SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
BART QUIERE IR SOLO POR LA CALLE
ESTE	
  ES	
  BART	
  
BART	
  TIENE	
  UNA	
  FAMILIA	
  QUE	
  LE	
  QUIERE	
  
Y	
  VIVE	
  EN	
  UNA	
  CASA	
  MUY	
  BONITA	
  
A	
  BART	
  LE	
  GUSTA	
  JUGAR	
  Y	
  HACER	
  TRAVESURAS	
  
BART	
  HACE	
  MUCHAS	
  COSAS	
  SOLO	
  
COMO	
  VER	
  LA	
  TELEVISIÓN	
   HABLAR	
  POR	
  TELÉFONO	
  
….	
  
USAR	
  EL	
  ORDENADOR	
   O	
  JUGAR	
  CON	
  VIDEOJUEGOS	
  
TAMBIÉN	
  HACE	
  ALGUNAS	
  COSAS	
  SOLO	
  FUERA	
  DE	
  CASA,	
  COMO	
  TIRAR	
  LA	
  BASURA	
  
UN	
  DÍA,	
  	
  SE	
  FUE	
  SOLO	
  A	
  LA	
  CALLE	
  A	
  PASEAR	
  
SE	
  ASUSTÓ	
  Y	
  DESPUÉS	
  SE	
  PUSO	
  TRISTE	
  PORQUE	
  SE	
  SENTÍA	
  SOLO	
  
PORQUE	
  LOS	
  NIÑOS	
  SALEN	
  A	
  LA	
  CALLE	
  CON	
  LOS	
  ADULTOS	
  QUE	
  LES	
  QUIEREN	
  
SI	
  SALE	
  CON	
  ADULTOS,	
  LE	
  PUEDEN	
  AYUDAR	
  Y	
  HACER	
  QUE	
  SE	
  SIENTA	
  TRANQUILO	
  Y	
  FELIZ	
  
CUANDO	
  SEA	
  MAYOR	
  PODRÁ	
  HACER	
  COSAS	
  DE	
  MAYORES	
  	
  
COMO	
  SALIR	
  A	
  LA	
  CALLE	
  SOLO,	
  CONDUCIR	
  O	
  TRABAJAR	
  
FIN
OBJETIVOS:	
  
	
  
-­‐  Trabajar	
  una	
  conducta	
  apropiada	
  como	
  no	
  salir	
  solo	
  a	
  la	
  calle	
  basándose	
  en	
  
sus	
  intereses.	
  	
  
	
  
	
  
INSTRUCCIONES:	
  
	
  
-­‐  Trabajar	
  en	
  formato	
  presentación	
  o	
  imprimir	
  en	
  formato	
  cuento	
  para	
  leérselo	
  
al	
  niño	
  o	
  que	
  la	
  lea	
  él.	
  	
  
-­‐  Si	
  el	
  niño	
  no	
  sabe	
  leer	
  o	
  no	
  lee	
  bien,	
  también	
  se	
  le	
  puede	
  poner	
  un	
  audio	
  con	
  
las	
  frases	
  del	
  cuento	
  para	
  que	
  el	
  niño	
  lo	
  escuche	
  en	
  el	
  ordenador	
  y	
  le	
  resulte	
  
más	
  entretenido.	
  	
  

More Related Content

What's hot

Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdfProyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Natalia
 
Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...
Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...
Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...
Antigona73
 
Vocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversaVocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversa
María José Fano
 
Modelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_Damião
Modelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_DamiãoModelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_Damião
Modelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_Damião
Gilmar Damião
 
Registro fonológico inducido
Registro fonológico inducidoRegistro fonológico inducido
Registro fonológico inducido
carparadas2011
 

What's hot (20)

Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptxProyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
 
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdfProyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
 
Situaciones juego-pregunta-comentario (1)
Situaciones juego-pregunta-comentario (1)Situaciones juego-pregunta-comentario (1)
Situaciones juego-pregunta-comentario (1)
 
TRIVIAL Autonomia
TRIVIAL AutonomiaTRIVIAL Autonomia
TRIVIAL Autonomia
 
Habilidades fonologicas
Habilidades fonologicasHabilidades fonologicas
Habilidades fonologicas
 
¿QUÉ MÁS SABES DE ESPAÑA?
¿QUÉ MÁS SABES DE ESPAÑA?¿QUÉ MÁS SABES DE ESPAÑA?
¿QUÉ MÁS SABES DE ESPAÑA?
 
Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...
Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...
Programa de-lectoescritura-completo-orientacionandujar-consonante-m-primera-p...
 
Vocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversaVocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversa
 
Modelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_Damião
Modelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_DamiãoModelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_Damião
Modelos dos Acordes_Básicos_e_Cromáticos_do_Sistema_5_por_Gilmar_Damião
 
Registro fonológico inducido
Registro fonológico inducidoRegistro fonológico inducido
Registro fonológico inducido
 
Sonido b inicial
Sonido b inicialSonido b inicial
Sonido b inicial
 
PROYECTO ANTIGUA ROMA
PROYECTO ANTIGUA ROMAPROYECTO ANTIGUA ROMA
PROYECTO ANTIGUA ROMA
 
Cuento enfado
Cuento enfadoCuento enfado
Cuento enfado
 
Pp joan miró
Pp joan miróPp joan miró
Pp joan miró
 
El fonema RR
El fonema RREl fonema RR
El fonema RR
 
Que puedo hacer cuando me enfado
Que puedo hacer cuando me enfadoQue puedo hacer cuando me enfado
Que puedo hacer cuando me enfado
 
Tm simulaciones bueno
Tm   simulaciones buenoTm   simulaciones bueno
Tm simulaciones bueno
 
Frases en pictogramas
Frases en pictogramas Frases en pictogramas
Frases en pictogramas
 
Libro de invierno
Libro de inviernoLibro de invierno
Libro de invierno
 
Cuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicasCuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicas
 

More from Asociación Autismo León

More from Asociación Autismo León (20)

Buscar dibujos.
Buscar dibujos.Buscar dibujos.
Buscar dibujos.
 
Lugar colocar dentro - armario y pecera imprimir
Lugar   colocar dentro - armario y pecera imprimirLugar   colocar dentro - armario y pecera imprimir
Lugar colocar dentro - armario y pecera imprimir
 
Continuar con la serie.
Continuar con la serie.Continuar con la serie.
Continuar con la serie.
 
Emociones básicas - asociar picto con foto
Emociones básicas - asociar picto con fotoEmociones básicas - asociar picto con foto
Emociones básicas - asociar picto con foto
 
Cuento adaptado - Barrio Sésamo y los colores
Cuento adaptado - Barrio Sésamo y los coloresCuento adaptado - Barrio Sésamo y los colores
Cuento adaptado - Barrio Sésamo y los colores
 
Cómic del reciclado para personas con autismo
Cómic del reciclado para personas con autismoCómic del reciclado para personas con autismo
Cómic del reciclado para personas con autismo
 
Ayudas para niños con TEA del juego "Viaje por el mundo".
Ayudas para niños con TEA del juego "Viaje por el mundo".Ayudas para niños con TEA del juego "Viaje por el mundo".
Ayudas para niños con TEA del juego "Viaje por el mundo".
 
"La pelota de Pluto" Cuento adaptado para niños con TEA
 "La pelota de Pluto" Cuento adaptado para niños con TEA "La pelota de Pluto" Cuento adaptado para niños con TEA
"La pelota de Pluto" Cuento adaptado para niños con TEA
 
Adaptación del juego de mesa "Mi primer frutal" para niños con TEA.
Adaptación del juego de mesa "Mi primer frutal" para niños con TEA.Adaptación del juego de mesa "Mi primer frutal" para niños con TEA.
Adaptación del juego de mesa "Mi primer frutal" para niños con TEA.
 
Memoria Autismo León 2016
Memoria  Autismo León 2016Memoria  Autismo León 2016
Memoria Autismo León 2016
 
Cuento: el invierno
Cuento: el inviernoCuento: el invierno
Cuento: el invierno
 
Programa Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad.
Programa Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad.Programa Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad.
Programa Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad.
 
