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LosConjuntos
Alumno: Gutiérrez Ángel Sección: 0102 CI: 28493599
DefiniciónDeConjuntos
 Un conjunto es la agrupación de diferentes elementos que
comparten entre sí características y propiedades semejantes. Estos
elementos pueden ser sujetos u objetos, tales como números,
canciones, meses, personas, etc. Por ejemplo: el conjunto de
números primos o el conjunto de planetas del sistema solar.
OperacionesDeConjuntos
 Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de
conjuntos, nos permiten realizar operaciones sobre los conjuntos
para obtener otro conjunto. De las operaciones con conjuntos
veremos las siguientes unión, intersección, diferencia, diferencia
simétrica y complemento.
Uniónoreunióndeconjuntos
 Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro
conjunto que contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin
que se repitan. Es decir dado un conjunto A y un conjunto B, la unión de
los conjuntos A y B será otro conjunto formado por todos los elementos de
A, con todos los elementos de B sin repetir ningún elemento. El símbolo
que se usa para indicar la operación de unión es el siguiente:
 Ejemplo 1.
Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y B={8,9,10,11} la unión de estos
conjuntos será A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:
También se puede graficar del
siguiente modo:
Interseccióndeconjuntos.
 Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los
elementos comunes involucrados en la operación. Es decir dados dos
conjuntos A y B, la de intersección de los conjuntos A y B, estará formado
por los elementos de A y los elementos de B que sean comunes, los
elementos no comunes A y B, será excluidos. El símbolo que se usa para
indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩.
 Ejemplo 1.
Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la intersección de estos
conjuntos será A∩B={4,5}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
Diferenciadeconjuntos
 Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos
conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que
pertenecen al primero pero no al segundo. Es decir dados dos conjuntos A
y B, la diferencia de los conjuntos entra A y B, estará formado por todos
los elementos de A que no pertenezcan a B. El símbolo que se usa para
esta operación es el mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el
siguiente: -.
 Ejemplo 1.
Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos
conjuntos será A-B={1,2,3}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:
Complementodeunconjunto.
 Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los
elementos del conjunto de referencia o universal, que no están en el
conjunto. Es decir dado un conjunto A que esta incluido en el conjunto
universal U, entonces el conjunto complemento de A es el conjunto
formado por todos los elementos del conjunto universal pero sin
considerar a los elementos que pertenezcan al conjunto A. En esta
operación el complemento de un conjunto se denota con un apostrofe
sobre el conjunto que se opera, algo como esto A' en donde el el conjunto
A es el conjunto del cual se hace la operación de complemento.
 Ejemplo 1.
Dado el conjunto Universal U={1,2,3,4,5,6,7,8,9} y el conjunto A={1,2,9}, el
conjunto A' estará formado por los siguientes elementos A'={3,4,5,6,7,8}.
Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
Númerosreales
 Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en
la recta real y pueden clasificarse en números naturales, enteros,
racionales e irracionales. En otras palabras, cualquier número real está
comprendido entre menos infinito y más infinito y podemos representarlo
en la recta real.
Desigualdades
 Una desigualdad es una expresión matemática que contiene un signo de
desigualdad. Los signos de desigualdad son:
 ≠ no es igual
 < menor que
 > mayor que
 ≤ menor o igual que
 ≥ mayor o igual que
 = igual
 De la definición de desigualdad, lo mismo que de la escala de los números
algebraicos, se deducen algunas consecuencias, a saber:
Desigualdades
 1º Todo número positivo es mayor que cero
 Ejemplo:
 5 > 0 ; porque 5 – 0 = 5
 2º Todo número negativo es menor que cero
 Ejemplo:
 –9 < 0 ; porque –9 –0 = –9
 3º Si dos números son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto ;
 –10 > –30; porque -10 – (–30) = –10 +30 = 20
 Una desigualdad que contiene al menos una variable se llama inecuación .
 Por ejemplo:
 X + 3 < 7
 (La punta del signo < siempre señala el menor)
 Ejemplos:
 3 < 4, 4 > 3
Valor Absoluto
 El valor absoluto de un número es su distancia desde cero en una recta
numérica . Por ejemplo, 4 y –4 tienen el mismo valor absoluto (4).

 Así, el valor absoluto de un número positivo es justo el mismo número, y el
valor absoluto de un número negativo es su opuesto. El valor absoluto de 0 es
0.
 Fácil!
 El valor absoluto de x se escribe como | x |. Así,
 |4| = 4
 |–4| = 4
 |54221.997| = 54221.997
 |(–1/4)| = ¼
DesigualdadesdeunValor
Absoluto
 Una desigualdad de valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de
valor absoluto con una variable dentro.
 Desigualdades de valor absoluto (<):
 La desigualdad | x | < 4 significa que la distancia entre x y 0 es menor que 4.
 Así, x > -4 Y x < 4. El conjunto solución es .
 Cuando se resuelven desigualdes de valor absoluto, hay dos casos a considerar.
 Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva.
 Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa.
 La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos.
 En otras palabras, para cualesquiera numéros reales a y b , si | a | < b ,
entonces a < b Y a > - b .
DesigualdadesdeunValor
Absoluto
 Ejemplo Resuelva y grafique.
 | x – 7| < 3
 Para resolver este tipo de desigualdad, necesitamos descomponerla en una
desigualdad compuesta .
 x – 7 < 3 Y x – 7 > –3
 –3 < x – 7 < 3
 Sume 7 en cada expresión.
 -3 + 7 < x - 7 + 7 < 3 + 7
 4 < x <10
 La gráfica se vería así:
Bibliografía
 es.wikipedia.org
 www.slideshare.net

