Primer módulo del Curso-Taller "Web 2.0 en Educación Superior desde un Modelo de Calidad", impartido en la Escuela de Psicología UCEN, a través del programa PAIE.
Sesión del día 8 de Agosto: Plataformas Web 2.0, historia, características, usos y ventajas y desventajas.
Este trabajo explica el concepto de red social, sus tipos, su origen y evolución, ventajas y desventajas, un ranking mundial de las redes sociales más utilizadas, y luego hay una explicación de cada una de las redes que aparecen allí.
En mi opinión está bueno que tomemos conciencia que lo que subimos a una red social, no tiene vuelta atrás, siempre queda guardado en alguna nube aunque nosotros lo borremos, y hay que tener mucho cuidado porque nos pueden secar mucha información personal sin que nos demos cuenta.
1.-SERVICIOS DE LA WEB 2.0
2.-¿Qué ES LA WEB 2.0?
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
3.-SERVICIOS DE LA WEB 2.0
4.-BLOCGS,WIKIS,REDESSOCIALES, SOMPARTIR RECURSOS
5.-BLOGStambién se conocen como weblog o bitácora. es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Puede anexarse videos, imágenes., entre otros.pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
6.-WIKIS Son aquellas páginas que pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten. También es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona.
Ventajas:PermitecrearmejorarInmediatamente
7.REDES SOCIALESPágina web en la que los usuarios intercambian información personal y contenidos multimedia de modo que crean una comunidad de amigos virtual e interactivaPERMITE&FACILITAA Nivel académico y laboral: el intercambio de diversas experiencias innovadoras.construir una identidad personal y/o virtual
el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tantoculturales como físicas.
8.COMPARTIR RECURSOSpermiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:
IMAGENESAUDIOPicasa.Flickr.Podcasting, etcDocumentosGoogle DriveOffice Web Apps
PresentacionesMULTIMEIDIAYoutubeSlideShare
Prezi.
9IMAGENES Y AUDIO
PICASAPermite retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas y compartirlas (público, privado). Buscar fotos y dejar comentarios a las mismas. FLICKRes un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y vídeosen línea.PODCASTING
crear archivos de sonido (MP3) y difundirlos en Internet (descargados y escuchados) Para grabar el audio se pueden utilizar editores de sonido como Audacity.
10.DOCUMENTOSOffice Web Apps
es una versión gratuita en la web del conjunto de aplicaciones de Microsoft Office. Las aplicaciones web permiten a los usuarios acceder a sus documentos directamente desde cualquier parte dentro de un navegador web así como compartir archivos y colaborar con otros usuarios en línea.Google Drive
Es un serv
Este trabajo explica el concepto de red social, sus tipos, su origen y evolución, ventajas y desventajas, un ranking mundial de las redes sociales más utilizadas, y luego hay una explicación de cada una de las redes que aparecen allí.
En mi opinión está bueno que tomemos conciencia que lo que subimos a una red social, no tiene vuelta atrás, siempre queda guardado en alguna nube aunque nosotros lo borremos, y hay que tener mucho cuidado porque nos pueden secar mucha información personal sin que nos demos cuenta.
1.-SERVICIOS DE LA WEB 2.0
2.-¿Qué ES LA WEB 2.0?
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
3.-SERVICIOS DE LA WEB 2.0
4.-BLOCGS,WIKIS,REDESSOCIALES, SOMPARTIR RECURSOS
5.-BLOGStambién se conocen como weblog o bitácora. es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Puede anexarse videos, imágenes., entre otros.pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
6.-WIKIS Son aquellas páginas que pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten. También es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona.
Ventajas:PermitecrearmejorarInmediatamente
7.REDES SOCIALESPágina web en la que los usuarios intercambian información personal y contenidos multimedia de modo que crean una comunidad de amigos virtual e interactivaPERMITE&FACILITAA Nivel académico y laboral: el intercambio de diversas experiencias innovadoras.construir una identidad personal y/o virtual
el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tantoculturales como físicas.
8.COMPARTIR RECURSOSpermiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:
IMAGENESAUDIOPicasa.Flickr.Podcasting, etcDocumentosGoogle DriveOffice Web Apps
PresentacionesMULTIMEIDIAYoutubeSlideShare
Prezi.
