Quijote

217 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
217
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Quijote

  1. 1. Escola Girassol <ul><li>Taller de lengua española </li></ul><ul><li>Salvador </li></ul><ul><li>2010 </li></ul>
  2. 2. Informaciones generales <ul><li>Público: estudiantes del 15 a 18 años </li></ul><ul><li>Dificultad: de mediana hacia alta </li></ul><ul><li>Tiempo de clase: 2h </li></ul><ul><li>Prácticas: Las cuatro destrezas </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>Propocionar el conocimiento de un </li></ul><ul><li>clásico mundial de la literatura; </li></ul><ul><li>Promover comunicación en clase; </li></ul>
  4. 4. Contenidos <ul><li>Contenido Funcional </li></ul><ul><li>Expresar la opinión </li></ul><ul><li>Contendido Temático </li></ul><ul><li>El quijote </li></ul>
  5. 5. METODOLOGÍA <ul><li>Precalentamiento </li></ul><ul><li>Repartir entre los alumnos fotocopias de partes del dibujo que van asistir para que intenten organizarlas. </li></ul>
  6. 6. Ejemplos
  7. 7. METODOLOGÍA <ul><li>Los alumnos asistirán el dibujo, con atención en el orden y para la discusión. </li></ul>
  8. 8. METODOLOGÍA <ul><li>El profesor hará preguntas para la discusión </li></ul>
  9. 9. Ejemplos <ul><li>¿ Quién lá escribió? </li></ul><ul><li>Ya habian escuchado algo sobre el Quijote? </li></ul><ul><li>Qué les pareció el dibujo? </li></ul>
  10. 10. Metodologia <ul><li>El profesor repartirá fotocopias de la canción molinos de viento del grupo mago de oz entre los alumnos que trás de escucharlas irán contestar dos preguntas relancionando el dibujo con la canción. </li></ul>
  11. 11. Ejemplo <ul><li>Basado en todo que ha visto sobre el quijote y en las discusiones contesta las preguntas: </li></ul><ul><li>Hay alguna relación entre la canción y el dibujo? </li></ul>
  12. 12. Material <ul><li>Fotocopias </li></ul><ul><li>Dvd </li></ul><ul><li>Cañon </li></ul>
  13. 13. Evalución <ul><li>Participación y interés en la clase </li></ul><ul><li>El ejercicio fotocopiado </li></ul>
  14. 14. Observación <ul><li>Para casa </li></ul><ul><li>Hacer una investigación sobre la vida y obra de Miguel de Cervantes. </li></ul>
  15. 15. Referencias
  16. 16. ¿ Quién soy?
  17. 17. Objetivos
  18. 18. Contenidos <ul><li>Contenido Funcional </li></ul><ul><li>Contenido Gramatical </li></ul><ul><li>Pretérito simple de incativo </li></ul><ul><li>Contenido temático </li></ul><ul><li>Biografía </li></ul>
  19. 19. Metodologia <ul><li>Através de juego de adviñación los estudiantes intetarán descubrir quién solo con trés dicas. </li></ul>
  20. 20. Ejemplo <ul><li>Nací en Rio Grande de Sul </li></ul><ul><li>Fuí vivir en otro país en mi adolecencia </li></ul><ul><li>Soy modelo </li></ul>
  21. 21. Quién es?
  22. 22. Ejemplo

×