SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Agrupamento de Escolas de Mogadouro 
Redes de Leitura: 
Ler+, Ser+
Desejar 
Querer 
Cuidar Entender 
Parir 
Fazer Gerar 
Acompanhar 
Libertar 
“A Leitura como Projeto”, Mafalda Milhões (SB, 2007)
Desejar 
 Formalizar uma parceria que já existia 
 Reaproximar os jovens do ensino secundário 
da leitura (LER+ Jovem).
 Reunir vontades: 
Diálogo com os intervenientes (alunos, 
docentes, parceiros…) 
Querer
 Candidatura ao Projeto Ler+ Jovem 
 Protocolos com os parceiros 
RBE 
Universidade 
do Minho 
AEM -Alunos 
de 10.º Ano 
Seniores 
SCMM 
Fazer 
BMTC - CMM 
CLDS + 
PNL – LER+
Gerar  Reuniões/encontros com os parceiros 
Reuniões com as 
turmas 10.º A e 10.º B 
Prof.ª Georgina Lico 
Prof. Silvano 
Reuniões com a 
equipa CLDS+ e 
Seniores
Parir
Condições/recursos (físicos e humanos) 
(alimentar, orientar…) 
Cuidar
Promover o diálogo intergeracional 
Entender
 Partilhar vivências e aprendizagens 
Imigrantes digitais Nativos digitais 
Entender
2013/14 
 Encontros nos Lares, Aldeias e Bibliotecas 
 Diálogos entre jovens/seniores/autores 
Acompanhar 
ALDEIAS 
DO 
PLANALTO 
TIAGO PATRÍCIO 
J. Montalberne é o 
pseudónimo literário do 
Dr. Afonso Caveiro. 
Advogado, poeta e 
escritor, natural de S. 
Martinho do Peso, tem 
várias obras editadas 
(Fumo Negro, Poemas 
Amargos e Ardinga).
Acompanhar 
2014/15 – Alargar o projeto ao novo Lar: São João Baptista 
Dinamizar encontros que promovam o diálogo e o entendimento entre 
gerações. 
Promover a leitura em diferentes suportes. 
Criar um Blogue 
Realizar recolha de literatura oral para criação de eBook.
Libertar 
2013/14/15/… 
Alunos voluntários 
 Os alunos, as práticas…. 
(Continuar a promover a leitura junto das comunidades locais). 
 Apresentação do livro digital (eBook) à Comunidade Educativa na 
BE e Biblioteca Municipal Trindade Coelho. 
 Divulgação nas redes sociais e outros meios.
Agradecemos 
(o vosso tempo e a vossa atenção) 
Os Alunos de 11.º A e 11.º B 
(Em nome da Equipa docente e não docente da Biblioteca 
Escolar e todos os intervenientes neste Projeto)
“A utopia está lá no horizonte. Aproximo-me 
dois passos, ela afasta-se dois passos. Caminho 
dez passos e o horizonte corre dez passos. Por 
mais que eu caminhe, jamais a alcançarei. Para 
que serve a utopia? Serve para isso: para que eu 
não deixe de caminhar.” 
Eduardo Galeano

More Related Content

What's hot

Semana da Leitura 2012
Semana da Leitura 2012Semana da Leitura 2012
Semana da Leitura 2012
Natalia Pina
 
Silmara monteiro lobato
Silmara monteiro lobatoSilmara monteiro lobato
Silmara monteiro lobato
Silmara Robles
 
Apresentação da be reunião geral
Apresentação da be reunião geralApresentação da be reunião geral
Apresentação da be reunião geral
bibliogpais
 
(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)
beaescd
 
SEMANA DA LEITURA 2010
SEMANA DA LEITURA 2010SEMANA DA LEITURA 2010
SEMANA DA LEITURA 2010
Enguardas
 

What's hot (18)

Programas de leitura
Programas de leituraProgramas de leitura
Programas de leitura
 
Slides memória informática.
Slides memória  informática.Slides memória  informática.
Slides memória informática.
 