9IMAGENES Y AUDIO
PICASAPermite retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas y compartirlas (público, privado). Buscar fotos y dejar comentarios a las mismas. FLICKRes un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y vídeosen línea.PODCASTING
crear archivos de sonido (MP3) y difundirlos en Internet (descargados y escuchados) Para grabar el audio se pueden utilizar editores de sonido como Audacity.
10.DOCUMENTOSOffice Web Apps
es una versión gratuita en la web del conjunto de aplicaciones de Microsoft Office. Las aplicaciones web permiten a los usuarios acceder a sus documentos directamente desde cualquier parte dentro de un navegador web así como compartir archivos y colaborar con otros usuarios en línea.Google Drive
Es un serv
El “Taller Practico de Integración de Herramientas para la Comunicación 2.0” introduce al participante a la manipulación e integración de las herramientas de comunicación web 2.0 incorporándolas en un blog.
Uno de los principales beneficios de estas herramientas web, de uso libre, responde al principio de no requerir del participante una alfabetización tecnológica avanzada.
Curso Virtual de Aprendizaje sobre los Recursos de la Web 2.0 para favorecer ...Anubis Hosein
Ponencia presentada por la Esp. Yadhyra Rivero y Abimelech Hernández, como parte del X Coloquio Internacional de Tecnologías aplicadas a los Servicios de Información
Presentación de Carlos Restrepo en el Hangout de la comunidad Engage MX en Google+ sobre lo que es Drive y la nube de Google. Incluye vídeo con demo de colaboración y ejemplos.
Presentación de Belén Rojas para seminario virtual sobre trabajo colaborativo en la nube con Google Drive y Dropbox. 12/03/14.
Webinars sobre TICs y herramientas de la web social para innovar. Programa de Formación de Profesorado (…) 2013/14 (www.unia.es/formacion-profesorado/)
Coordinación: María Sánchez- Área de Innovación (@uniainnova). Vicerrectorado Campus Tecnológico. Universidad Internacional de Andalucía
Presentación de un curso sobre web 2.0 aplicado a la educación realizado en el Instituto de Formación Profesional de Usurbil, Gipuzkoa por Antxon Benito y Bikume
Google: grupos, docs, calendar, …
Presentaciones: Slideshare
Marcadores sociales: Mister-Wong y CiteULike
Redes Sociales: xing
Sindicación de contenidos (RSS)
Agregadores de contenidos: Google reader
Páginas de inicio: Netvibes
Diferencias entre la Web 1, 2 y 3.0
La 2.0 significa mayor facilidad para el usuario, gracias a la tecnología se puede editar, personalizar y la información.
El chat es un sistema revolucionario ya que sin la necesidad de abrir el Messenger, se chatea con varias personas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Curso Taller (PAIE UCEN) Web 2.0 en Educación Superior desde un Modelo de Calidad - 1er módulo
1. INDEPENDENCIA – PLURALISMO - INNOVACIÓN Programa de Atención Integral al Estudiante (PAIE) Escuela de Psicología UCEN – 25 años Ps. Miguel Arias (@miguelarias), Juan Yáñez (@infozeus), Arturo Berger (@Alohran) Web 2.0 aplicado a Educación Superior desde un modelo de calidad Módulo N°1: Web 2.0, nuevas tecnología y Educación Superior 8 de Septiembre de 2009
2. YouTube Sitio web que permite a los usuarios subir, bajar, ver y compartir videos Fundado en Febrero de 2005 por 3 ex-empleados de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen y JawebKarim Google compra YouTube el 10 de Octubre del 2006 por 1.650 millones de dólares. Es un servicio gratuito, para subir videos sólo es necesario registrarse
3. YouTube - Caracteristicas Fácil de usar Permite compartir los videos y agregarlos a otros sitios, blogs o redes como Facebook Duración máxima de los videos: 10 minutos Los formatos en los que se envía el vídeo son: MPEG, AVI, MOV y los utilizados por videocámaras y cámaras integrada en los teléfonos móviles.
