Carta Compromisso

Carta Compromisso

“Gestão
Eﬁciente e
Participativa”

12 é dia de Ali
IFMT para todos

“Eu acredito que um cidadão que pretende comandar
uma instituição de ensino como o IFMT precisa ter a certidão
de ficha limpa. Gerenciamos recursos públicos e no mínimo
precisamos estar nessa condição. Por isso, estou
apresentando todas as certidões exigidas em lei para que se
provoque o debate em relação a isso. Estou atendendo a um
clamor da sociedade. A nossa instituição é respeitada e
precisa dar exemplo".

(Declaração do professor Ali, durante ato de registro de
candidatura em 28/11/2012)

IFMT para todos

Apresentação
(Ali Veggi Atala)

A minha experiência profissional e relação pessoal com o
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
– IFMT teve início em 1981, no exercício da docência em Química,
componente curricular do núcleo comum dos Cursos Técnicos de
Nível Médio da conceituada Escola Técnica Federal de Mato Grosso
– ETFMT, hoje IFMT Campus Cuiabá “Octayde Jorge da Silva”.
Na antiga ETFMT, fui eleito pelos meus pares para exercer a
função de Coordenador do Curso de Química, ocupei ainda os
cargos de Assistente do Departamento de Ensino. Em 2009,
assumi, no IFMT-Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva o cargo de
Diretor-Geral “Pro-têmpore” e, em 2011, fui eleito pelos servidores
para o mesmo cargo.
A minha trajetória de formação acadêmica tem como base a
educação pública no Curso Superior de Licenciatura em Química,
seguida de uma Especialização em Química, ambos na
Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT.
Nas minhas práticas da docência, desenvolvi processos de
ensino e aprendizagens, alicerçados no princípio de uma educação
democrática, crítica e emancipadora.
As minhas angústias por inovação tecnológica, em

IFMT para todos

Apresentação (continuação)
consonância com práticas sociais, permeadas pelos
conhecimentos científicos e tecnológicos e pelos sentimentos de
solidariedade, responsabilidade e justiça social, me fizeram
descobrir a minha vocação para a pesquisa. Isso me levou aos
estudos em nível de pós-graduação stricto sensu. Em 1997, conclui
o curso de Mestrado em Educação pela UFMT e, atualmente, sou
Doutorando em Engenharia Elétrica, pelo programa DINTER
IFMT/UNESP.
Outras atividades e cargos me proporcionaram experiências
de trabalho e aprendizados na gestão pública da mais alta
relevância. Na minha trajetória profissional, destacam-se os cargos
de Secretário de Estado de Indústria e Comércio de Mato Grosso, de
Presidente do Departamento de Trânsito de Mato Grosso –
DETRAN/MT, de Presidente do Conselho Regional de Química de
Mato Grosso, de Presidente da Federação Nacional dos
Profissionais da Química, de Presidente do Conselho da Escola
Cooperar e de Presidente do SINASEFE – Seção Sindical Cuiabá.
Neste momento histórico de construção de uma proposta de
consolidação do IFMT como instituição de referência no ensino,
pesquisa e extensão em Mato Grosso, considero-me preparado
para este novo desafio: conduzir a construção de uma instituição
que atenda às demandas da formação dos nossos jovens mato-
grossenses para um mundo do trabalho em permanentes
mudanças.

12 é dia de Ali

Ficha Limpa
O Brasil vive um momento histórico. As últimas eleições municipais
foram marcadas por uma grande vitória da sociedade brasileira: a entrada em
vigor da lei da ficha limpa. Uma lei de iniciativa popular e que exige um
comportamento ético de todos os que se dispõe, de alguma forma a participar
da vida pública.
Foi para manter uma sintonia com a sociedade organizada e pela
justeza das reivindicações, que ao apresentar o registro da minha candidatura
a reitor fiz questão de anexar todas as certidões negativas de minha vida
pública, pois considero extremamente relevante que para dirigir a nossa
instituição é imperioso atender este reclamo da sociedade organizada.
Nesta CARTA COMPROMISSO faço questão de publicar as certidões
juntadas no ato de registro da minha candidatura, esperando que todos os que
se habilitam a dirigir a nossa instituição façam o mesmo.

