El documento propone el uso de blogs en la clase de plástica para promover la lectura, mostrar las creaciones de los estudiantes y mejorar los resultados. También sugiere actividades como la fotonovela, películas creadas por los estudiantes y la ilustración y modificación de anuncios para desarrollar la creatividad y el trabajo autónomo.

1. El BLOG EN EL AULA DE
PLÁSTICA.

2. -Promueve la lectura y la búsqueda de información.
-Incentiva al alumno, muestra sus creaciones, ofrece
aplicaciones on line, mejora los resultados, hace las clases
más atractivas.
-Favorece el desarrollo de la creatividad y la capacidad de
trabajo autónomo. Ofrece gran cantidad de información y
recursos para la realización de tareas.

7. LA FOTONOVELA

9. -Ordenador.
-Programa Cómic Life. (Hay
otros).
-Gimp o Photoshop.
-Cámara digital.

10. ¿ Quién se atreve con una película
creada por los alumnos?

12. -Ordenador.
- Programa Movie Maker.
-Gimp o Photoshop.
-Cámara digital.

13. ¿ Buscamos algo más abstracto?
Los alumnos escriben una idea
que después representan
gráficamente.
¿Difícil?

14. ILUSTRACIÓN

20. Los alumnos estudian el tema,
analizan un anuncio elegido
por ellos y lo transforman
cambiando el mensaje,
mediante edición digital.

21. ANUNCIO REAL
ANUNCIO MODIFICADO

26. Con este trabajo, los alumnos ponen
en evidencia los recursos
usados por la publicidad.
Implica el análisis de imágenes y
textos y la revisión de los mismos,
para cambiar el mensaje.

27. Autorretrato/Autobiografía.
Trabajo para la asignatura Proyecto integrado impartido por las
profesores de Plástica y Lengua. Se trataba de un monográfico
sobre ellos mismos, ellos eran los protagonistas.

28. Plásticamente
http://plassticando.blogspot.com.es/

29. ¡¡Muchas gracias!!
Inma García del Hoyo