SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Okul Adı: Kütahya Dumlupınar Üniversitesi



Taban Puanları:

                                                        Milli Sporcu Taban                                                  Spor Lisesi Taban                                                 Diğer Lise Taban
            Bölüm                                             Puanları                                                          Puanları                                                          Puanları
Beden Eğitimi                                                                140                                                                140                                                             180
Antrenörlük                                                                  140                                                                140                                                             180
Spor Yöneticiliği                                                            140                                                                140                                                             180
Rekreasyon                                                                   140                                                                140                                                             180


Kontenjanı:


                                                                                                                                                                KONTENJAN
                                    BÖLÜM                                                                   I. ÖĞRETİM                                           II. ÖĞRETİM                                               TOPLAM
                                                                                                       Bayan           Erkek            Toplam            Bayan              Erkek           Toplam          Bayan               Erkek        Toplam

 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü                                                                14              26              40                                                                     14                 26               40
 Antrenörlük Eğitimi Bölümü                                                                               14              26              40                  14               26               40               28                 52               80
 Spor Yöneticiliği Bölümü                                                                                 14              26              40                  14               26               40               28                 52               80
 Rekreasyon Bölümü                                                                                        14              26              40                  14               26               40               28                 52               80
 TOPLAM                                                                                                   56            104              160                  42               78              120               98                 182          280




Sınav Şekli: Sınav 2 Aşamalı Olarak Yapılacaktır Birinci Aşamada Branş Sınavı Uygulaması
Yapılacaktır 2. Aşamada İse Koordinasyon Parkuru Kullanılacaktır...
                                  Branşlara Göre 2.Aşamaya Katılacak Aday Sayısı:
                   Beden Eğitimi ve Spor           Antrenörlük Eğitimi Bölümü                                     Spor Yöneticiliği Bölümü                                       Rekreasyon Bölümü                                          TOPLAM
       SPOR        Öğretmenliği Bölümü
       DALI                                          I. Öğretim                    II. Öğretim                    I. Öğretim                    II. Öğretim                    I. Öğretim                    II. Öğretim
Sıra                Bayan   Erkek   Toplam   Bayan     Erkek      Toplam   Bayan     Erkek       Toplam   Bayan     Erkek      Toplam   Bayan     Erkek       Toplam   Bayan     Erkek      Toplam   Bayan     Erkek       Toplam   Bayan    Erkek    Toplam

  1    Atletizm      2        4       6       2          4          6       2          4          6        2         4           6       2          4          6        2         4          6        2         4           6        14      28       42
  3    Güreş         0        3       3       0          3          3       0          3          3        0         3           3       0          3          3        0         3          3        0         3           3         0      21       21
  4    Basketbol     5        8      13       5          8         13       5          8          13       5         8          13       5          8          13       5          8         13       5          8          13       35       56       91
  5    Voleybol      5        7      12       5          7         12       5          7          12       5         7          12       5          7          12       5          7         12       5          7          12       35       49       84
  6    Hentbol       5        7      12       5          7         12       5          7          12       5         7          12       5          7          12       5          7         12       5          7          12       35       49       84
  7    Futbol        4       18      22       4         18         22       4         18          22       4         18         22       4         18          22       4         18         22       4         18          22       28      126      154
  8    MİLLİ         4        7      11       4          7         11       4          7          11       4         7          11       4          7          11       4          7         11       4          7          11       28       49       77
       TOPLAM        25      54      79       25        54         79       25        54          79       25        54         79       25        54          79       25        54         79       25        54          79       175     378      553




                                                                                                                                  1

More Related Content

What's hot (17)