IFMT para todos
Ficha Limpa (certidões)

12 é dia de Ali

IFMT para todos
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato
Grosso – IFMT tem suas raízes no CEFET – Cuiabá, CEFET-MT e na Escola
Agrotécnica Federal de Cáceres que aceitaram desafio de
desaparecerem enquanto Autarquias para se transformarem em
Campus. Porém, construir essa trajetória em educação tecnológica não
foi uma tarefa fácil. Colhemos, hoje, o resultado da dedicação e
comprometimento de todos aqueles que fizeram e fazem parte dessa
história.
Ao longo de um século, várias ações do governo nos possibilitaram
ofertar à população brasileira a maior expansão da educação tecnológica
do hemisfério por meio dos Institutos Federais. Trata-se da melhor síntese
organizacional que a Rede Federal construiu ao longo de sua história.
Caracterizado pela ousadia e inovação, o IFMT necessita de uma
política de gestão, ancorada em princípios que proporcionem as bases
sólidas de uma instituição de ensino contemporânea, comprometida com
a sociedade democrática, inclusiva e equilibrada social e
ambientalmente.
Assumimos como missão “proporcionar a formação científica,
tecnológica e humanística nos vários níveis e modalidades de ensino,
pesquisa e extensão, de forma plural, inclusiva e democrática, pautada no
desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional, preparando
o educando para o exercício da profissão e da cidadania com
responsabilidade ambiental”. No entanto, para que essa missão seja
implementada com êxito, é necessária a construção coletiva de um
projeto pedagógico que afirme ações propositivas, alicerçadas em um
Projeto Democrático, comprometido com a efetiva participação dos
Docentes, Estudantes e Técnico-Administrativos.
O IFMT PARA TODOS tem como principal objetivo mudar o perfil da
gestão administrativa e pedagógica do IFMT, consubstanciado na
AUTONOMIA DOS CAMPI, NA GESTÃO PARTICIPATIVA E DEMOCRÁTICA,

IFMT para todos (continuação)
NA NORMATIZAÇÃO DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL NA CONSTRUÇÃO
COLETIVA DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO e NA VALORIZAÇÃO
DOS DOCENTES, DOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS E DOS ESTUDANTES.
Ancorado nestes eixos estruturantes, o IFMT PARA TODOS propõe efetivar
a autonomia didática, pedagógica e financeira do Campus Confresa,
Campus Cáceres, Campus Barra do Garças, Campus Juína, Campus
Sorriso, Campus Pontes e Lacerda, Campus São Vicente, Campus
Cuiabá-Bela Vista, Campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva, Campus
Campo Novo do Parecis, Campus Rondonópolis, Reitoria e todos os Polos
da Universidade Aberta do Brasil - UAB, possibilitando a esses Campi
inovarem a partir de suas próprias características, experiências e
necessidades.
Compreendemos que, com esta proposta, cada Campus terá a
possibilidade de consolidar a sua identidade, em consonância com a
realidade na qual está inserido, a fim de protagonizar um projeto
político-pedagógico inovador, progressista, que viabilize a formação de
novos sujeitos históricos, em condições de se inserirem no mundo do
trabalho.
Considerando que a educação é um processo dinâmico,
contínuo e interminável, que exige atualização permanente, a
autogestão dos Campi é fundamental, respeitando-se a natureza de
cada Campus, notadamente no que se refere à vocação agrícola e
industrial.
O IFMT possui singularidades imprescindíveis para definição de
sua identidade, uma vez que constrói uma rede de saberes por meio da
oferta de educação superior, básica e profissional pluricurricular e
multicampi, entrelaçando cultura, trabalho, ciência e tecnologia em
favor da sociedade.
Esta eleição propiciará o momento oportuno de revermos o rumo
do nosso Instituto, de definirmos, juntos, um novo ponto de partida, no

12 é dia de Ali
IFMT para todos (continuação)
sentido de consolidar os Campi do IFMT como referência em educação
profissional e tecnológica no Estado de Mato Grosso e no País. Somente
com a construção coletiva dessa nova trajetória, será possível promover
um desenvolvimento institucional e um ensino de qualidade, público,
gratuito, polivalente e omnilateral, para se promover a verdadeira
cidadania.
O desafio de institucionalizar o IFMT para atender aos interesses
da comunidade deve ter, como princípio, uma gestão comprometida
com a participação de todos.
Assim, começamos esta caminhada rumo à construção da
candidatura a Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia de Mato Grosso, conscientes de que administrar este instituto
não é tarefa fácil. Temos prova de que uma gestão centralizada
compromete os indicadores educacionais. Portanto, o adequado
atendimento à população deve ser pautado na democracia, em todas as
instâncias.
Na nossa gestão, a efetiva participação será imediata por meio
da consulta aberta aos Docentes, Técnico-Administrativos e Estudantes,
para a escolha de novos Diretores pró-têmpores nos Campi onde a
comunidade ainda não teve a oportunidade de participar desse
processo. Promoveremos a rediscussão do Regimento Geral do IFMT, a
instalação dos colegiados em todos os níveis de decisão, a
sistematização e a implantação de uma Organização Didática moderna
que contemple os anseios da comunidade e a missão do Instituto.
Para a construção desse IFMT PARA TODOS, pedimos a
confiança do seu voto, a fim de que possamos representá-lo na condição
de Reitor do Instituto Federal de Educação Federal, Ciência e Tecnológica
de Mato Grosso.

