O documento descreve a história da educação a distância ao longo dos séculos. Começa com os primeiros cursos por correspondência no século XIX na Inglaterra e Alemanha e descreve como diferentes meios de comunicação como rádio, TV e internet foram incorporados ao longo do tempo. Também discute como a educação a distância se tornou mais acessível e flexível para atender às necessidades de um número crescente de estudantes.

1. FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA
Curso de Pedagogia
PROF. MsC: JOSÉ AUGUSTORODRIGUES TRINDADE
jartrin22@hotmail.com
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA

2. “Progressistas ou reacionários, (a Inglaterra de Wilson
ou a Espanha de Franco), ricos ou pobres (os Estados
Unidos ou Madagascar), centralistas ou federalistas,
(França ou Alemanha), imenso ou pequeno (China ou
Holanda), todos os Estados depois da Segunda Guerra
investiram no Ensino a Distância. Em todo lugar, as
empresas, grandes ou pequenas, e as instituições
internacionais obram para instalar as infraestruturas
do ensino a distância. Para todos, o desejo é o
mesmo: estender o projeto educativo, começado no
século XX, para todos os públicos e para todas as
formas de saber, aumentar a eficiência e diminuir os
custos graças ao emprego de tecnologias cada vez
mais eficientes” (Le Monde de l’Education, set. 1998, p. 9)
FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA

3. O que é Educação a Distância?
“É o aprendizado planejado que ocorre normalmente em um
lugar diferente do local de ensino, exigindo técnicas especiais de
criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias
tecnologias e disposições organizacionais e administrativas
especiais”
MOORE e KEARSLEY, 2007
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
Planejamento do Ensino

4. MUITOS PENSAM QUE A EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA (EAD) É UMA NOVIDADE.
A AVENTURA COMEÇOU HÁ ALGUM TEMPO...
EM 1840, NA INGLATERRA...
1 penny
6 de maio de 1840
... quando foi lançado o primeiro selo da
história do correio, usando uma tarifa
única para todo o território da sua
Graciosa Majestade, a Rainha Vitória.
FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA

5. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
Isaac Pitmann, o inventor da
estenografia, aproveitou-se desta
nova facilidade para comercializar
a sua invenção e criou o primeiro
curso por correspondência.
A primeira instituição, que utilizou o
ensino a distância, era alemã, o
INSTITUTO TOUSSAINT E
LANGENSEHERDT, (1856). Dedicou-se
ao ensino das línguas estrangeiras.

6. Em 1873, em Boston nos USA,
Anna Ticknor fundou a Sociedade
de Apoio ao Ensino em Casa.
No mesmo ano, a Universidade de
Bloomington criou um departamento
de curso por correspondência.
Na França, a partir de 1977, apareceram vários
organismos privados oferecendo cursos por
correspondência de cultura geral, de artes, de
línguas e de preparação para concursos.
1873
1873
FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA

7. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
No início do SÉCULO 20, o ensino a distância
começou a interessar às crianças de regiões
isoladas, particularmente na Austrália, no Canadá e
na Nova Zelândia.
Vale a pena também citar o CERCA* (Centro de
Ensino Rural por Correspondência de Angers).
Esse curso criado em 1921 e promovido pela Escola
Superior de Agricultura, era dirigido aos adolescentes
que saíam da escola primária e tinha como finalidade
a aprendizagem do pequeno agricultor.
*Este trabalho realizado na região hoje chamada “Pays de Loire” transformou a
agricultura desta região em uma das agriculturas mais avançadas do mundo.

8. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A DISTÂNCIA
Em 1921, os Mormons de
Salt Lake City criaram a primeira rádio
universitária. Em 1926, Rádio Luxemburgo e, em
1927, Rádio-Paris PTT seguiram este exemplo.
A partir de 1927,
também a BBC ofereceu às
crianças das escolas primárias,
programas de apoio.

9. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
No Brasil, no início da década de 1960,
com a popularização do rádio de pilha,
o MEB (Movimento de Educação de Base), ligado ao episcopado
brasileiro desenvolveu um imenso programa de alfabetização de
adultos graças ao Sistema Rádio Educativo.
O mesmo fenômeno acontece hoje com as populações
nômades das regiões do sul do Saara, graças a um sistema
de recarregamento das pilhas com a energia solar.

10. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
Com o evento da televisão,
o ensino a distância ingressou
na era da multimídia.
As ferramentas se sofisticaram e diversificaram: minicassetes,
videocassete e, hoje, Internet.
A televisão terá dificuldades para se
impor como mídia pedagógica.
Ela terá que abandonar uma imagem
de puro divertimento popular e barato.

11. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
Foi a “Open University inglesa” que
realizou a experiência pedagógica
concludente no campo do
Ensino Superior a Distância. Criada em
1969, ligada à BBC, combinou desde a
origem a televisão e a escrita.
(cada dia mandava mais de 20 toneladas de documentos em papel)
Dirigida a estudantes de mais
de 18 anos, sem pré-requisito de
diploma, tornou-se para o mundo
inteiro o modelo do ensino “aberto”
para os adultos.

12. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
O jovem público do nível secundário e superior, principal cliente do ensino a distância, comprou material
sofisticado: fax, antena parabólica, microcomputador, modem.
Na DÉCADA DE 90, o progresso
técnico se acelerou com a aparição
de TV por satélite e da TV a cabo,
da videoconferência, dos CD-ROMs,
da Internet e do correio eletrônico.

13. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
Respondendo a essa demanda, o
Centro Nacional de Ensino a
Distância (CNED) da França,
apresenta hoje uma coleção
impressionante de meios...
... cassetes de áudio, cassetes de
vídeo, slides, disquetes, minitel,
Internet, telefone, agrupamento,
emissão de televisão interativa,
videoconferência, CD-ROM , CD-Áudio.

14. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
Os grandes organismos de formação
à distância entram com forças nas redes. Mas a
grande revolução é o correio eletrônico que, enfim,
permite uma tutoria a distância mais eficiente.
Fonte

15. Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC’s

16. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

17. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Espaços virtuais,
(Internet),
onde organizam-se as
atividades e interações
dos participantes de um
curso a distância.

18. Em geral, envolvem:
–Recursos de publicação/organização dos materiais
(professor)
– Espaços para produção (alunos)
–Recursos para apoiar a comunicação
(professor-aluno-alunos)
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

19. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

20. • EAD,é aquela cujo processoEAD,é aquela cujo processo
de ensino-aprendizagemde ensino-aprendizagem
ocorre por uma interaçãoocorre por uma interação
dos participantes de formados participantes de forma
virtual, com metodologiasvirtual, com metodologias
flexíveis através daflexíveis através da
tecnologia de informação etecnologia de informação e
comunicação.comunicação.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA

21. • É um modelo de educação queÉ um modelo de educação que
prioriza tempo e espaço, comprioriza tempo e espaço, com
relação as necessidades dorelação as necessidades do
aluno, possibilitando que estealuno, possibilitando que este
conclua seus estudos,conclua seus estudos,
obedecendo o principio daobedecendo o principio da
flexibilidade, apresenta novosflexibilidade, apresenta novos
meios e metodologias demeios e metodologias de
aprender.aprender.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA

22. O que é Educação a Distância?
“É o aprendizado planejado que ocorre normalmente em um
lugar diferente do local de ensino, exigindo técnicas especiais de
criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias
tecnologias e disposições organizacionais e administrativas
especiais”
MOORE e KEARSLEY, 2007
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA

23. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
REFLEXÃO
No fim desta breve história do Ensino a Distância, Anne Brunswick
pergunta: “Durante muito tempo o ensino a distância foi considerado
como uma simples alternativa para quem não podia ter acesso a
‘verdadeiros cursos’, quer dizer, a cursos presenciais orais”.
· Quais são as perspectivas do ensino a distância de amanhã?
· Será que ele vai se tornar objeto de uma escolha positiva?
Graças às múltiplas opções abertas, podemos pensar que a formação a
distância será escolhida por um número crescente de jovens que
combinarão estudo, trabalho e vida pessoal, e que escolherão esta opção
para continuar aprendendo durante a vida toda.” (Le Monde de l’Education, set. 1998, p. 15)
Num artigo publicado em 1986, na coletânea “Comunicação e
Educação Caminhos cruzados”, perguntávamos:
“O trabalhador estudante deve estudar dentro do Campus
universitário? Ele precisa estudar dentro dos limites do tempo
letivo?” (Vigneron. 1986. p. 356)

26. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
EXPEDIENTE
Autor: Jacques Vigneron
Material didático: Universidade Metodista de São Paulo
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
Curso de Pedagogia
Disciplina: História da Educação I
PROF. MESTRANDO: AUGUSTO TRINDADE
jartrin22@hotmail.com
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES