2. ¿QUÉ ES LA PSICOMOTRICIDAD?
Se entiende como psicomotricidad a
la intervención educativa o
terapéutica que tiene como objetivo
el desarrollo de las habilidades
motrices, expresivas y creativas del
niño a través del cuerpo, lo cual
significa que este enfoque se centra
en el uso del movimiento para el
logro de este objetivo.
3. • La psicomotricidad está basada en la relación psicosomática
(cuerpo-mente) que se refiere al hecho de que el factor corporal
modifica el estado psíquico, es decir que todas aquellas experiencias
motoras que ofrezcamos al niño ayudarán a que fije nuevas
habilidades y de esta manera se modificarán las antes aprendidas.
4. IMPORTANCIA Y
BENEFICIOS DE LA
PSICOMOTRICIDAD
• Sirve como un canalizador, ya que el niño
puede descargar su impulsividad sin
culpabilidad. Esta descarga será determinante
para su equilibrio afectivo.
• Facilita la adquisición del esquema corporal,
permite que el niño tome conciencia y
percepción de su propio cuerpo.
• Favorece el control del cuerpo, a través de la
psicomotricidad el niño aprende a dominar y
adaptar su movimiento corporal.
• Ayuda afirmar su lateralidad, control postural,
equilibrio, coordinación, ubicación en tiempo y
espacio.
5. • Estimula la percepción y discriminación de las cualidades de
los objetos así como la exploración de los diferentes usos
que se les puede dar.
• Crea hábitos que facilitan el aprendizaje, mejora la memoria,
la atención y concentración, así como la creatividad del
niño.
• Introduce nociones espaciales como arriba-abajo, a un lado-
al otro lado, delante-detrás, cerca-lejos y otros más, a partir
de su propio cuerpo.
• Refuerza nociones básicas de color, tamaño, forma y
cantidad a través de la experiencia directa con los
elementos del entorno.
• Se integra a nivel social con sus compañeros, propicia el
juego grupal.
• Ayuda a enfrentar ciertos temores, el niño fortalece no solo
su cuerpo sino también su personalidad superando así
ciertos miedos que antes lo acompañaban.
• Reafirma su auto-concepto y autoestima, al sentirse más
seguro emocionalmente, como consecuencia de conocer
sus propios límites y capacidades.
6. PSICOMOTRICIDAD GRUESA
• La psicomotricidad gruesa se encarga de trabajar todas las partes del cuerpo, por
medio de movimientos más bruscos como es caminar, correr, saltar y demás
actividades que requieren esfuerzo y fortalece cada parte del cuerpo. Es importante
trabajar la motricidad gruesa desde temprana edad para que los niños fortalezcan sus
músculos y adquieran agilidad.
7. Por medio de la psicomotricidad
gruesa se realizan movimientos
amplios, para cambiar de posición el
cuerpo y trabajar el equilibrio, que es el
que permite que se puedan realizan
diferentes actividad y aun caminar de
una forma apropiada sin caerse.
Además de trabajar los movimientos
del cuerpo, por medio de ejercicios
de psicomotricidad gruesa, también se
ayuda a que los niños puedan
expresarse de forma apropiada a partir
de gestos.
8. BENEFICIOS DE TRABAJAR
LA PSICOMOTRICIDAD GRUESA
Los ejercicios para fortalecer la psicomotricidad gruesa no deben ser un sacrificio,
ya que estos se pueden realizar por medio de divertidos juegos que permiten
que los niños fortalezcan los músculos, el equilibrio y mezclen cada uno de estos
aspectos con la parte cognitiva. Existen actividades especiales para los niños de
diferentes edades, tanto para los que caminan como para los que gatean.
Por medio de los ejercicios para fortalecer la motricidad gruesa, se pueden
prevenir diferentes patologías y trabajar cada uno de los músculos para que se
pueda tener control sobre los mismos y realizar deportes que requieren de
esfuerzo como es el ciclismo y otros que requieren de equilibrio como los
malabares.
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10. PSICOMOTRICIDAD FINA
• La psicomotricidad fina es la que se trabaja
por medio de actividades que se realizan
con las manos como es la escritura,
también desarrolla cada uno de los
procesos donde las personas requieren
precisión y de igual manera trabaja la
coordinación para que se puedan
desarrollar diferentes ejercicios y deportes
con las manos, es importante trabajar
desde temprana edad estas habilidades
para tener perfecto control en la
adolescencia y edad adulta.
11. En la psicomotricidad fina se coordina el movimiento de diferentes partes del cuerpo,
logrando una perfecta sinergia.
El aprendizaje con los niños se puede iniciar en los primeros meses de edad, pero las
actividades coordinadas y delimitadas en realidad inician en el primer año cuando el
bebe empieza a pintar, mover objetos trabajando por si mismo la coordinación y
precisión de las manos. Las actividades que trabajan la psicomotricidad fina se pueden
realizar en la casa de forma sencilla.
Para lograr que los bebes avancen en sus habilidades es necesario que cada vez las
actividades tengan un mayor grado de dificultad, los ejercicios se van volviendo
complejos con el aumento de edad, es importante que la rapidez del proceso este
determinado por los mismos niños, de acuerdo a sus capacidades y el fortalecimiento
de sus destrezas.
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13. En síntesis, podemos decir que la psicomotricidad considera al
movimiento como medio de expresión, de comunicación y de
relación del ser humano con los demás ya que desempeña un papel
importante en el desarrollo armónico de la personalidad, puesto que
el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras sino también
aquellas relacionadas a lo intelectual, lingüístico y afectivo.