Este documento presenta el guión de una película dividido en 13 escenas. La película sigue la historia de Juan, un niño problemático que comete varios crímenes como matar a un payaso, una maestra y planear un robo bancario. Las escenas describen las acciones, vestuario, utilería y sonidos para cada escena. El guión muestra la progresión de Juan desde un niño jugando videojuegos hasta cometer actos cada vez más violentos.

1. DESGLOSE DE GUIÓN
Escena 1. EXT. Calle. Tarde. Sepia azulado.
La calle debe ser poco transitada y de un barrio de clase baja. Por esta calle
queda el hotel donde vive el payaso.
ACCIONES
 Juan camina a brincos.
 Juan saca la hoja de su bolso, la lee y la guarda de nuevo.
 Juan ingresa al hotel.
VESTUARIO
 Juan: Jeans azules, converse negras y camiseta con estampado.
(Vestuario único).
UTILERÍA
 Bolso de Bob Esponja
 Hoja de papel rayada con marcadores.
SONIDO
 Canción infantil.
 Música fuerte de videojuego.
Escena 2. INT. Hotel. Sepia azulado.
Este hotel debe ser de clase baja, dejado y sucio. Dirección propone que
sería bueno que tuviera escaleras.
ACCIONES
 Juan camina dentro del hotel hasta llegar a la habitación 302.
 Juan camina hasta el payaso siguiendo un rastro de sangre desde la
puerta.
 Acompaña al payaso hasta que muere.
 Escucha un mensaje que dejó alguien en la contestadora de Luis.
 Se come un chocolate y se va.
VESTUARIO
 Juan: vestuario único.
 Luis: camiseta blanca, pantaloneta y pantuflas.

2. UTILERÍA
 Bolso de Bob Esponja.
 Decoración de la casa del payaso: una mesa con maquillaje encima.
Un teléfono con contestador, un espejo, un pañuelo untado de
maquillaje, una silla plástica al lado de la mesa. Un rastro de sangre
(como un hilo) desde la puerta hasta el cuerpo del payaso.
 Un chocolate.
 Una hoja con el dibujo (a colores) de un payaso muerto.
SONIDOS
 Música dinámica (como de videojuego).
 Juan cantando “materile rile ro”
Escena 3. INT. Colegio. Medio día. Sepia Azulado.
El colegio es de clase media. Ya está escogido: Joaquín París.
ACCIONES
 Los niños entran al colegio y a sus respectivos salones.
 La maestra los sigue y cierra la puerta del salón.
VESTUARIO
 Niños: Uniforme del colegio (camibuso blanco, pantalón azul y zapatos
negros).
 Carmenza: Pantalón de tela y camisa.
UTILERIA
 Decoración del colegio.
 Bolsos de los estudiantes.
 Cartera de la profesora.
 Libros de la profesora.
SONIDOS
 Sonido ambiente del colegio.
 Ruido de los niños hablando y gritando mientras entran.
Escena 4. INT. Colegio. Medio día. Sepia azulado

3. ACCIONES
 Juan camina hacia el salón y escucha música. Llega al salón, la
maestra se molesta con él, lo regaña y luego le arrebata los audífonos.
Los compañeros se burlan de él. Juan abandona el salón enojado.
VESTUARIO
 Juan: vestuario único.
 Niños: Uniforme del colegio (camibuso blanco, pantalón azul y zapatos
negros).
 Carmenza: Pantalón de tela y camisa.
UTILERÍA
 Audífonos grandes.
 Bolso de Bob Esponja.
 Sillas de estudiantes.
 Cuadernos y lápices.
 Maletines de los estudiantes.
 Escritorio de la profesora y silla.
 Libros de la profesora.
 Bolso de la profesora.
 Marcadores y borrador de la profesora.
 Tablero.
 Decoración del salón de clase.
SONIDOS
 Música de los audífonos de Juan.
 Gritos de la maestra.
 Sonido ambiente del salón.
 Risas y murmullos de los estudiantes.
Escena 5. INT. Tarde Colegio salón - Sala de profesores. Sepia azulado.
ACCIONES
 Los estudiantes abandonan el colegio, la maestra se dirige a la sala de
profesores. Descarga sus cosas y busca un cigarrillo en su bolso. Se
esconde a fumarlo en el baño de la sala de profesores.
VESTUARIO
 Niños: Uniforme del colegio (camibuso blanco, pantalón azul y zapatos
negros).
 Carmenza: Pantalón de tela y camisa.

4. UTILERÍA
 Maletines de los estudiantes.
 Libros de la profesora.
 Bolso de la profesora.
 Marcadores y borrador de la profesora.
 Decoración de la sala de profesores.
 Escritorio de la profesora.
 Cigarrillo
 Encendedor.
SONIDOS:
 Sonido ambiente del colegio.
Escena 6. INT. Noche. Baño de la sala de profesores. Sepia azulado.
ACCIONES
 Juan llega al baño donde está la maestra, lleva un bate en la mano.
Entra y la golpea hasta matarla. Se deshace del bate y se escapa del
colegio.
VESTUARIO:
 Juan: Vestuario único.
UTILERÍA:
 Bate.
 Sangre.
 Caneca para la basura.
 Decoración del colegio.
SONIDOS
 Música de suspenso.
 Gemidos de dolor.
 Golpes secos.
 Música fuerte.
 Sonido ambiente.