Escola de rua(1)
Escola de rua(1)Escola de rua(1)
Escola de rua(1)
 
Histórias da Ajudaris Regulamento 2017
Histórias da Ajudaris Regulamento 2017Histórias da Ajudaris Regulamento 2017
Histórias da Ajudaris Regulamento 2017
 
Boletim pfd email
Boletim pfd emailBoletim pfd email
Boletim pfd email
 
Dpp projeto
Dpp   projetoDpp   projeto
Dpp projeto
 
Relato de experiência 2012
Relato de experiência 2012Relato de experiência 2012
Relato de experiência 2012
 
Semana da Leitura 2012
Semana da Leitura 2012Semana da Leitura 2012
Semana da Leitura 2012
 
Boletim abril2013
Boletim abril2013Boletim abril2013
Boletim abril2013
 
Silmara monteiro lobato
Silmara monteiro lobatoSilmara monteiro lobato
Silmara monteiro lobato
 
Projeto Sacola Viajante
Projeto Sacola ViajanteProjeto Sacola Viajante
Projeto Sacola Viajante
 
Direitos Humanos.Aen.Braga
Direitos Humanos.Aen.BragaDireitos Humanos.Aen.Braga
Direitos Humanos.Aen.Braga
 
Projeto Sacola Literária
Projeto Sacola LiteráriaProjeto Sacola Literária
Projeto Sacola Literária
 
Apresentação da be reunião geral
Apresentação da be reunião geralApresentação da be reunião geral
Apresentação da be reunião geral
 
(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)
 
Regulamento 2018_ Ajudaris
Regulamento 2018_ AjudarisRegulamento 2018_ Ajudaris
Regulamento 2018_ Ajudaris
 
Painel 1 slides Alessandra Assis - PIBID UFBA - III Seminário do Programa Ins...
Painel 1 slides Alessandra Assis - PIBID UFBA - III Seminário do Programa Ins...Painel 1 slides Alessandra Assis - PIBID UFBA - III Seminário do Programa Ins...
Painel 1 slides Alessandra Assis - PIBID UFBA - III Seminário do Programa Ins...
 
SEMANA DA LEITURA 2010
SEMANA DA LEITURA 2010SEMANA DA LEITURA 2010
SEMANA DA LEITURA 2010
 

Viewers also liked (6)

Projetos de Cinema de Animação nas Escolas, em Artes e Tecnologias - III Cong...
Projetos de Cinema de Animação nas Escolas, em Artes e Tecnologias - III Cong...Projetos de Cinema de Animação nas Escolas, em Artes e Tecnologias - III Cong...
Projetos de Cinema de Animação nas Escolas, em Artes e Tecnologias - III Cong...
 
Projeto de leitura
Projeto de leituraProjeto de leitura
Projeto de leitura
 
Projeto social: primeiro emprego digital
Projeto social: primeiro emprego digitalProjeto social: primeiro emprego digital
Projeto social: primeiro emprego digital
 
Projeto as tecnologias em sala de aula
Projeto as tecnologias em sala de aulaProjeto as tecnologias em sala de aula
Projeto as tecnologias em sala de aula
 
Uso das novas tecnologias em sala de aula
Uso das novas tecnologias em sala de aulaUso das novas tecnologias em sala de aula
Uso das novas tecnologias em sala de aula
 
Tecnologia na educação slide
Tecnologia na educação slideTecnologia na educação slide
Tecnologia na educação slide
 

Similar to Redes de leitura: Ler+, Ser+

Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Bibliotecas Mortágua
 
N oa ler+ vendas novas maio2010
N oa ler+ vendas novas maio2010N oa ler+ vendas novas maio2010
N oa ler+ vendas novas maio2010
cnovendasnovas
 
Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012
Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012
Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012
Maria Jose Vitorino
 
Peso da régua. 2012
Peso da régua.  2012Peso da régua.  2012
Peso da régua. 2012
Maria Baleiro
 
Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"
beaescd
 
Apresentação - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação  - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"Apresentação  - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"
beaescd
 
Projeto tempo de leitura
Projeto tempo de leituraProjeto tempo de leitura
Projeto tempo de leitura
VIROUCLIPTAQ
 
AHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao Desenvolvimento
AHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao DesenvolvimentoAHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao Desenvolvimento
AHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao Desenvolvimento
Ana Moreira
 

Similar to Redes de leitura: Ler+, Ser+ (20)

Ideias de mérito
Ideias de mérito  Ideias de mérito
Ideias de mérito
 
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
 
N oa ler+ vendas novas maio2010
N oa ler+ vendas novas maio2010N oa ler+ vendas novas maio2010
N oa ler+ vendas novas maio2010
 
Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012
Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012
Escolas, bibliotecas públicas : integração com 3 C. S. Paulo (Brasil) 22.11.2012
 
Peso da régua. 2012
Peso da régua.  2012Peso da régua.  2012
Peso da régua. 2012
 
2015 marco reuniao_interconcelhia_final_final
2015 marco reuniao_interconcelhia_final_final2015 marco reuniao_interconcelhia_final_final
2015 marco reuniao_interconcelhia_final_final
 
Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação Projeto "A vida também se lê - Ler+jovem"
 
Apresentação - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação  - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"Apresentação  - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"
Apresentação - Projeto "A Vida também se lê - Ler+jovem"
 
