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Aula 2 Profº Bim
O MOVIMENTO
IMPRESSIONISTA
 O IMPRESSIONISMO MARCOU
A HISTÓRIA DA IMAGEM , A
MANEIRA DE VER O MUNDO E
A MANEIRA DE VER A PRÓPRIA
ARTE.
 NÃO FOI UM MOVIMENTO
HOMOGÊNEO, OU SEJA, FOI
UMA MISTURA NO PROCESSO
DE CRIAÇÃO E NA FORMA,
QUE JÁ NÃO PODEM SER
IDENTIFICADAS COMO NO
ÍNICIO.
 A ligação entre Impressionismo
e o Realismo: combatendo as
 Surgimento: O nome veio de uma
crítica no jornal. Uma ironia em
relação a um quadro de Monet
chamado Impressão: O Sol
Nascente.
 O termo “Impressionismo”
difundiu-se a partir da segunda
exposição.
 “Um papel de parede é mais
elaborado que esta cena marinha.“
Louis Leroy
 A primeira vez que o
público teve contato
com as obras impressionistas foi
numa exposição coletiva realizada
em Paris em 1874, no estúdio do
fotógrafo Félix Nadar. O público e a
crítica reagiram muito mal ao novo
movimento, pois se mantinham fiéis
aos princípios acadêmicos da
pintura.
 Félix Nadarficou famoso em
1858 por fazer as primeiras
fotos aéreas de Paris, ao
sobrevoar a cidade num
balão de ar quente.
APARECIMENTODOIMPRESSIONISMO
 Reação contra os
conteúdos dos salões
oficiais, que
defendiam uma
espécie de receituário
histórico-artístico.
 Consciência da
rapidez da vida
moderna, ou seja,
dominado por
 Experiências ópticas
diversas, pintores
criaram efeitos com
diversas cores.
 Invenção da
fotografia
 Estampas japonesas,
um olhar diferente,
para as cores vivas e
Utagawa hiroshige entardecer
chuvoso sobre Atake e a grande
ponte Ohashi (1797-1858).
Van Gogh ,Ponte sob a chuva
após Hiroshige (1853-1890).
Contexto históricoContexto histórico
 As revoluções triunfaram e
impuseram sistemas de
governo mais democráticos.
 Revolução Industrial
transformou o modo de vida
afetando a economia.
 Ocorria um intenso
crescimento demográfico.
 Último movimento artístico
do século XIX.
 A industrialização, a
multiplicação de notícias e
imagens surgiram com o
fortalecimento da imprensa e
a invenção da fotografia.
 Com a fotografia, o
movimento Impressionista
teve que reiventar os
modelos de pintura da
época.
 Teve como grandes nomes:
Monet, Manet, Renoir, Sisley
e Degas.
 Os meios de
transporte e
comunicação
aperfeiçoaram-se
muito.
( trem,barco a
vapor ,telégrafo ).
 A Belle Époque foi um período na história da França em que
Paris brilhou como o centro do mundo ,que começou no fim
do século XIX e durou até a Primeira Guerra Mundial. Além
disso, foi considerada uma era de ouro da beleza, inovação e
paz entre a França e seus vizinhos europeus. Novas invenções
tornaram a vida mais fácil em todos os níveis sociais, a cena
cultural francesa estava em efervescência com os cabarés, e
com o nascimento do cinema, a arte tomava novas formas
com o Impressionismo e a Art Nouveau.
 O Art Nouveau foi o primeiro movimento orientado
exclusivamente para o design. (Veremos emoutra aula).
 A história do cinema começou em 28 de dezembro de 1895,
data em que os irmãos Lumière projetaram publicamente a
saída dos operários de uma fábrica francesa em Lyon.
A Belle Époque
Características
1) A pintura deve registrar as
tonalidades que os
objetos adquirem ao
refletir a luz solar num
determinado momento,
pois as cores da
natureza se modificam
constantemente,
dependendo da
incidência da luz do sol.
2) As figuras não devem ter
contornos nítidos, pois a
linha é uma abstração do
ser humano para
 3) Teoria de Círculo
cromático de Michel
Eugéne Chevreul
1889
Características
3) As cores e tonalidades não devemserobtidas pela
mistura das tintas na paleta do pintor. Pelo contrário,
devem ser puras e dissociadas nos quadros em pequenas
pinceladas. É o observador que, ao admirar a pintura,
combina as várias cores, obtendo o resultado final. A
mistura deixa, portanto, de ser técnica para ser óptica.
4) Pintura ao arlivre.
Temas recorrentes:
5) Os subúrbios recém urbanizados de paris.
6) Felicidade burguesa.
7) Prazeres nos parques aos domingos.
ÉDOUARDMANET (1832-
1883)
 O QUADRO DE MANET ,
ALMOÇO NA RELVA (1863)
NÃO FOI ACEITO PELO
JÚRI DO SALÃO OFICIAL ,
POIS FOI ACUSADO DE
OBSCENIDADE E VIROU
SÍMBOLO DO SALÃO DOS
REJEITADOS.
 APESAR DE SER ÍDOLO
DOS PINTORES MAIS
JOVENS, FICOU UM
POUCO ALHEIO AO
ALMOÇONA RELVA (1863)
Claude Monet in Argenteuil — Édouard
Manet, 1874.
Um Bar no Folies-Bergère
1882.
Claude Monet 1840-1908
O pintor da luz
Pesquisador da
luz e seus
efeitos, pintou
vários motivos
em diversas
horas do dia,
afim de estudar
as mutações
coloridas do
IMPRESSÃO, SOL NASCENTE 1872, CLAUDE MONET
JARDIM EM SAINTE – ADRESSE 1866-1867
98 x 130 cm, METROPOLITAN MUSEUM OF ART, NY
LA GRENOUILLÉRE , 1869 ,
74,6 x 99,7 cm , Metropolitan,NY
As papoulas 1873, 50 x 65 cm, Musée d’Orsay, Paris
A ESTAÇÃO DE SAINT – LAZARE 1877
Tuner, Chuva,vapor e velocidade 1844 (Obra para comparação)
A CATEDRAL DE ROUEN Normandia 1892 - 1894
 PINTOU MAIS DE 30 TELAS,
MAS ESCOLHEU AS 20
MELHORES OBRAS PARA
EXPOR. OBTENDO EXITO DE
CRÍTICA DE VENDAS
MULHER COM
SOMBRINHA VOLTADA
PARA A ESQUERDA
1886.
Garotas jovens na
canoa, National
Museum of
Western Art, Tokyo,
Japan. Monet
NINFÉIAS AZUIS 1916- 1919
Sala do Musée de L’orangerie
AUGUSTE RENOIR1841- 1919
Opintorda felicidade.
 -Foi o pintor impressionista
que ganhou maior
popularidade e chegou
mesmo a ter o
reconhecimento da crítica,
ainda em vida. Seus quadros
manifestam otimismo, alegria
e a intensa movimentação da
vida parisiense do fim do
século XIX. Pintou o corpo
feminino com formas puras e
isentas de erotismo e
sensualidade, preferia os nus
ao ar livre, as composições
com personagens do
cotidiano, os retratos e as
naturezas mortas.
RETRATODOPINTOR
FRÉDÉRIC BAZILLE, 1867
NOVERÃO, 1868
LA GRENOUILLÉRE, Renoir
1869
LA GRENOUILLÉRE , 1869
Monet Renoir
CAMINHO ATRAVÉS DO CAMPO 1874
LE MOULIN DE LA GALETTE 1876
REMADORES EM CHATOU 1879
Edgar Degas 1834 - 1917
 Valorizava o desenho, e
não apenas a cor;
 Pintou poucas paisagens
e cenas ao a livre;
 Os ambientes de seus
quadros são interiores e a
luz é artificial.
 Sua grande preocupação
era flagrar um instante da
vida das pessoas,
aprender um momento do
movimento de um corpo
ou da expressão de um
rosto. Adorava o teatro de
bailados.
MONSIEUR E MADAME ÉDOUARD MANET 1868-69
O INTERIOR 1868-69.
