1. Relato de
Melhores
Práticas
Relato de
Melhores
Práticas
Mostra de Profissões
Prática
Escola Estadual Professora Maria Coutinho
Nome da Escola
Município/Estado: Belo Horizonte – Minas Gerais
Secretaria: Secretaria de Estado de Educação
Diretor (a): Raquel Teixeira Maia
Criador (es): Deborah Regina Silva Guimarães
Propósito: Motivar a inserção no Ensino Superior
Série/ Setor: Ensino Médio
 Veja a Apresentação do Relato, no verso.
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Hélio Gomes
Outubro/2009

2. Apresentação
Definições
O Relato é um registro, feito pela escola, de uma prática diferenciada, inovadora e muito eficaz, usando
uma matriz predefinida (= próximas páginas, itens de 1 a 5).
Melhor Prática é um processo, sistema, mecanismo, que represente uma ótima ideia de se fazer algo
importante. Não é sinônimo de sofisticação. Pelo contrário, a Prática deve ser simples de aplicar. E dar
bons resultados.
Objetivos
O Relato tem três objetivos:
1. Garantir o domínio tecnológico da escola sobre seus melhores processos
2. Permitir a replicação das suas práticas por outras escolas interessadas
3. Reconhecer os criadores de práticas inovadoras e bem-sucedidas
Relator/Relatoria
Quem preenche é quem tem a melhor informação sobre a prática. Pode ser uma ou mais pessoas. Mas o
Relato é da escola.
O Relato deve ser escrito como se fosse ser lido por alguém fora da escola. Isso evita omissões e
simplificações excessivas, garantindo ao Relato a maior fidelidade possível na descrição da Prática.
Acessibilidade
A escola deve ter meios de disponibilizar seus Relatos, facilmente, ao pessoal da casa. Se quiser liberá-los a
terceiros, deve providenciar cópias extras em papel. Todo esse material pode estar disponibilizado no site
da escola, se houver um.
Folhas Extras
Se necessário, use mais de uma folha de qualquer item desta matriz. Identifique a folha adicional como
“Continuação”, e renumere as páginas do Relato.
Catálogo
O conjunto de Melhores Práticas de uma escola, ou da SME, compõe um CMP – Catálogo de Melhores
Práticas (ou outro nome de preferência da organização: coleção, coletânea, antologia, album, etc.)
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3. Relato de
Melhores
Práticas
1. Trailer: A Prática Numa Cápsula
Dê uma notícia sobre a Prática, sem detalhes, apenas seu contorno, a informação suficiente para responder à
pergunta: “Qual a ideia da Prática?”
Trailer
Diante da necessidade de motivar os alunos do Ensino Médio a darem
continuidade à formação profissional, os educadores sugeriram a realização da
Mostra de Profissões.
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4. 2. Diferencial: O “Comercial” da Prática
Faça um breve, mas convincente, “comercial” da Prática. Em que ela é diferente? Por que sua replicação em outras
escolas é imperdível? Em que situação ela foi criada/introduzida?
Diferencial
Essa prática visa o futuro dos alunos. Muitos jovens abandonam os estudos ainda
no Ensino Médio. Mostrar as profissões e fazer com que eles se identifiquem com
alguma delas incentiva o egresso no Ensino Superior e a obtenção de um diploma
de graduação.
Resultados Alcançados:
Maior número de alunos inscritos no ENEM;
Maior procura e interesse dos alunos em conhecer o mercado e o
direcionamento dos cursos técnicos e superiores;
Maior motivação e busca de qualidade na apresentação dos trabalhos na
Mostra;
Valorização da escola pelos alunos, comunidade e professores;
Participação de parceiros na realização da Mostra.
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6. 3. Descrição da Prática: Componentes e Passo a Passo
Componentes
Se sua Prática, na hora da execução, não tem uma série de passos, mas um sistema com vários componentes, opte por descrever
suas principais características. Cada componente é descrito num ou dois parágrafos, com um título que nomeia a característica
descrita.
Passo a Passo
Se sua Prática, na hora da execução, tem um roteiro de passos sequenciais, opte por descrever os passos.
Comece cada passo com a indicação do agente, seguido de um verbo, no presente do indicativo, indicando a ação (como no
exemplo, abaixo).
“Biblioteca Móvel”:
a) A bibliotecária distribui o material e pede aos alunos que iniciem o trabalho, de acordo com as regras afixadas no quadro
b) Os alunos sentam-se em grupo de três e fazem uma leitura silenciosa do texto do seu grupo
Observação: Se todas as ações tiverem um único agente, indique o agente uma única vez e liste cada passo, começando com o verbo.
Opcional: Se sua prática tiver mais de um processo (algo raro), use outra cópia desta página, para esse registro.
Título da Prática:
X Componentes
X Passo a Passo
Descrição
Desenvolvimento do projeto Mostra de Profissões:
Formação de grupos de pesquisa para cada uma das profissões selecionadas para
a mostra. Cada grupo de alunos fica responsável pela apresentação de uma pro-
fissão; é preciso fazer pesquisa, visitas e contatos para realizar a coleta de dados.
Busca de parcerias/patrocínio para locação de estandes
Realização da Mostra de Profissões
Produção de vídeo para registro e posterior veiculação interna
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7. Relato de
Melhores
Práticas
4. Galeria de Fotos
Inclua fotos da Prática em andamento. Apenas as indispensáveis à compreensão da Prática neste Relato. Máximo: 10 fotos.
Identifique o conteúdo da foto, incluindo legendas, com um texto curto que faça o leitor se lembrar da Descrição da
Prática (item 3).
Se você tiver mais fotos para disponibilizar, informe isso no Quadro de Avisos (item 5).
Fotos
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10. 5. Quadro de Avisos
Quadro de Avisos
Organize, nesta página, quaisquer outros elementos relevantes sobre a Prática, a seu exclusivo critério.
Ideias: indicação de e-mail para perguntas; de site para mais esclarecimentos, bibliografia, imagens e links sobre o assunto;
vídeo para abrir ou para download; informação de como visitar a escola para conhecer a Prática; anexos de textos mencionados
na Descrição da Prática; etc., etc., etc.
Avisos
Participação no ENEM:
2007 - 8%
2008 - 20%
2009 - 55%
Participação em vestibular ou outro curso pós-médio:
2007 - 3%
2008 - 20%
2009 - EXPECTATIVA DE 83%
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