Por uma
nova Reitoria
Carta Compromisso
Apresentamos nosso Programa de Trabalho para o
quadriênio 2013 - 2016, construído a partir das sugestões da
comunidade do IFMT, as quais refletem anseios e expectativas de
um IFMT PARA TODOS.

A nossa proposta está estruturada em três eixos: Gestão
Administrativa e Organizacional, tendo como ponto principal a
autonomia dos Campi, regulamentação e normatização da
estrutura educacional; Gestão Pedagógica, tendo como foco a
elaboração do Projeto Político-Pedagógico e Políticas de Gestão
de Pessoas, tendo como base a valorização do servidor.
Ressaltamos que esses eixos estarão em permanente articulação e
integração.

Esses três eixos, permanentemente ar ticulados e
integrados, constituirão os pilares das ações desenvolvidas no
IFMT, para que se cumpra a sua missão de produzir e difundir a
ciência e a tecnologia, em consonância com as concepções
filosóficas, ideológicas e culturais desta sociedade do novo
milênio.

12 é dia de Ali

Compromissos
1 Gestão Administrativa e Organizacional

● Promover consulta à comunidade acadêmica para o cargo de Diretor Geral “pró-
tempori” nos campi com menos de cinco anos de existência;
●Instalar a Reitoria em sede própria, com estrutura independente;
●Criar Conselho de Gestão na Reitoria, com a participação de todos os Campi;
● Utilizar a meritocracia como critério para ocupação de cargos e funções na
administração;
●Implantar restaurante em todos os campi e reestruturar os já existentes;
● Implantar sistema de reprografia (xerox, encadernação, etc.) para atender a
comunidade acadêmica em todos os campi e reestruturar os já existentes;
● Garantir a composição democrática de todos os Conselhos e Órgãos Colegiados
do IFMT;
● Rever os documentos normativos internos do IFMT (Estatuto, Regimentos,
Resoluções, etc…), a fim de adequá-los à realidade e especificidade de cada
campus;
●Regulamentar e normatizar processos educacionais e administrativos;
● Rever a estrutura organizacional (organograma) do IFMT, a fim de promover uma
gestão decentralizada;
● Adotar o planejamento participativo e a execução orçamentária de forma
democrática e participativa entre os campi, de acordo com as peculiaridades
locais e regionais:
● Implantar dotação orçamentária própria nas Pró-Reitorias da Instituição, para
que possam cumprir suas funções específicas com maior eficiência e agilidade;
● Destinar, no Orçamento Anual, verbas específicas para Pesquisa e Extensão,
incluindo o financiamento de eventos unificados intercampi;
● Desenvolver planejamento coletivo, a fim de agilizar e otimizar pedidos de
aquisição de serviços e compra de materiais destinados, especialmente, ao
ensino, à pesquisa e à extensão;
●Criar Fóruns Permanente de Discussão, objetivando a Avaliação Institucional;
● Implementar Sistema de Informação e Comunicação para acompanhamento
transparente dos indicadores de gestão atingidos em cada Campus;

Por uma
nova Reitoria
Gestão Administrativa e Organizacional (continuação)

● Implantar Plano de Gestão Setorial e Relatório de Gestão Anual em todos os
setores administrativos e estratégicos, como ferramenta de avaliação da gestão;
● Promover a descentralização da gestão, a fim de garantir agilidade e eficiência
de processos;
● Regulamentar e definir critérios para proceder afastamentos para licença
capacitação, pós-graduação, remoção de ser vidores entre campus e
redistribuição de servidores entre IFES;
● Distribuir códigos de vagas a partir de planejamento de crescimentos de cada
campus;
●Criar a Reitoria itinerante uma vez por mês em cada campus;
● Melhorar o funcionamento da RÁDIO-IFMT, TV-IFMT e o Jornal Eletrônico pela
Internet, para veicular programação informativa, educativa, cultural, científica e
tecnológica de modo a promover a integração das comunidades acadêmicas dos
diferentes campi e a sociedade;
● Rediscutir o Regimento Interno, Organização Didática e Projeto Político
Pedagógico a partir dos campi;
●Promover (endo)marketing institucional, a fim de consolidar a identidade do IFMT
no contexto em que os Campi estão inseridos;
●Implantar Ouvidoria que funcionará por mandato e com atribuições autônomas;
●Implantar Comissão de Ética no IFMT;
● Propiciar condições físicas e estruturais para funcionamento de entidades
representativas de discentes;
● Reestruturar urgentemente os espaços físicos da Biblioteca e Registro Escolar
em todos os campi;
● Criar programas para socialização e integração de servidores, por meio de
semana de ensino pesquisa e extensão do IFMT;
● Criar, manter e aprimorar veículo eletrônico(mídias) de comunicação social para
viabilizar a divulgação rápida e eficaz dos assuntos inerentes ao IFMT;
● Implantar Sistema de Manutenção Planejada - SMP (preventiva, corretiva e
preditiva) nos campi;

12 é dia de Ali
● Promovendo amplo debate institucional em todos os campi, visando à eficiência
e eficácia na tramitação de processos;
● Utilizar a web-conferência como alternativa para reuniões pedagógicas e
administrativas, promovendo a participação simultânea de todos os campi,
visando à tomada de decisões democráticas;
● Estabelecer políticas de Educação a Distância para a criação do “Campus EaD”,
com estrutura física, administrativa, orçamentária e quadro de pessoal adequado
para o planejamento e o desenvolvimento dos cursos;
● Promover a integração do Campus EaD com os Campi que ofertam cursos na
modalidade a distância;
● Estruturar o Setor de Manutenção e Conservação da infra-estrutura física e
mobiliária em todos os campus do IFMT;
●Repensar o modelo de Políticas de Ingresso no IFMT descentralizado;
● Estruturar espaço para Memorial Histórico de documentos, materiais e
equipamentos do IFMT;
● Implantar sistemas integrados de gestão acadêmica e administrativa,
facilitando a produção e padronização de relatórios de acompanhamento e
planejamento;
● Implantar o Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas –
NAPNE, em todos os campi, a fim de garantir a inclusão;
● Propiciar a expansão da assistência estudantil em todos os campi, visando
melhorar as condições de moradia estudantil, auxílio alimentação e transporte;
● Avaliar permanentemente o processo de desenvolvimento local e regional,
através do monitoramento e da avaliação participativa, visando instrumentalizar
os processos de ensino, pesquisa e extensão;
● Tornar os campus um instrumento de incentivo de conhecimento, atualização e
acesso dos alunos egressos às políticas públicas relacionadas ao ensino
profissionalizante e ou a sua formação, oferecendo cursos de aperfeiçoamento,
especialização e outros;
● Criar na página dos Campus um link para os egressos para que estes possam
fazer atualizações, informar e receber informações sobre eventos, capacitações,
currículos, oportunidades de trabalho, entre outras, estimulando a sua
cooperação com o IFMT;

IFMT para todos

● Realizar encontros ou seminários de egressos com discentes, docentes e
técnico-administrativos, assim como realizar a semana do técnico e do tecnólogo,
incentivando a participação de todos os seguimentos;
● Incentivar e garantir o esporte, o lazer e as artes, nas suas diversas modalidades
para a comunidade:
● Sensibilizar os órgãos de fomento à pesquisa (CNPa, CAPES, FINEP) e as
agências do Estado no sentido de incluir os Campi do IFMT como passíveis de
gerenciar recursos de pesquisa e extensão;
● Incorporar os princípios e práticas ambientais no IFMT com visão holística para a
compreensão das questões ambientais;
● Incentivar a manutenção e o fortalecimento de incubadoras, cooperativas-
escolas, empresas-júniores e do Empreendedor Individual;
● Informar e difundir, através dos meios de comunicação, cursos de qualificação,
feiras tecnológicas, semanas e seminários, dias de campo, exposições, projetos
de pesquisa e extensão de forma promover a integração da escola com a
comunidade;
● Garantir insumos, equipamentos e profissionais especializados para permitir o
funcionamento das unidades produtivas/experimentais como espaços didático-
pedagógico;
● Estabelecer parcerias e convênios com outras instituições, empresas e
organizações públicas e privadas como forma de viabilizar os setores didáticos e
desenvolver o ensino, a pesquisa e extensão;
● Desenvolver pesquisas aplicadas que gerem tecnologias econômicas,
energéticas e ambientalmente viáveis para pequena propriedade;
● Estabelecer a articulação do MEC-SETEC CONFEA-CREA acerca do
reconhecimento e da validade dos currículos;
● Inserir nas comunidades regionais através da participação em fóruns, comitês,
organizações eventos, projetos de pesquisa e outros voltados para à agricultura
familiar;
● Valorizar as experiências e saberes sociais dos jovens e dos adultos é ensino
ofertado no Proeja Fic;

12 é dia de Ali

Compromissos
2 Gestão Pedagógica

A Gestão Pedagógica é a mais importante e mais significativa na gestão
escolar é ela que determina os objetivos para o ensino. Para isso, propõe metas a
serem atingidos e faz o acompanhamento pedagógico a ser avaliada no IFMT. Além
de observar o desempenho dos alunos, do corpo docente e de todos da equipe
escolar. Assim propomos:

●Consolida o ensino integrado e a formação integral;
●Estimular a pesquisa e a extensão como um princípio educativo;
● Criar e ampliar a oferta de bolsas de iniciação científica, bolsas de trabalho e de
monitoria;
● Isentar os estudantes de cobrança de qualquer taxa para a sua permanência na
escola;
● Implantar a Comissão Própria de Avaliação – CPA e instalar o Programa
Permanente de Avaliação Institucional, a fim de garantir a qualidade e eficiência
acadêmica;
● Modernizar o acervo da biblioteca dos campi, propiciar assinatura de jornais e
revistas especializadas e garantir ferramentas computacionais de consulta
bibliográfica em todos os campi;
●Firmar convênios com bibliotecas virtuais, a fim de disponibilizar obras clássicas
e contemporâneas em todas as áreas do conhecimento; ● Implantar o Sistema
Acadêmico Único e integrado nos campi, a fim de possibilitar ao estudante a
efetivação de sua matrícula e o acompanhamento de sua vida acadêmica;
● Garantir acesso on-line ao Sistema de Biblioteca, possibilitando reservas,
renovação de empréstimos de livros e periódicos e consulta ao acervo;
● Implantar em conjunto com os campi, programas e projetos para melhoria da
qualidade de ensino-aprendizagem, visando a melhoria de indicadores
educacionais;

ança
ça com segur
Mudan

Gestão Pedagógica (continuação)

● Implantar em conjunto com os campi, programas de controle de retenção e
evasão escolar;
●Implantar a Revista Científica do IFMT;
●Instalar em conjunto com os campi, computadores ligados à internet e projetores
de multimídia (Tecnologias de Informação e Comunicação) nas salas de aulas e
laboratórios;
● Implantar em conjunto com os campi a cobertura à internet sem fio aberta, de
qualidade;
● Discutir com a comunidade acadêmica dos campi o Plano Diretor de TI,
contemplando programa de manutenção, suporte e compra de softwares
específicos nos laboratórios de ensino;
● (Re)Elaboração dos Projetos de Desenvolvimento Institucional, Projetos
Políticos Pedagógicos – PPPs dos Campi, adequando-os à realidade econômica do
Estado e as configurações do sistema produtivo e mercado de trabalho, facilitando
inclusive, a transferência intercampi;
● Incentivar, apoiar, planejar, desenvolver, executar ações pedagógicas e
psicossociais, visando proporcionar aos professores, estudantes e
funcionários/colaboradores do IFMT, as condições ideais para o desenvolvimento
das atividades acadêmicas e administrativas, estabelecendo um ambiente que
possibilite a prática da liberdade de expressão, criatividade, reflexão, produção
acadêmica e científica, além de relações sociais saudáveis entre os diversos
membros da comunidade acadêmica;
● Promover seminário/mostra científica em cada campus e efetivar a sua
integração por meio de um seminário estadual do IFMT, envolvendo todas as áreas
do conhecimento;
● Incentivar e apoiar políticas de ações culturais e artísticas: teatro, música, artes
plásticas, esportes, museus, danças, coral, entre outros, com incentivo por
intermédio de auxílio estudantil;

12 é dia de Ali
Gestão Pedagógica (continuação)

● Criar a Editora do IFMT, para a produção de livros, revistas, materiais didático-
pedagógicos, culturais, artísticas e científicas que atendam os currículos dos
cursos em todos os níveis, principalmente aos currículos dos cursos à distância.
● Incentivar e apoiar as atividades educativas, sociais, recreativas, esportivas e de
lazer dos servidores e a sociedade, integrando a comunidade acadêmica com a
comunidade externa em cada campus e entre os campi;
● Estabelecer políticas de parcerias com empresas públicas e privadas para
estágios de estudantes e intercâmbio de professores e técnicos-administrativos;
● Construir em conjunto com os campi, ambientes de estudos para professores e
pesquisadores;
●Adquirir em conjunto com os campi notebooks para os servidores.