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel AlçadaPromover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
Promover a Leitura na Era Digital - Isabel Alçada
 
Projeto tempo de leitura
Projeto tempo de leituraProjeto tempo de leitura
Projeto tempo de leitura
 
Programa de Leitura
Programa de LeituraPrograma de Leitura
Programa de Leitura
 
Plano Nacional Leitura 2009
Plano Nacional Leitura 2009Plano Nacional Leitura 2009
Plano Nacional Leitura 2009
 
AHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao Desenvolvimento
AHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao DesenvolvimentoAHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao Desenvolvimento
AHEAD – Associação Humanitária para Educação e Apoio ao Desenvolvimento
 
Seminário MGME Ciências - ITARARE
Seminário MGME Ciências - ITARARESeminário MGME Ciências - ITARARE
Seminário MGME Ciências - ITARARE
 
Flyer bib a4 2017 p2
Flyer bib a4 2017 p2Flyer bib a4 2017 p2
Flyer bib a4 2017 p2
 
Um Livro, Um Amigo
Um Livro, Um AmigoUm Livro, Um Amigo
Um Livro, Um Amigo
 
Um Livro, Um Amigo
Um Livro, Um AmigoUm Livro, Um Amigo
Um Livro, Um Amigo
 
Cristóvão
CristóvãoCristóvão
Cristóvão
 
Prazer em ler - Vários Autores
Prazer em ler - Vários AutoresPrazer em ler - Vários Autores
Prazer em ler - Vários Autores
 
Projeto de leitura. 1º ao 9º ano
Projeto de leitura. 1º ao 9º anoProjeto de leitura. 1º ao 9º ano
Projeto de leitura. 1º ao 9º ano
 

Recently uploaded

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Recently uploaded (20)

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 

Redes de leitura: Ler+, Ser+

  • 1. Agrupamento de Escolas de Mogadouro Redes de Leitura: Ler+, Ser+
  • 2.
  • 3. Desejar Querer Cuidar Entender Parir Fazer Gerar Acompanhar Libertar “A Leitura como Projeto”, Mafalda Milhões (SB, 2007)
  • 4. Desejar  Formalizar uma parceria que já existia  Reaproximar os jovens do ensino secundário da leitura (LER+ Jovem).
  • 5.  Reunir vontades: Diálogo com os intervenientes (alunos, docentes, parceiros…) Querer
  • 6.  Candidatura ao Projeto Ler+ Jovem  Protocolos com os parceiros RBE Universidade do Minho AEM -Alunos de 10.º Ano Seniores SCMM Fazer BMTC - CMM CLDS + PNL – LER+
  • 7. Gerar  Reuniões/encontros com os parceiros Reuniões com as turmas 10.º A e 10.º B Prof.ª Georgina Lico Prof. Silvano Reuniões com a equipa CLDS+ e Seniores
  • 9. Condições/recursos (físicos e humanos) (alimentar, orientar…) Cuidar
  • 10. Promover o diálogo intergeracional Entender
  • 11.  Partilhar vivências e aprendizagens Imigrantes digitais Nativos digitais Entender
  • 12. 2013/14  Encontros nos Lares, Aldeias e Bibliotecas  Diálogos entre jovens/seniores/autores Acompanhar ALDEIAS DO PLANALTO TIAGO PATRÍCIO J. Montalberne é o pseudónimo literário do Dr. Afonso Caveiro. Advogado, poeta e escritor, natural de S. Martinho do Peso, tem várias obras editadas (Fumo Negro, Poemas Amargos e Ardinga).
  • 13. Acompanhar 2014/15 – Alargar o projeto ao novo Lar: São João Baptista Dinamizar encontros que promovam o diálogo e o entendimento entre gerações. Promover a leitura em diferentes suportes. Criar um Blogue Realizar recolha de literatura oral para criação de eBook.
  • 14. Libertar 2013/14/15/… Alunos voluntários  Os alunos, as práticas…. (Continuar a promover a leitura junto das comunidades locais).  Apresentação do livro digital (eBook) à Comunidade Educativa na BE e Biblioteca Municipal Trindade Coelho.  Divulgação nas redes sociais e outros meios.
  • 15. Agradecemos (o vosso tempo e a vossa atenção) Os Alunos de 11.º A e 11.º B (Em nome da Equipa docente e não docente da Biblioteca Escolar e todos os intervenientes neste Projeto)
  • 16. “A utopia está lá no horizonte. Aproximo-me dois passos, ela afasta-se dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passos. Por mais que eu caminhe, jamais a alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de caminhar.” Eduardo Galeano

Editor's Notes

  1. Nome/Distribuir responsabilidades
  2. Criar condições. Procurar/selecionar/adquirir recursos