1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E Instituto Diocesano Barquisimeto.
Barqto. Estado Lara.
Integrantes:
Daryelis Hernández, #16.
Ahdler Leal, #18.
Yoeldimar Noguera, #27.
Deyvimar Santeliz, #42.
Ana Vásquez, #50.
Año:
3ero ¨C¨.

2. La Física es la Ciencia Natural más fundamental de todas las ciencias. Ésta
posee uniones considerables con las otras Ciencias Naturales, con las
Ciencias de Ingeniería y con la Matemática.
La física tiene por objeto el estudio de los
componentes de la materia y sus
interacciones mutuas. También estudia las
interacciones entre objetos físicos y todos
aquellos fenómenos o cambios que se
derivan de dichas interacciones.

3. La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y
probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables,
que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
• Es fáctica
• Trasciende a los hechos
• Es analítica
• Es especializada
• Es clara y precisa
• Es comunicable
• Es verificable .
• Es metódica

4. Es el conjunto de pasos necesarios para obtener conocimientos válidos
(científicos) mediante instrumentos confiables. Este método intenta
proteger al investigador de la subjetividad. El método científico se basa
en la reproducibilidad (la capacidad de repetir un determinado
experimento en cualquier lugar y por cualquier persona) y la
falsabilidad (toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser
falsada).

5. La interacción describe una acción que se desarrolla de modo recíproco entre
dos o más organismos, objetos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o
funciones. En el campo de la física, se distinguen cuatro tipo de interacciones
fundamentales: la nuclear fuerte, la nuclear débil, la electromagnética y la
gravitatoria.
Estas cuatro fuerzas, o más propiamente llamadas por los
científicos interacciones, se manifiestan mediante campos de ondas que
ejercen efectos sobre las partículas, sobre los cuerpos e incluso sobre la
energía. Además, todas las ondas se pueden estudiar como partículas y
viceversa.

6. Son transformaciones transitorias , donde las
mismas sustancias se encuentran antes y
después del fenómeno, es decir, no hay
alteración en su estructura molecular. Es
fácilmente reversible mediante mediante otro
fenómeno físico .
•Cuando un clavo de acero se dobla, sigue siendo
acero. Luego podemos enderezarlo recobrando
su forma original.
•Si calentamos una bola de hierro se dilata, si la
enfriamos hasta su temperatura inicial recupera
su volumen original.

8. Definen un conjunto básico de unidades de medida a partir del cual se derivan el
resto. Existen varios sistemas de unidades:
•Sistema Internacional de Unidades o SI: es el sistema más usado. Sus unidades
básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, la candela y
el mol. Las demás unidades son derivadas del Sistema Internacional.
•Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas.
•Sistema cegesimal o CGS: denominado así porque sus unidades básicas son
el centímetro, el gramo y el segundo.
•Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes
físicas valgan exactamente 1.
•Sistema técnico de unidades: derivado del sistema métrico con unidades del
anterior. Este sistema está en desuso.
•Sistema Métrico Legal Argentino: Sistema de Medidas, unidades y magnitudes
que se utiliza en Argentina.
•Sistema anglosajón de unidades: aún utilizado en algunos países anglosajones.
Muchos de ellos lo están reemplazando por el Sistema Internacional de Unidades

9. Se refiere a la comparación que se
establece entre una cierta cantidad y su
correspondiente unidad para determinar
cuántas veces dicha unidad se encuentra
contenida en la cantidad en cuestión.
La medición, en definitiva, consiste en
determinar qué proporción existe entre
una dimensión de algún objeto y una cierta
unidad de medida

10. Un patrón de medidas es el hecho aislado y
conocido que sirve como fundamento para
crear una unidad de medida. Muchas
unidades tienen patrones, pero en el sistema
métrico solo las unidades básicas tienen
patrones de medidas.
De todos los patrones métrico, solo existe la
muestra material de uno, es el kilogramo,
conservado en la oficina Internacional de
Pesos y Medidas. De este patrón se han
hecho varias copias para otros países.
Los patrones nunca varían su valor. Aunque
han ido evolucionando, porque los
anteriores establecidos fueron variables

11. Son aquellas que quedan totalmente determinadas dando un sólo
número real y una unidad de medida. Ejemplos de este tipo de magnitud son la
longitud de un hilo, la masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido entre dos
sucesos. Se las puede representar mediante segmentos tomados sobre una recta a
partir de un origen y de longitud igual al número real que indica su medida.
Otros ejemplos de magnitudes escalares son la densidad; el volumen; el trabajo
mecánico; la potencia; la temperatura.

12. No se las puede determinar completamente mediante un número real y una
unidad de medida. Por ejemplo, para dar la velocidad de un móvil en un punto
del espacio, además de su intensidad se debe indicar la dirección del
movimiento (dada por la recta tangente a la trayectoria en cada punto) y el
sentido de movimiento en esa dirección (dado por las dos posibles orientaciones
de la recta). Al igual que con la velocidad ocurre con las fuerzas: sus efectos
dependen no sólo de la intensidad sino también de las direcciones y sentidos en
que actúan

13. El sumar o restar vectores gráficamente nos permiten
tener una idea de las magnitudes, direcciones y
sentido de los vectores resultantes, pero medir en un
diagrama como esos puede resultar incómodo, más
aún se pierde precisión. Por eso es conveniente llevar
a cabo la descomposición del vector en sus
componentes. Para aclarar lo que llamamos
componentes, vamos a comenzar con un sistema de
coordenadas rectangulares (cartesiano) como el que
se muestra en la figura 2. Decimos que la
componente x del vector P es la sombra que el vector
hace sobre el eje x y la llamamos Px, mientras que la
componente y de P es la sombra sobre el eje y Py, de
manera tal que la suma vectorial de ellos resulta el
vector P.