Compromissos
3 Gestão de Pessoas
A Diretoria Sistêmica de Gestão de Pessoas (DSGP) é o órgão de
assessoramento direto do Reitor, responsável pelo planejamento, coordenação,
supervisão, implementação das políticas de gestão de pessoas, inclusive pela
proposição de normativos e orientação referentes às atividades de assistência,
administração de pessoal e desenvolvimento dos servidores do IFMT.
A autonomia dos Campi requer que as ações da Diretoria de Gestão de
Pessoas sejam sistêmicas, no entanto, alicerçadas na transparência e
democratização permanente de todas as atividades da gestão de pessoas, visando
à obtenção da eficácia dos processos de trabalho para a consecução dos objetivos
organizacionais.
Um dos maiores desafios desta Diretoria é a implantação da Política de
Gestão de Pessoas, observando as disposições da legislação vigente e o
atendimento às expectativas da instituição, promovendo a satisfação dos
Docentes e Técnico-Administrativos.
A política de gestão de pessoas terá como princípio o desenvolvimento
profissional do servidor que é mais abrangente que o treinamento específico para o
trabalho. Mais que treinar os colaboradores em habilidades específicas para

Por uma
nova Reitoria
Gestão de Pessoas (continuação)
melhorar seu desempenho na função de trabalho, o IFMT deve primar pelo seu
constante crescimento pessoal e profissional.
A partir destas concepções, apresentamos as seguintes propostas:

● Implantar o Programa de Desempenho e Desenvolvimento de Carreira; Programa
de Concursos e Contratação; Programa de Qualidade de Vida; e Humanização das
Relações de Trabalho;
● Investimento para a melhoria das condições materiais e à humanização das
relações de trabalho, procurando promover o respeito, a dignidade e a ética entre
seus pares;
● Implantar de forma transparente e democrática e em conjunto com a
Coordenação de Gestão de Pessoas dos Campi as políticas e diretrizes relativas ao
recrutamento e seleção; ao movimento; ao desenvolvimento; à capacitação; à
qualificação; à avaliação de desempenho; saúde e qualidade de vida dos
servidores;
●Propor o desenvolvimento de sistemas de informação de gestão de pessoas;
● Elaborar uma Cartilha contendo os direitos e deveres dos servidores e
acompanhar o cumprimento de atos normativos e procedimentos relativos à
aplicação da legislação de pessoal vigente, combatendo qualquer tipo de assédio
a servidores;
● Implantar e coordenar as ações que envolvam o SIASS – Sistema Integrado de
Assistência a Saúde do Servidor;
● Acompanhar de forma eficiente e transparente os processos de progressão,
afastamentos e licenças de servidores;
● Manter discussão permanente e atualizada da execução do Plano de
Capacitação dos Servidores do IFMT;
● Garantir e acompanhar a implantação de projetos de melhoria da área de gestão
de pessoas na Instituição, inclusive no tocante à saúde, à segurança no trabalho,
ao lazer e à cultura para a comunidade;
● Priorizar no âmbito da Gestão de Pessoas no IFMT as políticas de capacitação e
desenvolvimento de pessoas, tanto aquelas instituídas pelo governo como as