INSPIRADA EM UMA CENA DO ROMANCE THÉRÉSE RAQUIN DE ÉMILE ZOLA.
FOI POR MUITO TEMPO CHAMADA DE “O ESTUPRO”.
A ORQUESTRA DA ÓPERA 1870
Cavalos de Corrida numa paisagem, Degas
A AULA DE DANÇA 1873-1876
 "Chamam-me o pintor
das bailarinas", dizia
Dégas com tristeza,
"não compreendem
que a bailarina é um
pretexto para
reproduzir o
movimento fluido."
A ESTRELA (BALLET) 1876-
1877
O ABSINTO 1875-76
A Banheira, Degas
Pequena bailarina de quatorze anosPequena bailarina de quatorze anos
Estátua em bronze, o maior ícone de Degas, alcança US$ 18 milhões 2009
 A obra retratada “Pequena Bailarina de 14 anos” é de
autoria de Edgar Degas, pintor conhecido por admirar a
dança das bailarinas clássicas. Embora, o artista tenha
a preocupação de retratar a sociedade, essa escultura,
finalizada em 1922, foi bastante criticada. Essas críticas
ocorreram principalmente porque:
  
 Ao lado das restrições formais e estéticas, a “pequena
bailarina” escandalizou, sobretudo, porque simbolizava
a hipocrisia que encobria as intrigas obtidas pelos
poderosos através da prostituição exploratória das
jovens bailarinas.
Edgar Degas
 "Por que você diz que De Gas [sic] não
consegue ter uma ereção?", Vincent
van Gogh escreveu em 1888 a seu
amigo, o artista Émile Bernard. "De Gas
vive como um pequeno auxiliar de
escritório de advocacia. Ele não gosta
de mulheres. Sabe que se gostasse
delas e trepasse com frequência ele
enlouqueceria e não conseguiria ser
bom pintor.“
 Um fato menos conhecido é que Degas
era misógino celibatário e enxergava as
mulheres como "animais humanos",
"fêmeas da espécie humana".
 A escritora Camille Laurens em Little
Dancer Aged Fourteen (Pe q ue na
Bailarina de 1 4 Ano s ), um livro novo
que trata da vida da modelo mais
reconhecível usada por Degas, Marie
 Laurens diz que é altamente improvável que
Degas tenha abusado sexualmente de Van
Goethem, de 14 anos, porque Degas era
celibatário conhecido, fato que foi documentado
fartamente, sendo sua abstinência sexual
motivada pela rejeição às mulheres.
 Mas, diz Laurens, essa rejeição é um aspecto
que acabou esquecido na história desse
pioneiro da arte moderna, assim como acabou
esquecido seu papel em ajudar a destruir a vida
de uma menina cuja imagem ajudou a elevá-lo à
fama em primeiro lugar.
 Laurens identifica a origem da misoginia de
Degas em sua juventude, quando ele teria
contraído uma doença venérea num bordel.
 Adulto, Degas conversava com poucas
mulheres, exceto com suas empregadas
domésticas.
 As meninas que se tornavam bailarinas, às vezes
com apenas 8 anos de idade, trabalhavam dez a
12 horas por dia, seis a sete dias por semana, sob
condições devastadoras.
 Quando chegavam aos 13 anos e supostamente
alcançavam a maturidade sexual, passavam a ser
pagas para fazer sexo com homens que ficavam à
espera nos bastidores da ópera. Ganhavam o
apelido de "ratazanas" porque era sabido que os
ratos transmitiam sífilis.
 É claro que Marie van Goethem não foi
beneficiada por esse triunfo artístico. Vasculhando
os livros de contabilidade da Ópera de Paris,
Laurens descobriu que em 1882, um ano após
Degas completar sua escultura, Van Goethems
teve seu salário reduzido e depois acabou sendo
demitida de seu cargo de bailarina. Laurens
calcula que o trabalho como modelo do artista
tenha prejudicado sua assiduidade aos ensaios,
até que a companhia teria ficado farta e a
demitido.