Díptico Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad
Díptico Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con DiscapacidadDíptico Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad
Díptico Curso: Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad
 
V Encuentro de Familias de Personas con Autismo de Castilla y León
V Encuentro de Familias de Personas con Autismo de Castilla y LeónV Encuentro de Familias de Personas con Autismo de Castilla y León
V Encuentro de Familias de Personas con Autismo de Castilla y León
 
Memoria Autismo León 2015
Memoria Autismo León 2015Memoria Autismo León 2015
Memoria Autismo León 2015
 
Agenda Personal Campamento Urbano para niños con TEA
Agenda Personal Campamento Urbano para niños con TEAAgenda Personal Campamento Urbano para niños con TEA
Agenda Personal Campamento Urbano para niños con TEA
 
Guia de viaje adaptada para personas con TEA
Guia de viaje adaptada para personas con TEAGuia de viaje adaptada para personas con TEA
Guia de viaje adaptada para personas con TEA
 
Dossier de prácticas del Módulo de Auxiliar Administrativo para personas con TEA
Dossier de prácticas del Módulo de Auxiliar Administrativo para personas con TEADossier de prácticas del Módulo de Auxiliar Administrativo para personas con TEA
Dossier de prácticas del Módulo de Auxiliar Administrativo para personas con TEA
 
Adaptar un cuento para niños con TEA
Adaptar un cuento para niños con TEAAdaptar un cuento para niños con TEA
Adaptar un cuento para niños con TEA
 
Adaptando cuentos paso a paso
Adaptando cuentos paso a pasoAdaptando cuentos paso a paso
Adaptando cuentos paso a paso
 

Recently uploaded

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 

Recently uploaded (20)

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Cuento adaptado con pictogramas "Bart quiere ir solo por la calle"

  • 1. BART QUIERE IR SOLO POR LA CALLE
  • 3. BART  TIENE  UNA  FAMILIA  QUE  LE  QUIERE  
  • 4. Y  VIVE  EN  UNA  CASA  MUY  BONITA  
  • 5. A  BART  LE  GUSTA  JUGAR  Y  HACER  TRAVESURAS  
  • 6. BART  HACE  MUCHAS  COSAS  SOLO  
  • 7. COMO  VER  LA  TELEVISIÓN   HABLAR  POR  TELÉFONO   ….   USAR  EL  ORDENADOR   O  JUGAR  CON  VIDEOJUEGOS  
  • 8. TAMBIÉN  HACE  ALGUNAS  COSAS  SOLO  FUERA  DE  CASA,  COMO  TIRAR  LA  BASURA  
  • 9. UN  DÍA,    SE  FUE  SOLO  A  LA  CALLE  A  PASEAR  
  • 10. SE  ASUSTÓ  Y  DESPUÉS  SE  PUSO  TRISTE  PORQUE  SE  SENTÍA  SOLO  
  • 11. PORQUE  LOS  NIÑOS  SALEN  A  LA  CALLE  CON  LOS  ADULTOS  QUE  LES  QUIEREN  
  • 12. SI  SALE  CON  ADULTOS,  LE  PUEDEN  AYUDAR  Y  HACER  QUE  SE  SIENTA  TRANQUILO  Y  FELIZ  
  • 13. CUANDO  SEA  MAYOR  PODRÁ  HACER  COSAS  DE  MAYORES    
  • 14. COMO  SALIR  A  LA  CALLE  SOLO,  CONDUCIR  O  TRABAJAR  
  • 15. FIN
  • 16. OBJETIVOS:     -­‐  Trabajar  una  conducta  apropiada  como  no  salir  solo  a  la  calle  basándose  en   sus  intereses.         INSTRUCCIONES:     -­‐  Trabajar  en  formato  presentación  o  imprimir  en  formato  cuento  para  leérselo   al  niño  o  que  la  lea  él.     -­‐  Si  el  niño  no  sabe  leer  o  no  lee  bien,  también  se  le  puede  poner  un  audio  con   las  frases  del  cuento  para  que  el  niño  lo  escuche  en  el  ordenador  y  le  resulte   más  entretenido.