12 é dia de Ali

internas do próprio Instituto que dão atenção à valorização dos servidores;
● A partir do cenário de expansão da Instituição; implantar metodologia de
avaliação de resultado das ações de capacitação; promover ações de capacitação
gerencial, e considerar estas ações como requisitos para que os servidores
assumam cargos de direção e função;
● Implantar programas e ações que fomentem os relacionamentos sociais na
Instituição, a fim de proporcionar maior integração entre os servidores, bem como
sentimento de pertencimento para com o Instituto;
● Garantir condições de trabalho aos servidores de modo que lhes proporcione
qualidade e eficácia no processo de trabalho dentro da instituição;
● Garantir programas de capacitação que contemplem a formação específica e a
continuada dos servidores Técnico-Administrativos e Docentes;
● Promover a discussão e o aprimoramento das relações humanas nos diversos
campi da instituição;
● Incentivar a capacitação e a qualificação profissional dos servidores Técnico-
Administrativos e Docentes, permitindo crescimento profissional e institucional;
● Proporcionar condições favoráveis à melhoria da gestão dos processos e
atividades;
● Subsidiar a elaboração e a execução de Programas e Projetos que aprimorem as
relações e serviços da Instituição;
● Fomentar Programas que gerem condições institucionais para capacitação e
avaliação tornando viável a melhoria da qualidade na prestação de serviços, no
cumprimento dos objetivos institucionais, o desenvolvimento das potencialidades
dos servidores Técnico-Administrativos e Docentes e sua realização profissional
como cidadãos;
● Coordenar e acompanhar com eficiência e celeridade o processo de elaboração e
revisão do laudo de avaliação ambiental do IFMT, a ser implantado nos Campi;
●Coordenar as atividades referentes à saúde do servidor, especificamente a saúde
suplementar, programa qualidade de vida e os exames periódicos;
● Manter serviço permanente de informações aos servidores sobre os
procedimentos adotados para os cálculos de pagamento de diferenças das

IFMT para todos


diversas gratificações e adicionais e implementação da política de gestão de
pessoas relacionadas com admissão e desligamento, aposentadoria e pensão;
● Propiciar ambiente adequado e assessoria técnica à Comissão Permanente de
Pessoal Docente (CPPD), nos procedimentos relativos às progressões funcionais
dos docentes, bem como à concessão de Dedicação Exclusiva e afastamentos para
pós-graduação;
● Propiciar ambiente adequado e assessoria técnica à Comissão de Análise de
Títulos dos servidores Técnico-Administrativos em Educação nos procedimentos
de concessão de Progressão por Capacitação Profissional e concessão de
Incentivo à Qualificação;
●Progressão por capacitação por salto para os TAEs;
● Estudo e implantação da Progressão por capacitação para os Técnico-
Administrativos em Educação, conforme estabelece o artigo 10 do PCCTAE;
● Promover políticas de implantação de programas de educação continuada para
os servidores em todos os campi por meio de cursos de especialização, MINTER e
DINTER que atendam às necessidades do IFMT;
●Incentivar atividades sociais com familiares e a sociedade, integrando o IFMT aos
cidadãos dos municípios sedes de nossos campi;
● Apoiar o desenvolvimento de ações de grupos de pesquisa com participação de
pesquisadores de instituições nacionais e estrangeiras;
● Incentivar e apoiar a participação de servidores em eventos nacionais e
internacionais;
●Incentivar e garantir a publicação de todos os artigos qualificados produzidos por
pesquisadores por intermédio do financiamento de traduções e do pagamento de
taxas de publicação e de inscrição em eventos;
● Promover política institucional de motivação, acompanhamento, valorização e
avaliação do servidor com base na proposta da Comissão Interna de Supervisão e a
Comissão Permanente de Pessoal Docente;
● Criar diretrizes para vinculação de Encargos Didáticos e Encargos Docentes em
todos os campi, atendendo as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão;

12 é dia de Ali


● Desenvolver gestão imediata com o Governo Federal visando à reposição em
curto prazo das vagas da carreira EBTT;
●Realizar de Fóruns de Debates para professores, TAEs, intercampi para discussão
de problemas comuns e possibilidades de soluções;
● Propiciar em conjunto com os campi condições de produção de materiais
didáticos pelos professores privilegiando a prática inter/multi/transdisciplinar;
● Propiciar condições para participação em Seminários, Congressos, etc., locais,
nacionais e internacionais;
● Incentivar e apoiar à criação de Grupos de Pesquisa institucional com registro no
CNPQ nos Campi;
●Criar espaços de convivência para os servidores;
● Promover imediata gestão junto ao Governo Federal de um plano de
reconstituição do quadro de Técnicos-Administrativos visando ao aumento do
número de servidores do IFMT, inclusive técnicos de laboratório em todas as áreas
do conhecimento;
● Implantar e regulamentar a jornada de 30 (trinta) horas semanais para todos os
Técnico-Administrativos em Educação (TAEs) do IFMT, com base em estudos e
avaliações dos diversos setores administrativos e de serviços do IFMT;
●Incentivar à qualiﬁcação, em especial para cursos de especialização e mestrado,
em instituições particulares, com até 50% dos custos arcados pela Administração,
já ﬁz no Campus Cuiabá, agora vou fazer em todos os campi para todos os
servidores do IFMT;
● Democratizar a capacitação no IFMT, com o “Programa Capacitação ao Alcance
de Todos”;
●Promover, anualmente, eventos de ensino, pesquisa e extensão, para possibilitar
a integração de servidores e alunos, visando à troca de experiências entre Campi.
● Estabelecer parcerias internacionais (intercâmbio, convênios).

