Cómo comenzó nuestra lucha: Presupuesto justo (incluyendo aumento salarial) Providencias estudiantiles
1. Cómo comenzó nuestra lucha
Presupuesto justo (incluyendo
aumento salarial)
Providencias estudiantiles
2. ¿Qué hemos logrado?
Un aumento salarial en tres
partes, inferior a la inflación cada
vez que se aplique y la
aprobación de la Convención
Colectiva Única
4. ¿Por qué crees que no se le ha
buscado salida a las solicitudes
estudiantiles?
5. Sólo esperan que se instale la
Comisión Especial conformada
por tres representantes del
MPPEU y tres trabajadores de los
sindicatos para intervenir la
Universidad el 29/09/2013
6. Se usa la denominación “trabajador docente” para
para someter a los profesores universitarios al
Poder Ejecutivo y pasar por alto el artículo 109 de
la Constitución, en el que se define de manera
clara los integrantes de la comunidad
universitaria: profesores, estudiantes y egresados
Consultor Jurídico UC
Veamos
7. Cláusula 3. Construcción del Marco Legal y
Normativo de la Educación Universitaria
La intervención disfrazada
Se conformará una Comisión Especial con
participación de las organizaciones sindicales y el
MPPEU, que en un plazo de 90 días a partir de la
entrada en vigencia de la CCU, presente una
agenda de debates sobre el tema ¿Con quién van
a debatir?
8. ¿Por qué llamarnos trabajadores?
Título VII de la LOTT “Del derecho a la participación
protagónica de los trabajadores, las trabajadoras y sus
organizaciones sindicales”
Cláusula 4 de la CCU. Participación protagónica de las y
los trabajadores universitarios
Nos cambian la denominación y ahora somos trabajado
docente y de investigación, por lo tanto perdimos todos
los derechos y beneficios que te otorgaban la Ley de
Universidades
9. “Se incorporan a las finalidades de las
organizaciones sindicales las de garantizar la
producción y distribución de bienes y servicios”
¿Nos convirtieron en una empresa
de producción social?
Analicemos el título VII de la LOTT
10. Cláusula 4. Participación protagónica de las y los
trabajadores universitarios
Las partes convienen en impulsar, con pleno respeto a la
autonomía universitaria y dentro del marco legal vigente,
la participación protagónica de los trabajadores en la
elección de autoridades, integración de los organismos de
gobierno y cogobierno y en la contraloría social de la
gestión universitaria, tanto en el uso de recursos
financieros como en los aportes que las instituciones
otorgan a la sociedad
Ponga atención a esta cláusula 4 del CCU
11. Analicemos la cláusula 4 de la CCU
Participación protagónica de los trabajadores en
la elección de autoridades, integración de los
organismos de gobierno y cogobierno
¿Y los estudiantes fuera de la gestión
universitaria?
12. Aportes que las instituciones universitarias
otorgan a la sociedad: egresados de pre y
postgrado, producción, extensión e
investigación
Seguimos con la cláusula 4 de la CCU
Garantizar la producción y distribución de
bienes y servicios
Título VII LOTT
¿Los estudiantes serán considerados bienes o
servicios?
13. En pocas palabras
La “Universidad” según la CCU es una empresa
de producción social
Los estudiantes como no son trabajadores y
trabajadoras no tienen ninguna participación en
la gestión universitaria
Las organizaciones sindicales ejercerán la
contraloría social de la gestión universitaria
“manejo de recursos y aportes” sin posibilidad de
ser intervenidas ¿Qué tal?
14. Los preacuerdos de la 2da reunión de la
implementación de la CCU
¿Acordar el deber ser?