 Não restou nada documentado de sua vida depois
desse ponto – nenhum registro de casamento,
filhos, prisão ou morte. "Marie desapareceu sem
deixar rastro", 
MASP- São Paulo, 73 esculturas em bronze.
Dançarinas atando as sapatilhas, Degas
MADEMOISELLE LA LA NO CIRCO FERNANDO 1879
GEROGES SEURAT 1859-1891 Tarde de Domingo na Ilha Grande Jatte 1884.
A técnica do pontilhismo utilizada por Seurat deu origem ao neo-
impressionismo e foi extensivamente utilizada na arte do século XX. Pode-se
dizer que a teoria pontilhista foi precursora da televisão e da imagem digital.
CAMILLE PISSARO (1830-1903)
 CONSIDERADO O PRINCIPAL PAISAGISTA DO
IMPRESSIONISMO, FICOU FAMOSO POR SUAS
VISITAS A PARIS, PINTADAS NOS SEUS
ÚLTIMOS ANOS DE VIDA. PISSARO FOI O
CRONISTA DA CIDADE QUE DAVA SINAIS
CLAROS DE URBANIZAÇÃO,COM MULTIDÕES
NAS PRAÇAS, CARRUAGENS, PRÉDIOS,ETC.
 SOFREU INFLUÊNCIAS DO REALISMO
(COUBERT) ,PELA PINTURA DE VIDA SOCIAL,
MAS SE DIFERENCIAVA PELA TÉCNICA COM
PINCELAS MAIS SOLTAS.
ALFRED SISLEY (1839-1899)
 TEVE AULAS COM MONET E RENOIR NO
ESTÚDIO DO ARTISTA SUIÇO RADICADO EM
PARIS CHARLES GLEYRE (1808-
1874),PROFESSOR DE RENOME NA ÉPOCA,
MAS COMO OUTROS COLEGAS AFASTOU-SE
DA OBRA DO MESTRE EM BUSCA DE UMA
PINTURA MAIS LUMINOSA E LIVRE,CUJO
RESULTADO DEPENDIA DA PERCEPÇÃO DA
NATUREZA AO VIVO.
Oateliê de Batignolles 1870
Henri Fantin-Latour
Diante do cavalete, Manet; posando para ele Astruc; em pé Scholderer,
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Impressionismo.2 novo

  • 2. O MOVIMENTO IMPRESSIONISTA  O IMPRESSIONISMO MARCOU A HISTÓRIA DA IMAGEM , A MANEIRA DE VER O MUNDO E A MANEIRA DE VER A PRÓPRIA ARTE.  NÃO FOI UM MOVIMENTO HOMOGÊNEO, OU SEJA, FOI UMA MISTURA NO PROCESSO DE CRIAÇÃO E NA FORMA, QUE JÁ NÃO PODEM SER IDENTIFICADAS COMO NO ÍNICIO.  A ligação entre Impressionismo e o Realismo: combatendo as
  • 3.  Surgimento: O nome veio de uma crítica no jornal. Uma ironia em relação a um quadro de Monet chamado Impressão: O Sol Nascente.  O termo “Impressionismo” difundiu-se a partir da segunda exposição.  “Um papel de parede é mais elaborado que esta cena marinha.“ Louis Leroy  A primeira vez que o público teve contato com as obras impressionistas foi numa exposição coletiva realizada em Paris em 1874, no estúdio do fotógrafo Félix Nadar. O público e a crítica reagiram muito mal ao novo movimento, pois se mantinham fiéis aos princípios acadêmicos da pintura.
  • 4.  Félix Nadarficou famoso em 1858 por fazer as primeiras fotos aéreas de Paris, ao sobrevoar a cidade num balão de ar quente.
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  • 6. APARECIMENTODOIMPRESSIONISMO  Reação contra os conteúdos dos salões oficiais, que defendiam uma espécie de receituário histórico-artístico.  Consciência da rapidez da vida moderna, ou seja, dominado por  Experiências ópticas diversas, pintores criaram efeitos com diversas cores.  Invenção da fotografia  Estampas japonesas, um olhar diferente, para as cores vivas e
  • 7. Utagawa hiroshige entardecer chuvoso sobre Atake e a grande ponte Ohashi (1797-1858). Van Gogh ,Ponte sob a chuva após Hiroshige (1853-1890).
