Investigación de la supervisión educativa en el distrito 1224 de la Zona Norte de San Miguel ¡¡

1. SUPERVISION ESCOLAR<br />ASESOR:<br />Alberto Antonio Segovia<br />2140585139065<br />PERFIL DEL SUPERVISOR:<br />Buena Autoestima<br />Presentación formal adecuada<br />Relación interpersonal <br />Pedagogo actualizado<br />Comunicador<br />Conocimiento legislativo y educativo<br />Innovador<br />Investigador<br />Responsable <br />Evaluador<br />METÓDOS UTILIZADO:<br />Clínico <br />De ayuda mutua<br />Método científico <br />TÉCNICAS UTILIZADAS:<br />Directa: <br />Observación del desempeño del maestro<br />Reuniones con maestros <br />Indirecta:<br />Estudio de planificaciones didácticas <br />Conocimiento de los alumnos<br />Relación interpersonal de los docentes<br />Escuelas del distrito 1224<br />Centro Escolar Las Marías<br />Centro Escolar Las Palmeras<br />Centro Escolar Caserío Los Orellana<br />Centro Escolar San Matías<br />Centro Escolar La Montañita<br />Centro Escolar Capitán General Gerardo Barrios<br />Centro Escolar La Arenera<br />Centro Escolar Teponaguaste<br />Centro Escolar Torrecilla<br />Centro Escolar Llano el Ángel<br />Centro Escolar San Luisito<br />Centro Escolar Caserío Las Tablas<br />Centro Escolar Caserío El Bosque<br />Centro Escolar Apapuerta<br />Centro Escolar Belén <br />Instituto Nacional de Ciudad Barrios<br />Educación Parvulario de Ciudad Barrios<br /> Departamento de San Miguel Municipio de Ciudad Barrios<br />2936240137795309880137795<br />CENTRO ESCOLAR “LOS ORELLANA”<br /> DISTRITO: 1224 2001092-147084 CODIGO: <br />UBICACION GEOGRAFICA<br />Dirección: Ubicado en el departamento de San Miguel, Municipio de Ciudad Barrios, Cantón San Matías, Caserío Los Orellana.<br />Director/a: Lic. Yanira Mabel Vásquez de Vásquez<br />Nivel: Educación Básica (de 1° grado hasta 6° grado)<br />Tipo: Rural<br />El supervisor es un líder que se encarga de la orientación de los procesos claves de los docentes; por lo cual debe de tener conocimientos para el mejoramiento del proceso de enseñanza – aprendizaje.<br />FUNCIONES QUE REALIZÓ EL SUPERVISOR EN LA ESCUELA EN LOS AMBITOS:<br />A- INFRAESTRUCTURA<br />Diagnostico: <br />El supervisor al momento de su llegada al centro escolar fue a revisar la infraestructura;<br />Dirección <br />3 aulas<br />1 baño mixto<br />2 bodegas<br />1 tanque de agua<br />1 cocina<br />Terreno en el que esta la escuela (al rededor)<br />Zona verde (espacio de juego)<br />En la visita el supervisor pudo observar y comentarnos al principio que la escuela estaba en mal estado; empezando desde la limpieza en las aulas (pero ay causas como el acceso y caminos aledaños que están deterioradas y más en el invierno que por las lluvias los alumnos/as es difícil no entrar con lodo en los zapatos), pero que también habían opciones para contrarrestar este problema como; colocar sacos de mescal en las entrada de las aulas o con la ayuda de los padres realizar un proyecto de empedrado de la entrada de la escuela.<br />También en el patio principal se está lavando por las constantes lluvias y es necesario realizar un muro alrededor para que no se erosione el suelo.<br />La dirección está en mal estado, ya que se está ocupando como bodega donde guardan los alimentos, porque en ocasiones anteriores han entrado a robar y la dirección por ser más segura está los materiales y alimentos y casi no hay espacio para reuniones.<br />En lo que son los baños están en malas condiciones, más que el agua potable llega muy poco y ese es otro problema que la comunidad educativa esta sufriendo. <br />B- ADMINISTRATIVO<br />Está compuesta de 3 docentes (Dos docente y un director) y por las ACE; en la que vela por el centro educativo en:<br />Distribución del bono en materiales didácticos<br />Reparación del techo “duralita” <br />Repartición de la comida a los alumnos<br />Reparación de bodegas para almacenamiento de comida y utensilios de limpieza<br /> <br />El centro educativo cuenta con 160 alumno en los cuales un %80 de los padres de estos asisten a las reuniones; en lo cual es muy importante esa relación de docente, alumnos, padres y comunidad para un mejor proceso de enseñanza aprendizaje; para que todas las necesidades tanto administrativas y pedagógicas se lleve de una mejor manera.