Producción Oral

PRODUCCIÓN ORAL HAY QUE ENSEÑAR A HABLAR Mª JOSE MORGADO B03 SESTAO

Competencias lingüísticas TAREAS Situación de comunicación del alumnado su Experiencia CONTEXTO CONTENIDOS

PRODUCCIÓN ORAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PRODUCCIÓN ORAL ,[object Object],[object Object]

TIPOS DE TEXTOS en función de los participantes ,[object Object],[object Object],[object Object]

Las HABILIDADES que se usan y las ESTRATEGIAS varian en función del tipo de comunicación que se de ,[object Object],[object Object],[object Object]

Estrategias de la PRODUCCIÓN oral ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Didáctica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

Programamos las actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TAREAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TAREAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tareas para el aprendizaje cooperativo y dialógico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TAREAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cómo habría que corregir las intervenciones orales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MANEJO E INTERACCIONES ,[object Object],[object Object]

INTERACCIONES ,[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object]

COMPRENSIÓN ORAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comprensión oral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROCESO ACTIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

JUEGOS TAREAS “ LA FRASE MALDITA” “ EL PLANO” “ EL DIBUJO ABSTRACTO” “ COMPLETAR CUADROS” “ TRANSFERIR LA INFORMACIÓN” “ ESCOGER OPCIONES” “ PREPARAR UN GUIÓN CON MENTIRAS Y ADIVINARLAS”

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Ejercicios de audio y vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTERACCIÓN ORAL Criterios de evaluación 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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