Afyon
AfyonAfyon
Afyon
 
Kastamonu
KastamonuKastamonu
Kastamonu
 
Sivas
SivasSivas
Sivas
 
Kars
KarsKars
Kars
 
Burdur
BurdurBurdur
Burdur
 
Malatya
MalatyaMalatya
Malatya
 
Kırşehir
KırşehirKırşehir
Kırşehir
 
Ankara üni
Ankara üniAnkara üni
Ankara üni
 
Sakarya
SakaryaSakarya
Sakarya
 
Denizli
DenizliDenizli
Denizli
 
Amasya
AmasyaAmasya
Amasya
 
Gaziantep
GaziantepGaziantep
Gaziantep
 
Hatay
HatayHatay
Hatay
 
Marmara
MarmaraMarmara
Marmara
 
Karaman
KaramanKaraman
Karaman
 
İzmir dokuz
İzmir dokuzİzmir dokuz
İzmir dokuz
 
İzmir ege
İzmir egeİzmir ege
İzmir ege
 

Viewers also liked

EDUC 201-001 Calendar SP12
EDUC 201-001 Calendar SP12EDUC 201-001 Calendar SP12
EDUC 201-001 Calendar SP12carolbillingcwi
 
A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)
A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)
A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)A1Biz Pte Ltd
 
L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011
L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011
L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011Michel Péters
 
DINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCE
DINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCEDINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCE
DINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCEWeAreOne Alumni
 
Proses pembentukan istilah
Proses pembentukan istilahProses pembentukan istilah
Proses pembentukan istilahRodziah Teh
 
Jonathan Massey, Housing Risk
Jonathan Massey, Housing RiskJonathan Massey, Housing Risk
Jonathan Massey, Housing Riskappallingmobile
 
Which of martyrs knew the quran more
Which of martyrs knew the quran moreWhich of martyrs knew the quran more
Which of martyrs knew the quran moreFAHIM AKTHAR ULLAL
 
Secuencia did ctica_de_word
Secuencia did ctica_de_wordSecuencia did ctica_de_word
Secuencia did ctica_de_wordangelicamb
 
Effectively managing change
Effectively managing changeEffectively managing change
Effectively managing changeMegan Drake
 

Viewers also liked (19)

EDUC 201-001 Calendar SP12
EDUC 201-001 Calendar SP12EDUC 201-001 Calendar SP12
EDUC 201-001 Calendar SP12
 
A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)
A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)
A1Bizs SAAS Solution Training (Hand-on) (Mobile Apps)
 
L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011
L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011
L'avenir des CPAS dans Le Journal de Liège de décembre 2011
 
DINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCE
DINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCEDINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCE
DINNER MEET OF STRATEGIC IMPORTANCE
 
People spoke badly deceased
People spoke badly deceasedPeople spoke badly deceased
People spoke badly deceased
 
A licao da mosca
A licao da moscaA licao da mosca
A licao da mosca
 
Immigrants and dv
Immigrants and dvImmigrants and dv
Immigrants and dv
 
Proses pembentukan istilah
Proses pembentukan istilahProses pembentukan istilah
Proses pembentukan istilah
 
Communal discernment
Communal discernmentCommunal discernment
Communal discernment
 
CARE Klimaexperten Bonn.pdf
CARE Klimaexperten Bonn.pdfCARE Klimaexperten Bonn.pdf
CARE Klimaexperten Bonn.pdf
 
Jonathan Massey, Housing Risk
Jonathan Massey, Housing RiskJonathan Massey, Housing Risk
Jonathan Massey, Housing Risk
 
Eskişehir
EskişehirEskişehir
Eskişehir
 
Which of martyrs knew the quran more
Which of martyrs knew the quran moreWhich of martyrs knew the quran more
Which of martyrs knew the quran more
 
Sayantan for scribd
Sayantan for scribdSayantan for scribd
Sayantan for scribd
 
Science fun with Bi
Science fun with BiScience fun with Bi
Science fun with Bi
 
Bursa
BursaBursa
Bursa
 
268 Wigmore Drive
268 Wigmore Drive268 Wigmore Drive
268 Wigmore Drive
 
Secuencia did ctica_de_word
Secuencia did ctica_de_wordSecuencia did ctica_de_word
Secuencia did ctica_de_word
 
