2. LAS REDES SOCIALES EN INTERNET
COMO ESPACIOS PARA LA FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
AREA MANUEL
1- Las redes sociales en Internet como comunidades de aprendizaje.
•Redes de propósito general
•Redes abiertas
•Redes temáticas
2- Tipos de redes docentes en Internet.
•Redes sociales tuteladas o corporativas
•Redes sociales autogestionadas
•
3. 3-El uso de los espacios virtuales para la
comunicación y formación entre los docentes:
A)Potencialidades de las redes.
B) Limitaciones debilidades de las redes.
4-Conclusión: Las redes también deben entrar en
los salones.
4. LOS PROFESORES Y MAESTROS FRENTE A LA
ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA.
VERA REXACH
¿LEGAMOS TARDE A LA FIESTA?
1-Incubadoras de la alfabetización tecnológica.
5. 2-La gente en el mundo digital.
3-Las comunidades de práctica con y sin TIC.
Compromiso mutuo.
Tener una empresa conjunta.
Repertorio de conversaciones y documentos.
6. Finalmente:
- En realidad no llegamos tarde a la fiesta.
-Empezar con lo que más nos divierta y poder
compartir.