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MANEJO DE 
EXTINTORES 
Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
INTRODUCCIÓN 
Muchos son los factores determinantes de que existan 
riesgos de accidentes en los centros de trabajo, 
“realidad compleja”. 
La Seguridad en el Trabajo trata de identificar y anular 
o disminuir estas causas y así conseguir nuestro 
objetivo: reducir los accidentes de trabajo con la 
FORMACIÓN 
Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
NOCIONES BÁSICAS: 
 Agentes extintores, los más usuales. 
 Se debe cumplir unas especificaciones. 
 Composición de un extintor. 
 Las indicaciones exteriores. 
 Puesta en servicio de un extintor. 
Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
AGENTES EXTINTORES 
Los más usuales: 
 Líquidos: agua, espuma. 
 Sólidos: polvo químico, polvo polivalente. 
 Gaseosos: anhídrido carbónico , halones. 
Pllan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
ESPECIFICACIONES 
Deben ser utilizados en los primeros conatos de un 
fuego. Deben cumplir las siguientes especificaciones: 
 Puesta en servicio rápida. 
 Colocación adecuada. 
 Señalización efectiva. 
 Conocer su manejo. 
Pllan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
COMPOSICIÓN DE UN EXTINTOR: 
En el interior podemos encontrar dos elementos: 
 Agente extintor. 
 Gas impulsor. 
Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
INDICACIONES EXTERIORES 
En el exterior de un extintor deberán ir consignadas 
una serie de indicaciones: 
 Etiqueta de características. 
 Placa de diseño. 
 Etiqueta del recargador. 
Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
PUESTA EN SERVICIO DEL 
EXTINTOR 
Pasos básicos: 
 Descolgar. 
 Quitar anilla de seguridad. 
 Presionar palanca. 
 Dirigir la descarga. 
Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
ESPERO HAYAN ADQUIRIDOS 
LOS CONOCIMIENTOS 
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5.Uso del extintor

  • 1. MANEJO DE EXTINTORES Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 2. INTRODUCCIÓN Muchos son los factores determinantes de que existan riesgos de accidentes en los centros de trabajo, “realidad compleja”. La Seguridad en el Trabajo trata de identificar y anular o disminuir estas causas y así conseguir nuestro objetivo: reducir los accidentes de trabajo con la FORMACIÓN Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 3. NOCIONES BÁSICAS:  Agentes extintores, los más usuales.  Se debe cumplir unas especificaciones.  Composición de un extintor.  Las indicaciones exteriores.  Puesta en servicio de un extintor. Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 4. AGENTES EXTINTORES Los más usuales:  Líquidos: agua, espuma.  Sólidos: polvo químico, polvo polivalente.  Gaseosos: anhídrido carbónico , halones. Pllan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 5. ESPECIFICACIONES Deben ser utilizados en los primeros conatos de un fuego. Deben cumplir las siguientes especificaciones:  Puesta en servicio rápida.  Colocación adecuada.  Señalización efectiva.  Conocer su manejo. Pllan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 6. COMPOSICIÓN DE UN EXTINTOR: En el interior podemos encontrar dos elementos:  Agente extintor.  Gas impulsor. Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 7. INDICACIONES EXTERIORES En el exterior de un extintor deberán ir consignadas una serie de indicaciones:  Etiqueta de características.  Placa de diseño.  Etiqueta del recargador. Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 8. PUESTA EN SERVICIO DEL EXTINTOR Pasos básicos:  Descolgar.  Quitar anilla de seguridad.  Presionar palanca.  Dirigir la descarga. Plan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa
  • 9. ESPERO HAYAN ADQUIRIDOS LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS Pllan de Autoprotección CEIP Josefina Aldecoa