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La música es una
necesidad fundamental
del ser humano, y se ha
convertido no solamente
en fuente de placer, sino
también en fuente
inagotable de salud y
bienestar. Influye en el
hombre desde antes de
nacer y sus efectos se hacen
sentir en todos los niveles.
El efecto Mozart, música para bebés


               El alimento vocal que da la madre a su hijo es tan
               importante como su leche para el desarrollo del
               niño.
               ALFRED TOMATIS


                Expresión que se refiere a los efectos que
                pueden producir en las personas al escuchar
                las melodías de W.A.Mozart.
Los beneficios de la música, en
especial     algunas    piezas    de
Mozart, podrían deberse a las
pulsaciones por minuto que tiene, y
a las frecuencias altas de los
instrumentos, ya que cambian el
estado del cerebro (especialmente
en aquellas zonas relacionadas con
el hemisferio derecho, donde radican
las funciones espacio-temporales) y
lo hacen más receptivo.
• Sobre el ritmo respiratorio
•  La presión arterial
•  Las contracciones estomacales
•  Niveles hormonales
• Los ritmos cardiacos se aceleran o se vuelven más
  lentos de tal forma que se sincronizan con los ritmos
  musicales. También se sabe que la música puede
  alterar los ritmos eléctricos de nuestro cerebro.
• También la música puede actuar como un distracción y
  tener efectos favorables sobre la percepción del dolor.
  Éste se agrava mientras más pensamos en él.
Tiene la capacidad de evocar
   sentimientos y estados de ánimo
   que pueden ser de gran ayuda
   para controlar, no sólo el
   dolor, sino el temor y la ansiedad
   que le acompañan y que exageran
   la percepción del mismo.. La
   reacción de cada persona frente a
   un pieza musical es un hecho
   totalmente personal que tiene
   que ver con el modo de ser de la
   persona,                         sus
   motivaciones, recuerdo, patología
   s, bagaje, entorno cultural y social.
• Estos estudios demuestran que la música
  ayuda a los pacientes a ganar control sobre
  su ritmo de caminar después de sufrir un
  TEC, estimulan la memoria anterógrada y
  retrograda, ayudan a incrementar la
  autoestima, estimulan a formar nuevas
  relaciones sociales, y se puede utilizar como
  método de contacto con la realidad.
En el caso de los enfermos de Alzheimer esta terapia facilita y
promueve la comunicación y las relaciones sociales; se consigue un
aumento de la autoestima, aumentando la seguridad en uno mismo
ya que la música suele actuar como disparador de pensamientos
positivos e ideas creativas; se producen cambios emocionales
positivos y un mayor dominio de las emociones; mejora las funciones
motoras, perceptivas sensoriales: el ritmo, elemento dinámico de la
música sirve de estímulo en procesos psicomotores, consiguiendo una
mayor coordinación de los movimientos; favorece y estimula el
desarrollo intelectual y cognitivo; y actúa como elemento relajante
frente a desequilibrios nerviosos y problemas de estrés.
• Se ha demostrado que
  escuchar música favorece
  la creación de redes
  neuronales que estimulan
  nuestra creatividad.
• Mientras una persona
  toca    un     instrumento
  musical se establecen
  conexiones      neuronales
  que      favorecen         la
  comunicación verbal. Por
  ese motivo aquellos niños
  que      han        recibido
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El efecto de la musica

  • 1.
  • 2. La música es una necesidad fundamental del ser humano, y se ha convertido no solamente en fuente de placer, sino también en fuente inagotable de salud y bienestar. Influye en el hombre desde antes de nacer y sus efectos se hacen sentir en todos los niveles.
  • 3. El efecto Mozart, música para bebés El alimento vocal que da la madre a su hijo es tan importante como su leche para el desarrollo del niño. ALFRED TOMATIS Expresión que se refiere a los efectos que pueden producir en las personas al escuchar las melodías de W.A.Mozart.
  • 4. Los beneficios de la música, en especial algunas piezas de Mozart, podrían deberse a las pulsaciones por minuto que tiene, y a las frecuencias altas de los instrumentos, ya que cambian el estado del cerebro (especialmente en aquellas zonas relacionadas con el hemisferio derecho, donde radican las funciones espacio-temporales) y lo hacen más receptivo.
  • 5. • Sobre el ritmo respiratorio • La presión arterial • Las contracciones estomacales • Niveles hormonales • Los ritmos cardiacos se aceleran o se vuelven más lentos de tal forma que se sincronizan con los ritmos musicales. También se sabe que la música puede alterar los ritmos eléctricos de nuestro cerebro. • También la música puede actuar como un distracción y tener efectos favorables sobre la percepción del dolor. Éste se agrava mientras más pensamos en él.
  • 6. Tiene la capacidad de evocar sentimientos y estados de ánimo que pueden ser de gran ayuda para controlar, no sólo el dolor, sino el temor y la ansiedad que le acompañan y que exageran la percepción del mismo.. La reacción de cada persona frente a un pieza musical es un hecho totalmente personal que tiene que ver con el modo de ser de la persona, sus motivaciones, recuerdo, patología s, bagaje, entorno cultural y social.
  • 7. • Estos estudios demuestran que la música ayuda a los pacientes a ganar control sobre su ritmo de caminar después de sufrir un TEC, estimulan la memoria anterógrada y retrograda, ayudan a incrementar la autoestima, estimulan a formar nuevas relaciones sociales, y se puede utilizar como método de contacto con la realidad.
  • 8. En el caso de los enfermos de Alzheimer esta terapia facilita y promueve la comunicación y las relaciones sociales; se consigue un aumento de la autoestima, aumentando la seguridad en uno mismo ya que la música suele actuar como disparador de pensamientos positivos e ideas creativas; se producen cambios emocionales positivos y un mayor dominio de las emociones; mejora las funciones motoras, perceptivas sensoriales: el ritmo, elemento dinámico de la música sirve de estímulo en procesos psicomotores, consiguiendo una mayor coordinación de los movimientos; favorece y estimula el desarrollo intelectual y cognitivo; y actúa como elemento relajante frente a desequilibrios nerviosos y problemas de estrés.
  • 9. • Se ha demostrado que escuchar música favorece la creación de redes neuronales que estimulan nuestra creatividad. • Mientras una persona toca un instrumento musical se establecen conexiones neuronales que favorecen la comunicación verbal. Por ese motivo aquellos niños que han recibido formación musical suelen hablar mejor que los que no la han recibido.