  • 8. Contexto históricoContexto histórico  As revoluções triunfaram e impuseram sistemas de governo mais democráticos.  Revolução Industrial transformou o modo de vida afetando a economia.  Ocorria um intenso crescimento demográfico.  Último movimento artístico do século XIX.  A industrialização, a multiplicação de notícias e imagens surgiram com o fortalecimento da imprensa e a invenção da fotografia.  Com a fotografia, o movimento Impressionista teve que reiventar os modelos de pintura da época.  Teve como grandes nomes: Monet, Manet, Renoir, Sisley e Degas.
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  • 10.  Os meios de transporte e comunicação aperfeiçoaram-se muito. ( trem,barco a vapor ,telégrafo ).
  • 11.  A Belle Époque foi um período na história da França em que Paris brilhou como o centro do mundo ,que começou no fim do século XIX e durou até a Primeira Guerra Mundial. Além disso, foi considerada uma era de ouro da beleza, inovação e paz entre a França e seus vizinhos europeus. Novas invenções tornaram a vida mais fácil em todos os níveis sociais, a cena cultural francesa estava em efervescência com os cabarés, e com o nascimento do cinema, a arte tomava novas formas com o Impressionismo e a Art Nouveau.  O Art Nouveau foi o primeiro movimento orientado exclusivamente para o design. (Veremos emoutra aula).  A história do cinema começou em 28 de dezembro de 1895, data em que os irmãos Lumière projetaram publicamente a saída dos operários de uma fábrica francesa em Lyon.
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  • 14. Características 1) A pintura deve registrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz solar num determinado momento, pois as cores da natureza se modificam constantemente, dependendo da incidência da luz do sol. 2) As figuras não devem ter contornos nítidos, pois a linha é uma abstração do ser humano para  3) Teoria de Círculo cromático de Michel Eugéne Chevreul 1889
  • 15. Características 3) As cores e tonalidades não devemserobtidas pela mistura das tintas na paleta do pintor. Pelo contrário, devem ser puras e dissociadas nos quadros em pequenas pinceladas. É o observador que, ao admirar a pintura, combina as várias cores, obtendo o resultado final. A mistura deixa, portanto, de ser técnica para ser óptica. 4) Pintura ao arlivre. Temas recorrentes: 5) Os subúrbios recém urbanizados de paris. 6) Felicidade burguesa. 7) Prazeres nos parques aos domingos.
  • 16. ÉDOUARDMANET (1832- 1883)  O QUADRO DE MANET , ALMOÇO NA RELVA (1863) NÃO FOI ACEITO PELO JÚRI DO SALÃO OFICIAL , POIS FOI ACUSADO DE OBSCENIDADE E VIROU SÍMBOLO DO SALÃO DOS REJEITADOS.  APESAR DE SER ÍDOLO DOS PINTORES MAIS JOVENS, FICOU UM POUCO ALHEIO AO
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  • 19. Claude Monet in Argenteuil — Édouard Manet, 1874.
  • 20. Um Bar no Folies-Bergère 1882.
  • 21. Claude Monet 1840-1908 O pintor da luz Pesquisador da luz e seus efeitos, pintou vários motivos em diversas horas do dia, afim de estudar as mutações coloridas do
  • 22. IMPRESSÃO, SOL NASCENTE 1872, CLAUDE MONET
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  • 27. JARDIM EM SAINTE – ADRESSE 1866-1867 98 x 130 cm, METROPOLITAN MUSEUM OF ART, NY
  • 28. LA GRENOUILLÉRE , 1869 , 74,6 x 99,7 cm , Metropolitan,NY
  • 29. As papoulas 1873, 50 x 65 cm, Musée d’Orsay, Paris
  • 30. A ESTAÇÃO DE SAINT – LAZARE 1877
  • 31. Tuner, Chuva,vapor e velocidade 1844 (Obra para comparação)
  • 32. A CATEDRAL DE ROUEN Normandia 1892 - 1894  PINTOU MAIS DE 30 TELAS, MAS ESCOLHEU AS 20 MELHORES OBRAS PARA EXPOR. OBTENDO EXITO DE CRÍTICA DE VENDAS
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  • 35. Garotas jovens na canoa, National Museum of Western Art, Tokyo, Japan. Monet
  • 36. NINFÉIAS AZUIS 1916- 1919 Sala do Musée de L’orangerie
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  • 39. AUGUSTE RENOIR1841- 1919 Opintorda felicidade.  -Foi o pintor impressionista que ganhou maior popularidade e chegou mesmo a ter o reconhecimento da crítica, ainda em vida. Seus quadros manifestam otimismo, alegria e a intensa movimentação da vida parisiense do fim do século XIX. Pintou o corpo feminino com formas puras e isentas de erotismo e sensualidade, preferia os nus ao ar livre, as composições com personagens do cotidiano, os retratos e as naturezas mortas.
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  • 44. LA GRENOUILLÉRE , 1869 Monet Renoir
  • 45. CAMINHO ATRAVÉS DO CAMPO 1874
  • 46. LE MOULIN DE LA GALETTE 1876
  • 48. Edgar Degas 1834 - 1917  Valorizava o desenho, e não apenas a cor;  Pintou poucas paisagens e cenas ao a livre;  Os ambientes de seus quadros são interiores e a luz é artificial.  Sua grande preocupação era flagrar um instante da vida das pessoas, aprender um momento do movimento de um corpo ou da expressão de um rosto. Adorava o teatro de bailados.
  • 49. MONSIEUR E MADAME ÉDOUARD MANET 1868-69
  • 50. O INTERIOR 1868-69. INSPIRADA EM UMA CENA DO ROMANCE THÉRÉSE RAQUIN DE ÉMILE ZOLA. FOI POR MUITO TEMPO CHAMADA DE “O ESTUPRO”.
  • 51. A ORQUESTRA DA ÓPERA 1870
  • 52. Cavalos de Corrida numa paisagem, Degas
  • 53. A AULA DE DANÇA 1873-1876  "Chamam-me o pintor das bailarinas", dizia Dégas com tristeza, "não compreendem que a bailarina é um pretexto para reproduzir o movimento fluido."
  • 54. A ESTRELA (BALLET) 1876- 1877 O ABSINTO 1875-76
  • 56. Pequena bailarina de quatorze anosPequena bailarina de quatorze anos Estátua em bronze, o maior ícone de Degas, alcança US$ 18 milhões 2009
  • 57.  A obra retratada “Pequena Bailarina de 14 anos” é de autoria de Edgar Degas, pintor conhecido por admirar a dança das bailarinas clássicas. Embora, o artista tenha a preocupação de retratar a sociedade, essa escultura, finalizada em 1922, foi bastante criticada. Essas críticas ocorreram principalmente porque:     Ao lado das restrições formais e estéticas, a “pequena bailarina” escandalizou, sobretudo, porque simbolizava a hipocrisia que encobria as intrigas obtidas pelos poderosos através da prostituição exploratória das jovens bailarinas.
  • 58. Edgar Degas  "Por que você diz que De Gas [sic] não consegue ter uma ereção?", Vincent van Gogh escreveu em 1888 a seu amigo, o artista Émile Bernard. "De Gas vive como um pequeno auxiliar de escritório de advocacia. Ele não gosta de mulheres. Sabe que se gostasse delas e trepasse com frequência ele enlouqueceria e não conseguiria ser bom pintor.“  Um fato menos conhecido é que Degas era misógino celibatário e enxergava as mulheres como "animais humanos", "fêmeas da espécie humana".  A escritora Camille Laurens em Little Dancer Aged Fourteen (Pe q ue na Bailarina de 1 4 Ano s ), um livro novo que trata da vida da modelo mais reconhecível usada por Degas, Marie
  • 59.  Laurens diz que é altamente improvável que Degas tenha abusado sexualmente de Van Goethem, de 14 anos, porque Degas era celibatário conhecido, fato que foi documentado fartamente, sendo sua abstinência sexual motivada pela rejeição às mulheres.  Mas, diz Laurens, essa rejeição é um aspecto que acabou esquecido na história desse pioneiro da arte moderna, assim como acabou esquecido seu papel em ajudar a destruir a vida de uma menina cuja imagem ajudou a elevá-lo à fama em primeiro lugar.  Laurens identifica a origem da misoginia de Degas em sua juventude, quando ele teria contraído uma doença venérea num bordel.  Adulto, Degas conversava com poucas mulheres, exceto com suas empregadas domésticas.