Effectively managing change
Effectively managing changeEffectively managing change
Effectively managing change
 

Similar to Kütahya (14)

Niğde
NiğdeNiğde
Niğde
 
Konya
KonyaKonya
Konya
 
Tokat
TokatTokat
Tokat
 
Edirne
EdirneEdirne
Edirne
 
Ankara gazi
Ankara gaziAnkara gazi
Ankara gazi
 
çAnakkale
çAnakkaleçAnakkale
çAnakkale
 
Elazığ
ElazığElazığ
Elazığ
 
Kocaeli
KocaeliKocaeli
Kocaeli
 
Isparta
IspartaIsparta
Isparta
 
İstanbul
İstanbulİstanbul
İstanbul
 
Abant
AbantAbant
Abant
 
Kahramanmaraş
KahramanmaraşKahramanmaraş
Kahramanmaraş
 
Erzincan
ErzincanErzincan
Erzincan
 
Antalya
AntalyaAntalya
Antalya
 

More from BesyoHazirlik (11)

Van
VanVan
Van
 
şAnlıurfa
şAnlıurfaşAnlıurfa
şAnlıurfa
 
öZel haliç
öZel haliçöZel haliç
öZel haliç
 
öZel gedik
öZel gediköZel gedik
öZel gedik
 
öZel ankara
öZel ankaraöZel ankara
öZel ankara
 
Mersin
MersinMersin
Mersin
 
Manisa
ManisaManisa
Manisa
 
Zonguldak
ZonguldakZonguldak
Zonguldak
 
Karabük
KarabükKarabük
Karabük
 
Kırıkkale
KırıkkaleKırıkkale
Kırıkkale
 
Kayseri
KayseriKayseri
Kayseri
 

Kütahya

  • 1. Okul Adı: Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Taban Puanları: Milli Sporcu Taban Spor Lisesi Taban Diğer Lise Taban Bölüm Puanları Puanları Puanları Beden Eğitimi 140 140 180 Antrenörlük 140 140 180 Spor Yöneticiliği 140 140 180 Rekreasyon 140 140 180 Kontenjanı: KONTENJAN BÖLÜM I. ÖĞRETİM II. ÖĞRETİM TOPLAM Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü 14 26 40 14 26 40 Antrenörlük Eğitimi Bölümü 14 26 40 14 26 40 28 52 80 Spor Yöneticiliği Bölümü 14 26 40 14 26 40 28 52 80 Rekreasyon Bölümü 14 26 40 14 26 40 28 52 80 TOPLAM 56 104 160 42 78 120 98 182 280 Sınav Şekli: Sınav 2 Aşamalı Olarak Yapılacaktır Birinci Aşamada Branş Sınavı Uygulaması Yapılacaktır 2. Aşamada İse Koordinasyon Parkuru Kullanılacaktır... Branşlara Göre 2.Aşamaya Katılacak Aday Sayısı: Beden Eğitimi ve Spor Antrenörlük Eğitimi Bölümü Spor Yöneticiliği Bölümü Rekreasyon Bölümü TOPLAM SPOR Öğretmenliği Bölümü DALI I. Öğretim II. Öğretim I. Öğretim II. Öğretim I. Öğretim II. Öğretim Sıra Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam Bayan Erkek Toplam 1 Atletizm 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 14 28 42 3 Güreş 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 21 21 4 Basketbol 5 8 13 5 8 13 5 8 13 5 8 13 5 8 13 5 8 13 5 8 13 35 56 91 5 Voleybol 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 35 49 84 6 Hentbol 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 35 49 84 7 Futbol 4 18 22 4 18 22 4 18 22 4 18 22 4 18 22 4 18 22 4 18 22 28 126 154 8 MİLLİ 4 7 11 4 7 11 4 7 11 4 7 11 4 7 11 4 7 11 4 7 11 28 49 77 TOPLAM 25 54 79 25 54 79 25 54 79 25 54 79 25 54 79 25 54 79 25 54 79 175 378 553 1