El documento resume la posición de la corriente magisterial Juan Pablo Duarte sobre el reciente acuerdo salarial con el gobierno y propone nuevas estrategias y rutas de lucha. Expresa desacuerdo con algunos puntos del acuerdo y con la firma por parte del CEN. Llama a prepararse para la evaluación de desempeño, darle verde a la escuela, y realizar exhibiciones y murales denunciando las fallas del gobierno. Propone continuar la lucha por las reivindicaciones a través de nuevas táctic

1. Marzo2 0 1 7
EL DESACUERDO
CON EL ACUERDO
CORRIENTE
MAGISTERIAL
JUAN PABLO DUARTE
La corriente magisterial Juan Pablo Duarte está en desacuerdo con el acuerdo, principalmente
con el punto salarial.
Porque la mayoría de los puntos acordados las fechas de ejecución están muy difusas.
Por ser un acuerdo a futuro, el 10% debió ser al mes de marzo o por lo menos retroactivo
al mismo.
Porque estamos seguros que con una actitud más positiva frente a la lucha por parte del CEN,
pudimos haber logrado más.
Porque no se consultó a la base del magisterio que fue quien protagonizó la lucha que llevó
a la conquista de ese acuerdo.
El 8 de agosto del año 2016 la corriente magisterial Juan
Pablo Duarte anunció su decisión de demandar un aumento
salarial de un 40% para el 2017. Cuando el CEN acogió la
propuesta de un 25%, nosotros nos acogimos a dicha
propuesta, en haras de que la ADP marchara unida en un
mismopropósito.
Participamosen10encuentrosregionalesynacionalesconel
Ministro de educación Arquitecto Andrés Navarro
defendiendo la propuesta de aumento de un 25%. El 16 de
diciembre el Ministro Andrés Navarro, dijo que no había
aumento para los maestros. La Juan Pablo Duarte convocó
un pleno nacional el 20 de diciembre y acordó movilizar el
magisterio en el mes de Enero. Sus dirigentes recorrieron
todo el país proponiendo un plan de movilización desde las
bases delos maestros enlasseccionales.
CORRIENTE MAGISTERIAL JUAN PABLO DUARTE: INSTRUMENTO
COHERENTE CON LA LUCHA MAGISTERIAL
La movilización obligó al Ministro de educación a ofertar
además de la evaluación del desempeño un aumento salarial
deun5%, elcualfuerechazadoporelmagisterionacional.
Wiliam Hernández, Presidente Seccional ADP de San Francisco de Macorís
encabeza una gran marcha del magisterio del nordeste
El Profesor Juan Núñez Coordinador de la CMJPD, en concentración marcha con el Magisterio de Mao

2. Marzo2 0 1 7
Son dos planos distintos. Uno es el que
estaba previo a la firma del “Acuerdo”,
desde enero hasta el 15 de marzo; y otro
es el que nos sitúa después de ese
Acuerdo.
Se abre una página nueva, y hay que
escribir lo nuevo, caminar otros
caminos o hacer otras rutas más
novedosas y menos susceptibles a la
represión del oficialismo; menos
susceptiblesaladesaprobaciónsocial.
Elcambiodeescenarionoshacecambiarderuta-porlógicaelemental-,sinrenunciaralfin:lasreivindicacionesdelmagisterio,
laeducaciónpúblicadecalidad.
Recordar que la movilización masiva tenía pertinencia para forzar un reajuste salarial ahora y no en agosto. No logrado esto
porque el “sindicalismo de estado mayor” se rindió, ahora procede volver a las aulas y avanzar los programas porque ya el año
escolarempiezasucalendarioregresivo.
Lo acordado, es poco satisfactorio porque la mayoría de los puntos están en la Ley de Educación, en el Estatuto Docente y
otros textos legales, se logró gracias a la movilización del magisterio consecuente. La mayoría oficialista al interior del CEN
nuncatuvovoluntaddeconseguirnadaparalosdocentes.Lopocoquehicieron fueporqueeranarrastradosporlafuerza dela
lucha.
La ofensiva contra los maestros va desde la manipulación de las supuestas APMAEs, prejuiciando y fanatizando a los padres
contralosdocentes,pasandoporlahostilidaddesdeRegionales,Distritosyalgunosdirectoresdecentros.Esaofensivacontra
los maestros incluye demandas judiciales, campaña mediática intensa de difamación, pronunciamientos de empresarios,
empresarios,senadores,funcionariosdelgobierno,ONGs…,todoscontraelmagisterionacional.
Unaofensivabrutalquesellevapordelantetodoelsindicatocomotal.Lacorrientehegemónica-patronaldentrodelsindicato,
operacomosepulturera.
