1. “2014, AÑO DE OCTAVIO PAZ”
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CURSO PROPEDÉUTICO
TUTOR EN LÍNEA:
PROFR. FRANCISCO TORRES CORNEJO
ALUMNA:
ALMA JOSEFINA CHAPA MARTÍNEZ
ACTIVIDAD 4
IDEAS SOBRESALIENTES
PRÓLOGO
LIBRO: APRENDIZAJE INVISIBLE
Torreón, Coahuila, 02 de junio de 2014.
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Contenido
IDEAS SOBRESALIENTES ...................................................................................................................... 3
BIBILOGRAFÍA.................................................................................................................................. 5
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ACTIVIDAD 4
IDEAS SOBRESALIENTES
EL autor del prólogo del Libro: Aprendizaje Invisible, el Profesor William H. Dutton,
Director del Oxford Internet Institute de la Universidad de Oxford, hace una
reflexión de los que la televisión, las redes sociales e internet han impactado en la
sociedad y específicamente en ámbito educativo.
Una idea que sobresale en su documento es que los padres de familia y los
maestros tienen dudas y miedo por toda la información que conlleva el uso de
internet, toda vez que no tienen control del contenido y duración que accede el
estudiante, y el uso que tenga en su vida y en la sociedad. (Cobo & W. Moravec)
Hoy por hoy, no se puede prohibir el uso de la tecnología pero tampoco se puede
dar libertad total, toda vez que se requiere tener una sensibilización,
concientización y responsabilidad del uso y contenido que hay en el internet.
Si se hace un buen uso de la tecnología, podrá ser un aliado en el proceso
enseñanza-aprendizaje para un desarrollo óptimo del educando. La
sensibilización, reflexión, aprendizaje y retroalimentación que se haga en forma
constante a los alumnos, con respecto al uso y aprendizaje a través del internet,
dará como resultado el mejor aliado de la educación.
Una almohada puede ser usada a favor o en contra, es decir, puede usarse para
acomodar la cabeza y dormir mejor, o para asfixiar a la persona, está en cada uno
de nosotros que nos hagamos conscientes de que tenemos las dos opciones para
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el uso de las tecnologías y en internet; o servirme de él para mi crecimiento
personal, o usarlo para desprestigiar, manipular o exibir documentos o fotografías
que afecten en forma inadecuada a las personas.
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BIBILOGRAFÍA
Cobo, C., & W. Moravec, J. (s.f.). http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf.
Recuperado el 02 de junio de 2014
