planificación

1. Fecha de la práctica: 04 de noviembre del 2014
Asignaturas Secuencia Didáctica
Matemáticas
Inicio:
 Cada alumno tiene una tarjeta con un número asignado, se grita una cifra y los alumnos
la forman.
 Arma cifras numéricas.
Desarrollo:
 Juega la lotería de cifras numéricas, donde aprenderá a leer las cantidades.
 Resuelve los problemas matemáticos que constan de cantidades mayores.
 Escribe en hojas blancas los resultados de los problemas pero con letra.
 Juega la lotería de números romanos.
Cierre:
 Arma unas serpientes y escaleras, del 1 al 25 con números romanos, lo elabora en tercera
dimensión y lo lleva a casa para que juegue con sus padres.
Aprendizajes Esperados
 Resuelve problemas que
implican, multiplicar números
decimales por números
naturales.
Material didáctico Instrumento de evaluación Adecuación curricular
 Loterías
 Libro de texto
 Cartoncillos
 Hojas blancas
 Serpientes y escaleras
 Fichas de números
romanos escritos con
letra.