<br />Los grados están distribuidos en:<br />Turno mañana = 1° a 3° grado<br />Turno tarde = 4° a 6° grado<br />C- PEDAGOGICO<br />Al principio se presento con la docente a cargo del centro educativo, ya que la directora no estaba por motivos personales y tenia capacitación; en el cual le pidió que le prestara la dirección para que el trabajara en su computadora, pero la dirección estaba en mal estado ya que no había mucho espacio para trabajar pues la utilizaban como bodega para los alimentos y material de limpieza.<br />Luego pasó revisando grado por grado y hablando con los docentes a cargo y pudo ver que las clases estaban bien dirigidas aunque habían grupos de alumnos identificados. Y observaba detenidamente los materiales didácticos si estaban las normas de convivencia y lo necesario para el nivel educativo<br />Prontamente pasaron a una reunión los docentes con el supervisor: en el cual les pidió sus planificaciones de las clases (aunque casi no le gusta pedirlas ya que muchas veces las compraban o las prestaban y la mayoría de veces no cumplen con lo escrito en dichas cartas o guiones didácticos), pero ningún docente tenía las planificaciones. Y les dijo; que como un campesino iba a ir a sembrar sin su mache, entonces es lo mismo para los docentes las planificaciones.<br />Diagnostico de cómo ve la escuela los docentes<br />Revisión de planificaciones didácticas <br /> Revisión de planes escolares<br />PEI: Proyecto Educativo Institucional<br />PEA: Plan Escolar Anual<br />Plan de Evaluación <br />Observación del trabajo de los alumnos<br />Centro Escolar “Caserío Los Orellana”<br />Aulas del Centro Educativo<br />Baños, Tanque y Bodega<br />Interacción Supervisor - Docentes<br />Observación de alumnos<br />2465705584200CENTRO ESCOLAR “CAPITAN GENERAL GERARDO BARRIOS”<br /> DISTRITO: 1224 CODIGO: 12808<br />UBICACION GEOGRAFICA<br />Dirección: Final 1ra calle oriente, 8 Av. sur #1, Barrio Roma, Ciudad Barrios<br />Director/a: Lic. Cleofás Argueta Castro<br />Nivel: Educación Básica (de 1° grado hasta 9° grado)<br />Tipo: Urbano<br />Tel: 2665-9038<br />FUNCIONES QUE REALIZÓ EL SUPERVISOR EN LA ESCUELA EN LOS AMBITOS:<br />A- INFRAESTRUCTURA<br />El supervisor como realiza visitas continua a esta institución no reviso la infraestructura, porque es una de las mejores que se encuentra en la zona norte del municipio de de San Miguel, pero que consta de;<br />14 aulas en buenas condiciones pedagógicas<br />1 aula de informática <br />1 aula de apoyo educativo<br />Dirección y subdirección <br />1 cancha de básquet <br />3 bodegas (deporte, alimentos y material de limpieza)<br />Zonas verdes <br />1 cafetín<br />Modulo de baños mixtos <br />Zona para eventos culturales, artísticos y educativos<br />B- ADMINISTRATIVO<br />La estructura administrativa de los docentes se encuentra de la siguiente forma:<br />Director y subdirector <br />1 docente de aula de apoyo <br />1 docente de informática <br />1 docente de educación física <br />21 docentes en la labor pedagógica <br />El personal administrativo está:<br />1 secretaria <br />1 ordenanza <br />1 vigilante <br />El centro educativo año con año va mejorando la asistencia estudiantil, ya que en el 2009 se estimaba una población de: 886 estudiantes, ya en el 2010 se incremento a: 949 estudiante y para el 2011 se calcula una población de 970 estudiantes.<br />Las causas de este incremento en la población estudiantil se debe a que el gobierno está ayudando a las familias salvadoreñas: ejemplo;<br />Red solidaria<br />Paquetes escolares<br />Alimentación <br />Libros de apoyo <br />Accesibilidad al centro educativo<br />Los grados están distribuidos en:<br />1° ciclo: 1° grado a 3° grado<br />2° ciclo: 4°grado a 6° grado<br />3° ciclo: 7° grado a 9° grado<br />En el cual el supervisor llega cada dos veces al mes de acuerdo a las necesidades que se presente en la institución.<br />C- PEDAGOGICO <br />La visita del supervisor a la institución se baso más que todo a la evaluación de las estrategias y metodología de la labor docente, en la relación y aplicación de la planificación con la práctica la que consistió en:<br /> <br />CLASE<br />Segundo Grado, N° de alumnos: 33<br />Tema: Aprendiendo a Sumar<br />La maestra les explico cómo se sumaba tanto vertical como horizontalmente.<br />Explico las decenas y centenas <br />Luego explica el PO (Procedimiento de la Operación) ejemplo: 121 + 166 = 287<br />Paso a los alumnos a la pizarra a resolver operaciones sumativas <br />Puso a trabajar a los alumnos en el libro de matemática y los reviso al finalizar<br />Luego les entrego en unas tarjetitas para que las pegaran en el cuaderno, el cual contenían operaciones sumativas para que las realizaran<br />Metodología: Inductiva (de lo particular a lo general)<br />Técnica: Expositiva<br />Estrategia: Práctica – Participativa<br />El supervisor evaluó al docente los siguientes aspectos:<br />Carta didáctica <br />Guion de clases<br />Vestuario <br />Ejemplo prácticos<br />Material didácticos <br />Responsabilidad <br />Ambientación del aula <br />Ortografía <br />Caligrafía <br /> Orden <br />Limpieza<br />Dinámica de la clase <br />Centro Escolar Capitán General Gerardo Barrios<br />325584304544Director: Lic. Cleofás Argueta Castro<br />74238300925Zona Verde<br />81465339089Docente Impartiendo Clase<br />INVESTIGADORES <br />Ana Yancy Melara Fuentes<br />Ricardo Enrique Hernández Rivera<br />-118110-2241555187315-223520MINISTERIO DE EDUCACIÓN<br />DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL<br />UNIDAD DE ASISTENCIA TÉCNICA<br />PROGRAMACIÓN/INFORME MENSUAL -2011<br />Asesor: Alberto Segovia Distrito: 12- 24 Mes: MayoObjetivos del mes:Recolección de datos estadísticos (PAD): Proyecto Indicadores de Impacto EducativoBrindar apoyo en Planificación Institucional (Plan de trabajo 2011) (PAD)Desarrollar taller sobre escuela de tiempo pleno (PAD)Desarrollar taller sobre evaluación de los aprendizajes con docentes de 6 gradoDesarrollo de estrategia maestro espejo y Director como asesorFormación de red de docentes<br />FECHALUGARACTIVIDADES02-05-11 C.E. Cas/ Los GutiérrezDar asistencia técnica a una directora sobre planificación institucional03-05-11C.E. Cap. Gral. Gerardo BarriosPreparar agendas de reunión de directores y de taller de evaluación04-05-11C.E. Cas/ Las Palmeras-Desarrollo de estrategia de Maestro espejo05-05-11ESMA--Reunión CON COORDINACION DE ZONA NORTE06-05-11C.E. Cap. Gral. Gerardo BarriosReunión mensual con 17 Directores11-05-11C.E. Cas/ Las Marías- Desarrollo de estrategia de Director como asesor y maestro espejo12-05-11C.E. Cas/ Los OrellanaApoyo a una director en elaboración de plan de trabajo13-05-11Hotel Trópico INNJornada de formación16-05-11ESMA-Reunión con coordinación de zona norte17-05-11C.E. Cap. Gral. Gerardo Barrios-Formación de red de docentes a nivel distrital18-05-11C.E. C/ Managuara-Participar de tour de Docente: 1 materia por día19-05-11C.E. Cas/ La Arenera-Apoyar a un Directora en elaboración de Plan de trabajo 201120-05-11C.E. Cap. Gral. Gerardo Barrios-Desarrollar taller con 19 docentes de 6º grado sobre evaluación23-05-11C.E. C/ Belén-Dar asistencia técnica a un Director sobre plan de trabajo 201124-05-11C.E. Cas/ Los GutiérrezApoyar a una Directora en proceso de planificación Institucional25-05-11C.E. Cap.Gral. Gerardo BarriosAplicación de estrategia de maestro espejo y Director como asesor26-05-11Escuela ParvulariaAplicar estrategia de director como asesor27-05-11C.E. C/ San JuanDesarrollo taller de ETP con tres directores de tres centros escolares y 16 Docentes de distritos educat, 12-23, 12-24 y 12-2830-05-11C.E. Cap. Gral. Gerardo BarriosTrabajo de oficina, elaboración de informe y programación de junio31-05-11ESMAParticipar de Asamblea de AT.<br /> Resumen de visitas:<br />1 VEZ2 VECES3 VECES4 VECESTOTAL DE VISITAS<br />