4. YouTube – Ventajas y usos Permite compartir videos que no podríamos enviar por email Sirve para difundir información audiovisual subiendo el material a un solo lugar Podemos elegir opciones de privacidad de nuestros videos Existe la posibilidad de ver los videos en formato de alta calidad Sirve como herramienta de e-learning
5. YouTube - Cuidados y recomendaciones Evitar subir material que sea demasiado íntimo o personal Ojo con los derechos de autor de los videos que se suben
13. Daño a la vista. Derivado del anterior punto, la luz del computador causa el deterioro de la visión, incluso con el tiempo y uso prolongado, puede llegar a causar ceguera.
14. Anarquía. A la vez, la formación de las comunidades virtuales puede provocar una carencia de valores, donde se discrimina a unos o se abusa de poder.
15. Infestación de virus. Al compartir archivos por este medio, es muy posible la propagación de los virus de computadora, lo que puede arruinar el PC.
16. Plagio de identidad. Existen hackers, que pueden robar tu contraseña y usar tu cuenta para hacer daño a otros en tu nombre, pudiéndote causar problemas con amigos y conocidos.
17. Ser engañados. A causa del anonimato del chat/msn, es posible caer en manos de alguien que dice ser lo que no es. Es un problema mayor, pues la red esta llena de pederastas y adictos a la pornografía, por lo que nunca es seguro reunirse con personas de ese tipo.
18. Carencia de cortesía. Debido al ambiente informal, se crea un ambiente de descortesía y muchas veces de anticortesía.
19. Malformaciones en el idioma. Esto es parte de la cibercultura, donde esta generalizado el uso de abreviaciones o algún tipo de lenguaje cifrado. Esto poco a poco va deformando el idioma. Se pierde interés por la ortografía y la gramática.Fuente: liakon.wordpress.com
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21. - Caracteristicas Permite compartir fotos y videos Posee un servicio gratuito (100 Mb por mes), pero limitado. También tiene servicio de pago. Permite crear álbums y grupos con otros usuarios de la plataforma. Permite elegir el nivel de privacidad de las imágenes Permite proteger las imágenes bajo licencia Creative Commons
22. – Ventajas y Usos Permite compartir fotos y videos con otros usuarios, lo cual facilita la difusión instantánea de información en forma gráfica. Permite realizar comentarios y seleccionar como favoritas las fotos de otros usuarios Permite compartir los mismos intereses de tipo fotográfico con otros usuarios.
23. - Recomendaciones de uso Aprovechar las herramientas de privacidad, poner fotos en forma pública o privada Usar las licencias CreativeCommons para evitar usos no permitidos de nuestras fotos No subir imágenes que tengan Copyright o conflictos de derechos de autor.
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25. Creada en Mayo de 2002 por Scott Heiferman y Adam Seifer como un pequeño proyecto de comunidad para 200 amigos, Fotolog genera en la actualidad más de 4 billones de páginas vistas y recibe más de 19 millones de usuarios únicos al mes. Fotolog aparece entre los 100 sites más visitados del ranking de Alexa y fue nombrado "Site de la semana" por PC Magazine.
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29. Apertura a conocer otros lugares del mundo (y otras personas) a través de la imagen.
30. Posibilidad de crear comunidades basadas en la imagen y los comentarios (grupos).
33. Skype Es un software de mensajería que permite la comunicación a través de internet y también a teléfonos fijos en cualquier parte del mundo. El nombre Skype se le ocurrió a uno de sus inventores: Sky Peer-to-Peer, que podría traducirse por algo así como «el cielo, de punto a punto» La comunicación puede establecerse por voz, videoconferencia o chat de texto El servicio de comunicación a través de internet es gratuito. Para comunicarse a teléfonos fijos es necesario pagar una módica tarifa.
