderFolder
  46. 46. “Visión del Emprendedor Social” Mas que un negocio la tarea de entregar energía es un paso para inciciar los processos de: Desarrollo humano; Desarrollo social; Desarrollo local; Desarrollo económico; Y Respeto al meio ambiente.
  47. 47. “En el Centro de Aprendizage podrás saber más sobre” •Modelo de negocio •Modelo de gestión•Modelo de gestión •Tecnología •Modelo de financiación •Política Pública y Regulación
  48. 48. “Los Campos de Refugiados”
  49. 49. “Los Campos de Refugiados”
  50. 50. “Los Campos de Refugiados”
  51. 51. Muchas Gracias! Rodrigo Quadros rodrigoquadros@terra.com.br

×