2. Es un programa que
brinda numerosas
posibilidades para
procesar
información
Nos permite
también trabajar
sobre libros de
trabajo
Es una hoja de
cálculo que sirve
para llevar un orden
correcto
Se pueden
almacenar datos
Podemos también
llevar estadísticas
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4. Barra de Título
• Indica el nombre del programa activo en su parte
central
Barra de menús
• Es la barra mas importante
Barra de herramientas
• Se las reconoce porque tiene pequeños
incognitos, permite el acceso mas rápido a los
comandos usados
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5. Barra de fórmulas
• Indica la celda activa y el contenido de celda
Cabecera de columnas
• Son una división de la hoja activa
Cabecera de filas
• Esta situada verticalmente en la parte izquierda de la pantalla
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7. Es un programa usado para la gestión
de proyectos
Ayuda al usuario a crear
planes, proyectos
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8. Crear un
proyecto real y
eficaz
Gestionar el
proyecto y ajustar
cambios durante
el proceso
Evaluar el
proyecto
Diagrama de
Gantt
Diagrama de red
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12. Programa creado para
modificar base de datos
Ayuda a crear ficheros
con base de datos que
pueden ser consultados
por otros programas
Es un componente de la
Suite Microsoft Office
Facilita la modificación
de base de datos
Que es ?
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13. Que es una base de datos?
•Sistema que puede organizar
grandes cantidades de
información
Que es información?
•Conjunto de datos importantes
para una persona u organización
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15. Es un programa completo informático en entorno de empresa
Pretende dotar al alumno de la formación necesaria
Se adquiere una información mas cercana sobre el tema
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17. • Canales
electrónicos
• Plataformas
de formación
A través de
• Páginas Web
• Foros de
discusión
• Herramientas
o
aplicaciones
de hipertexto
utiliza
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20. También puede
definirse como:
sustituye la
interacción
personal en el
aula del
profesor y
alumno
sistema de
comunicación
masiva y
bidireccional
e- Learning
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21. Ventajas
•De una manera
más sencilla nos es
posible formarnos
académicamente
Factores
•avances
sociopolíticos, la
necesidad de
aprender a lo largo
de la vida, la
carestía de los
sistemas
convencionales, los
avances en el
ámbito de las
ciencias de la
educación y las
transformaciones
tecnológicas
Importancia
•flexibilidad en
cuanto al manejo
de sus propios
tiempos, la
ausencia del
requisito de
asistencia
periódica a
clase, la posibilidad
de seguir los
estudios desde
cualquier parte
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23. B- Learning
a través del uso de
recursos virtuales y
físicos, mezclados
aprendizaje
semipresencial
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24. B- Learning
implica
actividades
presenciales
y virtuales
Ni unas ni otras deberían
representar menos del
25% del total de las
actividades ni más del
75% de las mismas para
ser considerado
aprendizaje
semipresencial.
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25. Combinar un
componente de
aprendizaje
online junto con
un componente
humano
Los investigadores Heinze y
Procter han creado la
siguiente definición para
Blended Learning aplicado
a la educación superior
Semi-Presencial
(Blended
learning)
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27. Moodle
•Aplicación web libre multiplataforma
Willow
•Un sistema para la evaluación automática y
adaptativa de respuestas en texto libre
Amadeus
•Un proyecto que permite extender las experiencias
adquiridas presencialmente para diversas
plataformas (Internet, desktop, celulares, y en el
futuro TV-Digital) de forma integrada y consistente.
Ejemplos de sistemas:
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29. Plataformas Virtuales
mejora de la
comunicación
aprendizaje y
enseñanza.
tecnología utilizada
para la creación y
desarrollo de cursos o
módulos didácticos en
la Web
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30. Con la llegada
de Internet se
produce un
abaratamiento de
los costos de los
programas
resulta más sencilla
la creación de
materiales cuyo
objetivo es ser
utilizados en línea
Sin embargo se
siguen necesitando
conocimientos
avanzados de
programación y por
tanto estos cursos
no son accesibles a
todo el mundo
Desde mediados de
los años 90
empiezan a surgir
plataformas
didácticas que
permiten la
creación
Historia
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31. Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo
electrónico.
Herramientas de los estudiantes, como
autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.
Herramientas de productividad, como calendario,
marcadores, ayuda.
Herramientas de administración, como autorización.
Herramientas del curso, como tablón de anuncios,
evaluaciones.
Herramientas que lo
componen:
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32. Ventajas
Fomento del
debate y la
discusión
Facilidades para
el acceso a la
información
Desarrollo de
habilidades y
competencias
Fomento de la
comunicación
profesor/alumno
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33. Desventajas
Necesidad de
contar con alumnos
motivados y
participativos
El acceso a los
medios
informáticos y la
brecha
informática
Mayor esfuerzo y
dedicación por
parte del profesor
34. Aulas Virtuales
Aula:
Sala donde
celebran las clases
en los centros
docentes
Virtual:
Representación de
escenas o imágenes
producidas por un
sistema informático
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35. Entorno de aprendizaje
Internet, computadoras y
plataformas virtuales
Herramientas que permitan
actividades colaborativas
Posibilidad de tutoría a
distancia
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37. características
Una organización
menos definida
del espacio y el
tiempo
educativos
Planificación y
organización del
aprendizaje más
guiado en sus
aspectos globales
Desarrollo de las
actividades de
aprendizaje más
centrado en el
alumnado.
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38. Flexibiliza la
información, del
espacio y el
tiempo en el cual
se encuentren el
profesor y el
estudiante
Promueve y
desarrolla la
autonomía del
estudiante.
ventajas
Ahorra costos y
desplazamiento.
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