34. Facebook El creador de Facebook es Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad de Harvard. La compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California. La idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente compartiera sus gustos y sentimientos no es nueva. Ya David Bohnett, creador de Geocities, la había incubado a fines de los años 1980. Geocities tuvo éxito en los 1990, en 1998 fue el tercer sitio más visto en la Web,[cita requerida] pero no logró consolidarse después de que fuera adquirido por Yahoo!. Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataformaFacebook a otros desarrolladores. La fortaleza de Facebook radica en la red social de 250 millones de usuarios que ha creado,[1] basada en conexiones de gente real. Actualmente, se ha puesto en marcha Facebook en español, extendiéndose a los países de Latinoamérica. Casi cualquier persona con conocimientos informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales. Fuente: Wikipedia.org
35. Un nuevo estudio publicado el 29 de Julio de 2008 por el sitio web InsideFacebook hacía públicas cifras por demás muy interesantes. En Junio del presente año, Facebook superaba a sitios como MySpace y el mismo Fotolog como red social con mayores usuarios a nivel mundial. En dicho estudio, Chilefigura como el país con el mayor nivel de crecimiento en esta red social. Sin ser el país con mayor cantidad de usuarios aún (lugar que posee el Reino Unido con 11,389,300 usuarios, y un crecimiento de 2,708,400 usuarios (un 31%)), nuestro país presenta una sorprendente cifra de crecimiento: de un total de 106,960 usuarios el 8 de Febrero de 2008, aumenta su cantidad de usuarios a 2,349,520, o sea, un 2197% de crecimiento en 5 meses transcurridos. A diferencia del fenómeno Fotolog, más visto en usuarios adolescentes, el fenómeno Facebook abarca a los jóvenes y adultos jóvenes como sus principales usuarios (y objetivos). Fuente: www.caballerodelapalabra.com
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39. Principalmente, la plataforma es utilizada por sus usuarios para medios relacionados a entretención (lo que no implica obligatoriamente juegos, que ocupa el segundo lugar de los usos del servicio).
40. Características Amigos: es una forma de localizar amigos con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o mensajes , el servicio de facebook te ayuda a buscarlos y tambien te sugiere otros. Grupos y Páginas: es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes... En cuanto a las páginas, estas también se crean con fines específicos, solo que en estas no hay foros de discusión y están encaminadas hacia marcas o personajes específicos, mas no hacia ningún tipo de convocatoria. Además, los grupos también tienen su normativa, entre la cual se incluye la prohibición de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y falten al respeto y la honra de las personas. Si bien esto no se cumple en muchas ocasiones, existe la opción de denunciar y reportar los grupos que vayan contra esta regla, por lo cual Facebook incluye un link en cada grupo el cual se dirige hacia un cuadro de reclamos y quejas. Muro: el muro (wall) es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados, muro te permite ingresar imagenes y poner cualquier tipo de logo tipos en tu publicación .
41. Características Fotos: Según Facebook,[4] hay: 5 mil millones de fotos de usuario. 160 terabytes de almacenaje. Regalos: los regalos o gift son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhibe a otros usuarios. Una opción "anónima" está también disponible, por la cual cualquier persona con el acceso del perfil puede ver el regalo, pero solamente el destinatario verá el mensaje. Algunos regalos son gratuitos y el resto cuestan un dólar, (es necesario un número de tarjeta de crédito o cuenta Paypal). Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en facebook se relacionan con juegos de rol, trivias (p. ej. geografía), y pruebas de habilidades (digitación, memoria). Entre los más célebres se encuentran los juegos de Playfish y los juegos de ZyngaGames
42. Críticas Principalmente relacionadas con aspectos de seguridad, privacidad y acceso a la información, así como lo engorroso (y extenso) que puede ser el proceso de aplicar filtros para proteger la información. Diversos casos de problemas de empleados (o particulares) con información sobreexpuesta respecto a su intimidad o privacidad.
43. Herramientas de Aparte del famoso buscador de Internet, Google provee de varias herramientas sociales, las que se encuentran integradas para todos sus usuarios Gmail: correo electrónico Google Video: plataforma de video, ahora integrada a YouTube Google Maps: servicio de mapas de todo el mundo, permite localización global a través de Google Latitude.
