1. • Obquitous Learning (2009):
Desarrollo tecnológico que posibilita el
aprendizaje llegue a cualquier persona, en
cualquier momento y en cualquier lugar.
APRENDIZAJE OBICUO
2. Agenda para la Transformación
Educativa
• Computación Obicua:
Tiene que ver con la presencia generalizada de las maquinas
en nuestras vidas; son partes de nuestro aprendizaje, de
nuestro trabajo y de nuestra vida social.
• Computación Situada:
Sitúa el procesamiento de la información, las comunicaciones
y reproducción en cualquier parte de nuestras vidas.
• Computación Interactiva:
Es una combinación ordinaria, esto significa que una persona
se conecta con la maquina, y la maquina le devuelve al
usuario los datos que le han sido grabado.
3. Agenda para la Transformación
Educativa
• Computación Participativa:
Se basa en los recursos que los ordenadores y nuevos
dispositivos ponen a nuestras alcance y nos permiten ofrecer
información, comentarios y opiniones.
• Computación Especialmente Agnóstica:
Da lugar a un nuevo sentido de espacio.
• Computación Temporalmente Agnóstica:
Da lugar a un nuevo sentido de tiempo.
4. Agenda para la Transformación
Educativa
• Computación Cognitiva Integrada:
Nuevas formas de moverse mentalmente, nuevas lógicas
de navegación social, nuevos usos del ordenador como
complemento de su propia capacidad cognitiva.
• Computación Intuitiva:
Les simplemente la forma en que vivimos hoy en día
tanto para los hablantes (adultos) como para los nativos
digitales.
5. Cambios que puede implementar la
obicuidad del Aprendizaje
1. Difuminar las fronteras institucionales,
especiales y temporales de la educación
tradicional.
2. Reordenar los equilibrios.
3. Aprender a reconocer diferencias entre los
estudiantes y usarlas como recurso
productivo.
4. Ampliar la gama y combinación de los modos
de representación.
6. Cambios que puede implementar la
obicuidad del Aprendizaje
5. Desarrollar la capacidad de conceptualización.
6. Conectar el pensamiento propio con la
cognición distribuida.
7. Construir culturas de conocimiento
colaborativo.