  • 60.  As meninas que se tornavam bailarinas, às vezes com apenas 8 anos de idade, trabalhavam dez a 12 horas por dia, seis a sete dias por semana, sob condições devastadoras.  Quando chegavam aos 13 anos e supostamente alcançavam a maturidade sexual, passavam a ser pagas para fazer sexo com homens que ficavam à espera nos bastidores da ópera. Ganhavam o apelido de "ratazanas" porque era sabido que os ratos transmitiam sífilis.  É claro que Marie van Goethem não foi beneficiada por esse triunfo artístico. Vasculhando os livros de contabilidade da Ópera de Paris, Laurens descobriu que em 1882, um ano após Degas completar sua escultura, Van Goethems teve seu salário reduzido e depois acabou sendo demitida de seu cargo de bailarina. Laurens calcula que o trabalho como modelo do artista tenha prejudicado sua assiduidade aos ensaios, até que a companhia teria ficado farta e a demitido.  Não restou nada documentado de sua vida depois desse ponto – nenhum registro de casamento, filhos, prisão ou morte. "Marie desapareceu sem deixar rastro", 
  • 61. MASP- São Paulo, 73 esculturas em bronze.
  • 62. Dançarinas atando as sapatilhas, Degas
  • 63. MADEMOISELLE LA LA NO CIRCO FERNANDO 1879
  • 64.
  • 65. GEROGES SEURAT 1859-1891 Tarde de Domingo na Ilha Grande Jatte 1884. A técnica do pontilhismo utilizada por Seurat deu origem ao neo- impressionismo e foi extensivamente utilizada na arte do século XX. Pode-se dizer que a teoria pontilhista foi precursora da televisão e da imagem digital.
  • 66.
  • 67. CAMILLE PISSARO (1830-1903)  CONSIDERADO O PRINCIPAL PAISAGISTA DO IMPRESSIONISMO, FICOU FAMOSO POR SUAS VISITAS A PARIS, PINTADAS NOS SEUS ÚLTIMOS ANOS DE VIDA. PISSARO FOI O CRONISTA DA CIDADE QUE DAVA SINAIS CLAROS DE URBANIZAÇÃO,COM MULTIDÕES NAS PRAÇAS, CARRUAGENS, PRÉDIOS,ETC.  SOFREU INFLUÊNCIAS DO REALISMO (COUBERT) ,PELA PINTURA DE VIDA SOCIAL, MAS SE DIFERENCIAVA PELA TÉCNICA COM PINCELAS MAIS SOLTAS.
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  • 69.
  • 70. ALFRED SISLEY (1839-1899)  TEVE AULAS COM MONET E RENOIR NO ESTÚDIO DO ARTISTA SUIÇO RADICADO EM PARIS CHARLES GLEYRE (1808- 1874),PROFESSOR DE RENOME NA ÉPOCA, MAS COMO OUTROS COLEGAS AFASTOU-SE DA OBRA DO MESTRE EM BUSCA DE UMA PINTURA MAIS LUMINOSA E LIVRE,CUJO RESULTADO DEPENDIA DA PERCEPÇÃO DA NATUREZA AO VIVO.
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  • 72. Oateliê de Batignolles 1870 Henri Fantin-Latour Diante do cavalete, Manet; posando para ele Astruc; em pé Scholderer, Renoir, Zola,Maitre, Bazille e Monet.