44. Herramientas de Google Calendar: permite organizar la agenda, crear y compartir citas. Google Docs: herramienta de ofimática en la web, permite elaborar documentos en forma colaborativa Google Talk: plataforma de mensajería instantánea, permite chatear y comunicarse a través de videoconferencias. Picasa: permite subir fotos, crear álbums y compartirlos. Blogger: plataforma para crear blogs
45. Wikipedia Wikipedia empezó como proyecto en lengua inglesa el 15 de enero de 2001. La idea original prendió pronto en otros idiomas, ya que sólo dos meses más tarde, el 16 de marzo de 2001, la Wikipedia en alemán, fue la segunda en ser creada, pero paradójicamente hasta dos meses después de su creación no tuvo colaboradores. En este período el usuario Cdani usó la Wikipedia en alemán para hacer las pruebas para la Wikipedia en catalán, la segunda en contener artículos. Al 31 de marzo de 2008 todas las ediciones habían sumado 9.790.407 artículos, de los cuales 2.259.431 (24,136%) corresponden a la Wikipedia en inglés. En marzo de 2000 JimboWales creó Nupedia, un proyecto de enciclopedia libre basado en un ambicioso proceso de revisión por pares, diseñado para hacer sus artículos de una calidad comparable a la de las enciclopedias profesionales gracias a la participación de eruditos (principalmente doctorandos y académicos), a los que se proponía colaborar de modo no remunerado. Debido al lento avance del proyecto, en 2001 se creó un wiki (UseMod) vinculado a Nupedia cuya finalidad inicial era agilizar la creación de artículos de forma paralela, antes de que éstos pasaran al sistema de revisión por expertos. Existe cierta polémica entre los fundadores de Nupedia sobre quién propuso originalmente la idea de usar un wiki a JimboWales, si Larry Sanger o bien una tercera persona, pero el caso es que el éxito de aquel "pequeño proyecto paralelo" (Wikipedia) acabó eclipsando a Nupedia, que dejó de funcionar en 2003.
46. Wikipedia Harry Geitner, editor responsable de la Nupedia, pasó a colaborar con Wikipedia y trabajó activamente en la organización y directrices del proyecto. Sus aportes marcaron un importante sesgo en la orientación inicial del proyecto, hasta que se desvinculó del proyecto en febrero de 2002. En la actualidad Wales lleva las riendas de la iniciativa, tanto en tiempo dedicado como en recursos, y es miembro de la Fundación Wikimedia, que se ocupa de las tareas de supervisión. En este momento no existe un editor responsable, ni tampoco hay personal contratado a cargo del proyecto. Wikipedia funciona gracias a la contribución voluntaria de miles de wikipedistas. El 20 de septiembre de 2004Wikipedia alcanzó el millón de artículos en 105 idiomas y causó una considerable atención por parte de los medios de comunicación. El artículo "un millón" se publicó en hebreo y aborda el tema de la enseña oficial de Kazajistán. Para el 1 de marzo de 2006 Wikipedia en inglés había sobrepasado el millón de artículos y el 8 de marzo del mismo año Wikipedia en español llegó a los cien mil.
47. Los Blogs El Blog es un formato de sitios web que permiten la publicación de artículos en forma cronológica. La palabra “Blog” proviene de “web”+”log”, es decir, una bitácora en la web. El primer blog data de 1994, y se trataba de un diario personal Las principales plataformas de alojamiento de blogs son: Blogger, LiveJournal y Wordpress En 2006 se establece que el 31 de Agosto es el Día Internacional del Blog
48. Caracteristicas de los Blogs Son netamente sociales, la información publicada puede ser leída, compartida y comentada por otros Permite publicar con facilidad todo tipo de contenidos: textos, videos y fotos Permite agregar otros elementos anexos llamados Widgets que proveen elementos atractivos para los visitantes del blog Permite disponibilizar el contenido a través de los RSS.
49. Ventajas y Usos de los Blogs Usos informativos: publicación de noticias, crónicas, reporteos. Usos culturales: publicación de elementos multimediales como fotos, videos, escritos, etc. Usos educacionales: publicación de material educativo, material de clases, textos, imágenes de apoyo, etc. Usos personales: diarios personales, espacios de opinión, etc.
50. Recomendaciones de uso de los blogs Moderación del lenguaje Origen del contenido: si no es propio, hay que referirse a las fuentes Ser auténtico en el modo de redactar No saturar el blog con Widgets u otros elementos distractores No ser demasiado extensos en los textos de los artículos.
51. Twitter: De lo bueno, poco. Corría el año 2006, y una serie de jóvenes emprendedores que trabajaban para la compañía de podcastsOdeo, Inc., de San Francisco, Estados Unidos, se vieron inmersos en un día completo de brainstorming de ideas porque sino la compañía se iría por el drenaje debido a la competencia. En el marco de esas reuniones, Jack Dorsey propuso una idea en la que se podrían usar SMS para decirle a un grupo pequeño qué estaba uno haciendo. Fue una idea como para mantener informado a un grupo de gente sobre qué estaba uno haciendo. Así nació Twitter, un servicio que hace de red social que permite a los usuarios crear y enviar micro entradas, lo que se conoce como microblogging, basadas sólo en texto, de no más de 140 caracteres. Lo interesante es que esta tecnología vincula la web con los teléfonos celulares vía SMS o a través de programas de mensajería instantánea como MSN, GTalk, etc. Pero la idea ya estaba en la cabeza de Dorsey desde 2001, como lo atestigua él mismo al incluso compartir en Flickr una foto (derecha) de esa hoja en la que diagramó el nuevo proyecto que en aquel momento había titulado Stat.us. Fuente: notihistorico.blogspot.com
52. Una vez iniciado el proyecto probaron varios nombres, pasando por twitch (tirón), pero se quedaron con Twitter. Que en palabras de Dorsey era perfecta, y la definición era “una corta ráfaga de información intrascendente”, el “pio de un pájaro”, que en inglés es twitt. Así el 21 de marzo de 2006 fue creado con el código de prototipo 10958 luego cambiado a 40404. El nombre en un principio fue twttr inspirado en Flickr. El primer mensaje enviado por twitter fue de Dorsey a las 12.50 de ese día y decía "justsetting up my twttr" (sólo ajustando mi twttr). Ese primer prototipo fue utilizado entre los empleados de Odeo como un servicio interno. Fue lanzado al público en julio de 2006. Recién en abril de 2007 Twitter se convirtió en una compañía aparte, si bien Dorsey y sus compañeros ya se habían adueñado de Odeo. Pero Twitter estalló al gran público en 2007, y pasó de unos 20 mil tweets al día a 60 mil. Hoy es uno de los sistemas de comunicación más utilizados, no sólo para información intrascendente, social, sino como herramienta de comunicación entre profesionales.
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55. Twitter en el Aula En la Universidad de Texas en Dallas, una Profesora de Historia, Monica Rankin, ha encontrado una manera interesante de hacer uso de Twitter en el aula. Rankin utiizahashtags semanalmente para organizar los comentarios, preguntas y opioniones enviados por los alumnos durante la clase a Twitter. Algunos de los estudiantes han descargado Tweetdeck a sus equipos, otros utilizan los SMS o aquellos que no cuentan con un dispositivo lo hacen por escrito en una hoja de papel. Rankin proyecta entonces en el aula la imagen de los Tweets enviados para iniciar el debate y sugiere que los estudiantes se refieran de nuevo a los mensajes más tarde, cuando estén estudiando. La profesora menciona que los resultados hasta ahora han sido desiguales, pero es evidente que más estudiantes están participando en debates en la clase de lo acostumbrado. En la Universidad Marquette, los docentes se han contactado en una base de más de 1000 profesionales, intercambiando opiniones, conocimientos y sitios de interés. Fuente: www.blogfiisuni.com
56. Ventajas y Desventajas Ventajas de Twitter Es, en general, una herramienta simple una vez que superamos la primera impresión; Constantemente dinámico, no solamente por los replies, sino por los RT e incluso los TrendingTopics; Tiene una multiplicidad de aplicaciones que posibilitan su expansión; Es, de por sí, un nombre pegadizo con un logo mucho más pegadizo; Es relativamente editable, posibilitando la personalización a gusto del usuario. Más edición, más comodidad
57. Desventajas de Twitter Se hizo popular muy rápido, llevando a un vaciamiento de contenido (que ya era innato pero que se potenció); Twitter lleva a que escribamos menos y abreviemos más a fin de llegar a los 140 carácteres; Caldo de cultivo para spammers, que generalmente vienen en inglés (y mal de fábrica); El idioma por defecto de Twitter es el inglés, habiendo cantidad de usuarios de habla hispana; Falta de herramientas para incluir al usuario común a este nuevo sistema. Fuente: www.pcdigital.com