IFMT para todos

Corpo Discente

● Recriação da Incubadora de Empresas em todos os Campi;
●Realizar Feiras Tecnológicas local em todos os Campi;
●Realizar Jogos Intercampi;
● Promover encontros de estudantes de todos os Campi e dos Polos da UAB para
integração dos estudantes;
● Fortalecer as entidades representativas dos estudantes de nível médio (Grêmio
Estudantil) e Superior (Diretório Central de Estudantes e Centros Acadêmicos) nos
campi, implantando políticas de incentivo e valorização dos movimentos
estudantis;
● Estimular a inserção dos alunos nas atividades de Iniciação Científica com o
aumento de Auxílio de Iniciação Científica;
●Criar e-mail institucional para o aluno, no ato da matrícula;
● Dar condições de permanência do aluno na escola: refeitório com preço
estudantil, armários e vestiários adequados em todos os campi;
● Implantar política de diminuição do preço da refeição e do lanche vendido nas
cantinas dentro de cada Campus;
●Ampliar a bolsa alimentação para os alunos comprovadamente carentes;
● Garantir auxílio financeiro para eventos das entidades estudantis de todos os
campi;
● Implantar politicas de auxílio estudantil (transporte, alimentação, monitorias,
xerox, etc.);
●Garantir atendimento pedagógico e psicossocial em todos os campi;
● Fornecer na primeira semana de aula, a identidade estudantil com validade em
todo território nacional e com garantia de meia-entrada em cinema e eventos;
● Fazer gestão junto ao CREA para entrega da Carteira do profissional no momento
da Colação de Grau;
● Ampliar a oferta de auxílio monitoria, iniciação científica e extensão aos alunos,
viabilizando a articulação do processo ensino/aprendizagem como forma de
estimular a participação dos estudantes nos projetos desenvolvidos pelo IFMT;

12 é dia de Ali

Corpo Discente

● Implantar Programa de Formação Complementar e de Nivelamento, com a
ﬁnalidade de promover a integração e a generalização de conhecimentos e
saberes por meio de disciplinas relacionadas aos cursos ofertados pela
instituição;
● Propiciar em conjunto com os campi, programas de Atendimento Extra-classe,
através da Tutoria à Distância;
●Implantar Programa de Acompanhamento do Egresso com o objetivo de estreitar
o relacionamento entre o IFMT e seus ex-alunos, desencadeando ações de
aproximação e contato direto e permanente;
● Estimular e propiciar a realização de atividades culturais nos campi (semana da
cultura)
●Criar em conjunto com os campi “espaços de convivência”;
●Implantar Políticas de Controle de Retenção e Evasão Escolar;
● Ampliar as vagas e cursos em EAD de qualidade, utilizando educação presencial
mediada tecnologicamente, por meio da implantação da tecnologia de TV
interativa digital;
● Institucionalizar a EAD propiciando que os estudantes e servidores sejam
integrados ao dia a dia do IFMT;
● Implantar programas de visitas técnicas e integração Escola-Empresa;
● Promover a infraestrutura necessária nos alojamentos dos campi que possuam
regime de internato;
●Garantir o Seguro Estudantil para os discentes dos campi do IFMT;
● Implantar áreas de esportes e lazer nos campi que não possuem.

Quantas vezes você foi convidado pela
Reitoria à participar da busca por
soluções dos problemas do seu
campus e do IFMT ?

A Carta Compromisso “IFMT para todos” foi
construída coletivamente, com apoio dos docentes,
estudantes e técnico-administrativos de todos os
campi. Pedimos à você que ainda não encaminhou sua
sugestão, que una forças conosco na construção de
uma nova realidade para o Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso,
visando a uma administração participativa, focada na
pluralidade de ideias; um “IFMT para TODOS”.

Participe! Ali quer ouvir você.
fanpage: facebook.com/prof.ali.veggi
e-mail: eutocomali@gmail.com
cel.: (65) 9696-1524 / (66) 9660-5046

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