5. Escena 7. EXT. Calle-Esquina. Día. Sepia azulado.
Calle del barrio de Juan. Para esta calle necesitamos que sea de un barrio
clase media. Sería bueno que fuera cerca del banco para falsear raccord.
ACCIONES
 En la esquina del barrio, Juan se reúne con tres amigos para planear
un robo al Banco Central. Al llegar a un acuerdo, se suben a un carro,
se enmascaran y proceden a cumplir su objetivo.
VESTUARIO
 Juan: Vestuario único.
 Amigos de Juan: Camisetas, Jeans, tenis y gorras negras.
UTILERÍA
 Una hoja para hacer el mapa.
 Bolso de Bob Esponja.
 Marcador negro.
 Gorras.
 Un carro.
 Máscaras graciosas.
 Cuatro armas de fuego.
SONIDOS
 Música fuerte.
 Sonido ambiente.
 Gritos y disparos:
Escena 9. EXT. Calle. Día. Sepia azulado
Esta calle debe ser frente al Banco que van a robar.
ACCIONES
 Juan está herido en su hombro derecho. Corre huyendo de unos
policías que lo persiguen, luego de unas cuadras, es atrapado.
VESTUARIO:
 Juan: Vestuario único.
 Policías: Uniformes de policías.

6. UTILERÍA
 Tres armas de fuego.
 Bolso de Bob Esponja.
 Sangre para el hombro de Juan.
 Letrero o logo del banco. El nombre es BANCO CENTRAL
SONIDOS
 Música dinámica y fuerte.
 Sirenas, disparos, voces y gritos.
 Respiración esforzada de Juan.
Escena 10. EXT. Calle - estación de policía. Sepia azulado.
Sala de reflexión “La Permanente” en la cra 3 con calle 21. La calle a
continuación es la carrera 3° frente a la estación de policía.
ACCIONES
 Juan sale de la cárcel y corre. Se roba una bicicleta, ataca a una
anciana y finalmente se roba un carro. Golpea al dueño y lo echa
fuera. Arranca el carro.
VESTUARIO
 Juan: Vestuario único.
 Joven dueño de la bicicleta: Jeans azules, una camiseta, tenis y una
gorra.
 Anciana: Un vestido de flores, zapatos cerrados y bajos y una
sombrilla.
 Dueño del carro: Un pantalón de tela negro, Camisa, zapatos negros y
gafas oscuras.
UTILERÍA
 Bolso de Bob Esponja.
 Bicicleta.
 Gorra.
 Sombrilla.
 Gafas oscuras.
 Automóvil.
 Varilla de acero torcida en la punta.

7. SONIDOS
 Música fuerte y dinámica.
 Voz en OFF del dueño de la bicicleta. (¡hey esa es mi bicicleta!).
 Sonido ambiente.
Escena 11.EXT. Calle - casa del jefe. Día. Sepia azulado.
Este lugar ya está escogido (Barrio el Salado)
ACCIONES
 El carro parquea frente a una bodega, Juan se baja y entra a ella.
VESTUARIO
 Juan: Vestuario único.
UTILERÍA
 Bolso de Bob Esponja.
 Automóvil.
SONIDOS
 Sonido ambiente.
Escena 12. INT. Casa del jefe. Sepia azulado
Este lugar ya está escogido.
ACCIONES
 Juan camina dentro de la bodega. Al fondo hay un hombre sentado
en su escritorio. Saluda a Juan con un beso en la frente y le da una
misión. Juan sonríe, asiente y se va.
VESTUARIO:
 Juan: Vestuario único.
 Roberto: Camisa de colores y estampados extravagantes.
Desabotonada hasta el ombligo, un pantalón de tela oscuro.
UTILERÍA
 Bolso de Bob Esponja.
 Cadenas de oro de diferentes tamaños y dijes grandes. Anillos de oro.
 Escritorio de Roberto.
 Silla de Roberto.

8.  Lámpara de escritorio.
 Sillas frente al escritorio (para las visitas: 2 sillas)
SONIDOS
 Sonido ambiente.
Escena 13: INT. Casa de JUAN - Pantalla de televisor. Imagen a color normal.
ACCIONES
 Aparece una barra de “loading” en la pantalla del televisor. Se ve un
niño jugando en su play station.
VESTUARIO
 Juan: Vestuario único.
UTILERÍA
 Bolso de Bob Esponja.
 Play Station.
 Televisor.
 Un control de Play.
SONIDOS
 Sonido Ambiente.
 Música de videojuego (dinámica).
Escena 14. INT. Sala de la casa de JUAN. Imagen a color normal.
La casa debe ser preferiblemente de dos pisos. De clase media y debe estar
ordenada.
ACCIONES
 Se muestra la decoración de la casa, fotografías y demás. Juan
celebra y disfruta su triunfo en el juego. Su madre le pide que no
juegue más y haga su tarea, Juan obedece de mala gana.
 Por esta actitud la madre lo ofende comparándolo con su padre
fracasado. Juan se enoja y regresa a buscarla a la cocina. Ella lava la
loza mientras Juan siente deseos de matarla con unos cuchillos.
VESTUARIO
 Juan: Vestuario único.
 Esperanza: Vestido y sandalias.

9. UTILERÍA
 Fotografías de la familia (madre, padre e hijo).
 Cuadros y decoración del hogar.
 Televisor.
 Play Station.
 1 Control de Play.
 Bolso de Bob Esponja.
 Delantal.
 Guantes de caucho.
 Loza sucia.
 Lavaloza.
 Juego de cuchillos.
 Decoración de la cocina.
SONIDOS
 Música dinámica (de videojuego).
 Sonido ambiente.
 Dialogo de la madre.
 Música de tensión
FIN