Nuestro trabajo es doble: 1) luchar por las reivindicaciones de clase, que incluye consustancialmente la defensa de la
educación pública de calidad (sin esta última –educación pública de calidad-, no hay carrera docente, ni hay bienestar
magisterial); y 2) salvar el sindicato de esa vorágine neoliberal que viene destrozando todos los sindicatos docentes,
principalmente.
El uno no es posible sin el dos, o sea, no se consigue nada sin el instrumento. Entonces hay que emplearse a fondo para que
haciendoloprimerosevayadefendiendoyfortaleciendolosegundo.
Elpatrónaunqueesfuerte ydadurocomoloestáhaciendo,noestanfierocomosepinta.
Esvulnerable.Estáenfaltaeneducación,nocumpleconlaConstituciónylaLey.Ledebeatodoelmundo ynopuedeexplicar
sucuenta,nisunómina.
LaCorrienteMagisterial JUANPABLODUARTE entiendeque:
a) La corriente Juan Pablo Duarte llama a prepararnos para participar en la Evaluación de Desempeño. De manera
que recuperando nuestra laboriosidad, haciendo lo profesional y humanamente posible logremos la mejor
puntuación y que nuestro desempeño sí ponga en evidencia las faltas del ministerio en materia de programas,
contenidos,personaltallerista,medioseinsumoseducativos,tantoalajornadaordinariacomoenjornadaextendida;
que nuestro desempeño ponga claro las faltas del patrón por los vicios en el nombramiento de los técnicos, por la
ausenciadesoporteyacompañamientotécnico-profesionalalacotidianidaddocente.Quenuestrodesempeñonoes
mejorporlasprecariascondicionesdenuestroscentrosylapobrezadelafamilia.Demaneraquelasfaltasnoesténde
nuestrolado.
b) Darle VERDE a la escuela por la transparencia en la administración de sus recursos y por la ESPERANZA de una
educaciónliberadoraydecalidad,cogerundíadelasemanaparaeso.Participarenlasmarchasverdes.
c) Promover o hacer exposiciones fotográficas o videos en plazas públicas evidenciando las faltas del patrón con la
escuela(la cuestionadameriendayalmuerzoescolar,lashorriblescondicionesdelajornadaextendida,..).
DESPUES DEL“ACUERDO”
NUEVA PÁGINA, NUEVAS RUTAS.
Prof. Miguel Angel Fernández
CORRIENTE
MAGISTERIAL
JUAN PABLO DUARTE

3. d)HabilitarelMural-Denunciaenloscentroseducativos,enlugaresvisibles.
e)Recreosmovilizadosenlosfrentesdeloscentros.
f)Visitasalasfamiliasdelaescuela,alasorganizacionessocialesyalosmedioslocalesdecomunicaciónexponiendo
laslimitacionesdeloscentros.
g)ConvocarTertulias,Simposios,etc.conotrosgremiososindicatos.
h)FormarlosgruposdeabogadosamigosdelmaestroparapromoverACCIONDEAMPAROPREVENTIVOfrente
alaspretensionesdeloficialismo depenalizarlasprotestas.
I)DenunciarlascomponendasoficialistasconEDUCA-CONEPquienesbuscancriminalizarlasluchasmagisteriales
enprodedestruirlaADPylaCOOPNAMA.
Entre otras iniciativas debemos promover la creatividad docente, que ponga en evidencia al patrón y fortalezcan la unidad y
fuerzadenuestrasdemandas.Porestasyotrasrazones,nuestracorrientesostieneque:
DESPUES DEL ACUERDO ESTA PLANTEADO PARA EL MAGISTERIO UNA NUEVA PÁGINA Y NUEVAS
RUTAS.
Marzo2 0 1 7
CORRIENTE
MAGISTERIAL
JUAN PABLO DUARTE
La condena de la ADP en barahona, crea un mal
precedente de judicalización y criminalización de la
luchasindicalylaprotestasocialenelpaís.
Para nadie es un secreto que el actual proceso de
lucha y su correspondiente acuerdo ha dejado
mucha sensibilidad en unos y mucha indignación en
otros. Pues más de tres meses unos luchando
mientras otros contemplaban la lucha se oponían a
ellaylanegociabanencuartofrío.
Lo cierto es que el magisterio dominicano se empoderó, se
movilizó en favor de su demanda y obligó al Ministro de
educación Arq. Andres Navarro a flexibilizar su posición de
noaumentoparalosmaestros.
La decisión de una parte del Comité Ejecutivo Nacional de
firmar el acuerdo hizo que parte del magisterio nacional
continuara la movilización aún después de firmar el acuerdo,
lo que ha creado a lo interno del sindicato un gran malestar,
Es un desacierto hablar de
sanción en proceso de lucha
máxime cuando desde una optica patronal se han iniciado
procesos“disciplinarios”contraseccionalesydirigentes.
La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte protesta
cualquier intento de represión, no importa de donde venga
en contra de seccionales o de cualquier dirigente por el
simple hecho de enarbolar la bandera de lucha a favor de las
justasdemandasdelmagisterionacional.
Cuidadito con pasar de sindicalista a policía, esos tiempos
por demás pasaron. Desde el CEN de la ADP debe llevarse a
cabo una gran jornada de formación sindical a todos los
niveles, que nos ayude a practicar la democracia y a manejar
losconflictos.
LaCorrienteMagisterialhaceunllamadoaencausarnuestro
sindicato por una línea programática que enarbole la defensa
delpaís,lalibertad,lademocracia,unaeducacióndecalidady
ladignificacióndelacarreradocente.
Nuestro llamado a la unidad y a impulsar de conjunto las
demandasdelmagisterio.
RECHAZAMOS LAS PERSECUCIONES Y CONDENAS JUDICIALES CONTRA EL MAGISTERIO Y SU
SINDICATO INICIADAS POR EL PATRÓN EN BARAHONA

4. Marzo2 0 1 7
CORRIENTE
MAGISTERIAL
JUAN PABLO DUARTE
SANEAMIENTO DE LA
NÓMINA DEL MINERD YA
Según palabras del propio Ministro de Educación Arquitecto
Andrés Navarro, en el MINERD existe un déficit de miles de
millones de pesos. A saber:
Más de 7 mil millones de pesos se le adeuda a suplidores de alimentos de los centros de jornada extendida.
-Más de 10 mil millones de pesos a las Juntas de centros educativos, fondos destinados al suministro de materiales de
enseñanzas y de limpiezas.
-2,600 millones de déficit en la nómina de pago, déficit que se arrastra desde el año pasado.
Varias instituciones entre ellas EDUCA han solicitado la auditoría de los fondos del 4%
Las periodistas Nuria Piera y Alicia Ortega, han presentados reportes de Direcciones Regionales y Distritales, en donde
cobra decenas de personas que no justifican su trabajo.
En provincias como Espaillat, San Juan, La Altagracia la nómina está sobrecargada de personal administrativo que su
trabajo es pasar por el banco a cobrar.
La corriente magisterial Juan Pablo Duarte, protesta la corruptela y el despilfarro en el Minerd y llama al Ministro de
Educación a actuar con trasparencia, saneando la nómina de esa institución y sacando de ella a todo el que no justifique su
trabajo.
¡La Corrupción se lleva el dinero de educación!.
Prof. Menegildo de la Rosa en movilización con los maestros
de San Juan de la Maguana
LA CORRIENTE MAGISTERIAL
JUAN PABLO DUARTE SALUDA
LA CELEBRACIÓN EN EL PAÍS
DE LA VII ASAMBLEA DE LOS
PUEBLOS DEL CARIBE, APC
LA #LLAMAVERDE
MARCHA DOMINGO 26 DE MARZO
SANTIAGO
#FINDELAIMPUNIDAD
Alerta Maestros, Alerta PuebloEl patrón en todos sus niveles se enfrenta a un
generalizado cuestionamiento en virtud de no dar
respuesta a los reclamos para que esclarezca la situación
de corrupción e impunidad que arropa al gobierno y
afectaalpaís.
Ante ellos pretende desviar la atención con los
sometimientos judiciales a las seccionales y dirigentes
motivado desde el palacio nacional a ejecutarse a través
delasasociacionesdepadresdelasescuelas,loqueseha
iniciado por la provincia de Barahona, lo que está en
sintonía con las pretensiones empresariales de
destrucción de la mil veces gloriosa ADP. La Juan Pablo
Duarte sostiene que la condena de la ADP en Barahona
es el inicio de la ofensiva patronal, llamamos al alerta al
paísyalmagisterio.
Varias ocasiones hemos denunciados estos planes que
se cumplen como una receta de los varios organismos
internacionales de varios países como México, ecuador
yargentina.
La sociedad, incluyendo los padres de los estudiantes
deben rechazar esta política de retaliación inspirada
desde el palacio nacional e instrumentada a través de
federaciones de padres que se dejan utilizar como es el
casodelaBarahona.
Hayquedarleverdeparavenceresaatmosferarepresiva
enlasescuelas.Hayquedarleverdecontralacorrupción
y la impunidad. Hay que darle verde en favor de los
jubilados y pensionados. Hay que darle verde por el
bienestar estudiantil y magisterial. Levantemos la
antorchaverde…verde…verde!