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Los conjuntos

  • 1. LosConjuntos Alumno: Gutiérrez Ángel Sección: 0102 CI: 28493599
  • 2. DefiniciónDeConjuntos  Un conjunto es la agrupación de diferentes elementos que comparten entre sí características y propiedades semejantes. Estos elementos pueden ser sujetos u objetos, tales como números, canciones, meses, personas, etc. Por ejemplo: el conjunto de números primos o el conjunto de planetas del sistema solar.
  • 3. OperacionesDeConjuntos  Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de conjuntos, nos permiten realizar operaciones sobre los conjuntos para obtener otro conjunto. De las operaciones con conjuntos veremos las siguientes unión, intersección, diferencia, diferencia simétrica y complemento.
  • 4. Uniónoreunióndeconjuntos  Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto que contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Es decir dado un conjunto A y un conjunto B, la unión de los conjuntos A y B será otro conjunto formado por todos los elementos de A, con todos los elementos de B sin repetir ningún elemento. El símbolo que se usa para indicar la operación de unión es el siguiente:  Ejemplo 1. Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y B={8,9,10,11} la unión de estos conjuntos será A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente: También se puede graficar del siguiente modo:
  • 5. Interseccióndeconjuntos.  Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos comunes involucrados en la operación. Es decir dados dos conjuntos A y B, la de intersección de los conjuntos A y B, estará formado por los elementos de A y los elementos de B que sean comunes, los elementos no comunes A y B, será excluidos. El símbolo que se usa para indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩.  Ejemplo 1. Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la intersección de estos conjuntos será A∩B={4,5}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
  • 6. Diferenciadeconjuntos  Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que pertenecen al primero pero no al segundo. Es decir dados dos conjuntos A y B, la diferencia de los conjuntos entra A y B, estará formado por todos los elementos de A que no pertenezcan a B. El símbolo que se usa para esta operación es el mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el siguiente: -.  Ejemplo 1. Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos conjuntos será A-B={1,2,3}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
  • 7. Complementodeunconjunto.  Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos del conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. Es decir dado un conjunto A que esta incluido en el conjunto universal U, entonces el conjunto complemento de A es el conjunto formado por todos los elementos del conjunto universal pero sin considerar a los elementos que pertenezcan al conjunto A. En esta operación el complemento de un conjunto se denota con un apostrofe sobre el conjunto que se opera, algo como esto A' en donde el el conjunto A es el conjunto del cual se hace la operación de complemento.  Ejemplo 1. Dado el conjunto Universal U={1,2,3,4,5,6,7,8,9} y el conjunto A={1,2,9}, el conjunto A' estará formado por los siguientes elementos A'={3,4,5,6,7,8}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
  • 8. Númerosreales  Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta real y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales. En otras palabras, cualquier número real está comprendido entre menos infinito y más infinito y podemos representarlo en la recta real.
  • 9. Desigualdades  Una desigualdad es una expresión matemática que contiene un signo de desigualdad. Los signos de desigualdad son:  ≠ no es igual  < menor que  > mayor que  ≤ menor o igual que  ≥ mayor o igual que  = igual  De la definición de desigualdad, lo mismo que de la escala de los números algebraicos, se deducen algunas consecuencias, a saber:
  • 10. Desigualdades  1º Todo número positivo es mayor que cero  Ejemplo:  5 > 0 ; porque 5 – 0 = 5  2º Todo número negativo es menor que cero  Ejemplo:  –9 < 0 ; porque –9 –0 = –9  3º Si dos números son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto ;  –10 > –30; porque -10 – (–30) = –10 +30 = 20  Una desigualdad que contiene al menos una variable se llama inecuación .  Por ejemplo:  X + 3 < 7  (La punta del signo < siempre señala el menor)  Ejemplos:  3 < 4, 4 > 3
  • 11. Valor Absoluto  El valor absoluto de un número es su distancia desde cero en una recta numérica . Por ejemplo, 4 y –4 tienen el mismo valor absoluto (4).   Así, el valor absoluto de un número positivo es justo el mismo número, y el valor absoluto de un número negativo es su opuesto. El valor absoluto de 0 es 0.  Fácil!  El valor absoluto de x se escribe como | x |. Así,  |4| = 4  |–4| = 4  |54221.997| = 54221.997  |(–1/4)| = ¼
  • 12. DesigualdadesdeunValor Absoluto  Una desigualdad de valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor absoluto con una variable dentro.  Desigualdades de valor absoluto (<):  La desigualdad | x | < 4 significa que la distancia entre x y 0 es menor que 4.  Así, x > -4 Y x < 4. El conjunto solución es .  Cuando se resuelven desigualdes de valor absoluto, hay dos casos a considerar.  Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva.  Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa.  La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos.  En otras palabras, para cualesquiera numéros reales a y b , si | a | < b , entonces a < b Y a > - b .
  • 13. DesigualdadesdeunValor Absoluto  Ejemplo Resuelva y grafique.  | x – 7| < 3  Para resolver este tipo de desigualdad, necesitamos descomponerla en una desigualdad compuesta .  x – 7 < 3 Y x – 7 > –3  –3 < x – 7 < 3  Sume 7 en cada expresión.  -3 + 7 < x - 7 + 7 < 3 + 7  4 < x <10  La gráfica se vería así: