SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Desde la antigüedad hasta la época del
recentismo se ha tenido presente el
concepto de ciudadanía pero, este a su vez
para poderse definir viene ligado del
termino comunidad; estas dos palabras
encierran un significado tan similar que uno
no podría ser entendido sin el otro.
Si bien es cierto, hoy en día el tema de la tecnología
nos ha abarco totalmente y no podemos ser ajenos a
ella; está siendo tan influyente en nuestra
generación que ya hablamos de comunidades
virtuales es decir qué; mucha gente usa estos
espacios para realizar o ejercer sus labores lo que
permite que en una comunidad virtual se ejerza el rol
de ciudadano.
Es una comunidad en un medio no físico pero con
el cual estamos todo el tiempo en contacto
virtual; Porque por medio de ella podemos
trabajar, compartir con otras personas, demostrar
nuestras inclinaciones políticas etc. y eso nos
lleva a defender nuestros deberes y derechos
tanto políticos como sociales ya que, somos
individuos que formamos parte de la misma
población en el ciberespacio.
En estos espacios, se toma muy en cuenta la acción
comunitaria ya que, la ciudadanía digital es más
empática con el resto de integrantes que ejercen en
internet, se considera que la acción individual tiende a
pasar a un segundo plano debido a que entre los
internautas todas las dificultades, proyectos, triunfos,
se hacen una cuestión de todos.
Las comunidades virtuales son un espacio virtual
no físico, compartido por un conjunto de personas
en el cual, se generan relaciones interpersonales
por medio de las cuales cada individuo
perteneciente a esta busca un bien común y que
este al mismo tiempo sea reciproco es decir: (yo te
doy y tú me das)
No obstante, así como representan una ventaja
también cuenta con algunas desventajas, por
ejemplo: muchas veces no se conoce realmente la
identidad de la persona detrás de la pantalla y los
encuentros puede realizarse en tiempo real pero no
con personas reales.
Por otra parte, en este tipo de comunidades el canal de socialización es un espacio
digital en el que se hace uso de las tecnologías de la información y la comunicación
como medio para poder crear un espacio de interacción social, cabe resaltar que
estos espacios también nos permiten gozar de actividades de enseñanza
aprendizaje en todos los ámbitos ya que, rompe con cualquier barrera y no conoce
de límites.
El entorno del que participamos, experimenta
grandes avances en lo que concierne a la
información y el conocimiento y esto supone una
significativa oportunidad para el logro de
algunos objetivos sociales.
El fortalecimiento del conocimiento y la información en función de la creación de
estructuras conforme a las necesidades de las personas es positivo ya que las
tecnologías de la información cada día avanzan y el hombre debe actuar frente a este
avance.
Sin embargo, el espacio digital siente estar convirtiéndose en un
espacio en que se reproducen las desigualdades que influyen en el
entorno social en que vivimos. Es decir, parecen trasladarse al ambiente
digital las desigualdades del ambiente físico.
Así, la amplificación del espacio digital como herramienta perfecta de la
sociedad de la información no se está produciendo entre los grupos
generalmente más necesitados tales como son las personas con estudios
medios y bajos, los mayores, las personas con ingresos bajos. Este espacio de la
era digital se presenta como una sociedad con un desarrollo desigual.
La mala distribución de las tecnologías de la información entre la ciudadanía, ha sido
uno de los temas recurrentes en el estudio de los límites y desafíos de la nueva
ciudadanía. La llamada brecha digital es uno de los principales obstáculos para
alcanzar el modelo de sociedad en donde todos participen de un conocimiento y de la
información bajo la igualdad.
La utilización de las tecnologías de la
información ha aumentado de una
manera exorbitante entre los
ciudadanos de países desarrollados a
expensa del beneficio de quienes las
dirigen afectando consigo a la
población que poco tiene acceso,
aumentando la desigualdad.
Cabe resaltar que el uso de las tecnologías, en determinado
momento es la que produce desigualdad; esto se debe al mal
uso de información y la transmisión de esta con el fin de
perjudicar la estructura social de determinado entorno.
La ciudadanía digital y las comunidades virtuales

More Related Content

What's hot

Individuo y sociedad frente a la red
Individuo y sociedad frente a la redIndividuo y sociedad frente a la red
Individuo y sociedad frente a la redFCPyS
 
Redes mj
Redes mjRedes mj
Redes mjJosean
 
Los medios de comunicación ciencia y tecnologia
Los medios de comunicación ciencia y tecnologiaLos medios de comunicación ciencia y tecnologia
Los medios de comunicación ciencia y tecnologiaTania Lopez
 
Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...
Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...
Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...Lorena Fernández
 
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.John Hernández
 
Tarea 1, 3er parcial
Tarea 1, 3er parcialTarea 1, 3er parcial
Tarea 1, 3er parcialmajovg01
 
Ensayo informática convergencia
Ensayo informática convergenciaEnsayo informática convergencia
Ensayo informática convergenciaPAULA BUITRAGO
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la informaciónayecastro
 
Definicion redes sociales
Definicion redes socialesDefinicion redes sociales
Definicion redes socialescarlito_93
 
Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...
Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...
Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...Jurjo Torres Santomé
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la informaciónina00
 
Seguridad de las redes
Seguridad de las redesSeguridad de las redes
Seguridad de las redesFranDG
 

What's hot (20)

Individuo y sociedad frente a la red
Individuo y sociedad frente a la redIndividuo y sociedad frente a la red
Individuo y sociedad frente a la red
 
servicios web 2.0
servicios web 2.0servicios web 2.0
servicios web 2.0
 
Redes mj
Redes mjRedes mj
Redes mj
 
Ppt audiencias
Ppt audienciasPpt audiencias
Ppt audiencias
 
TICs
TICsTICs
TICs
 
Los medios de comunicación ciencia y tecnologia
Los medios de comunicación ciencia y tecnologiaLos medios de comunicación ciencia y tecnologia
Los medios de comunicación ciencia y tecnologia
 
Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...
Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...
Las redes sociales y el ocio: ¿de las calles al ordenador o del ordenador a l...
 
Jurjo torres
Jurjo torresJurjo torres
Jurjo torres
 
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
 
Tarea 1, 3er parcial
Tarea 1, 3er parcialTarea 1, 3er parcial
Tarea 1, 3er parcial
 
Ensayo informática convergencia
Ensayo informática convergenciaEnsayo informática convergencia
Ensayo informática convergencia
 
Tic's ensayo
Tic's ensayoTic's ensayo
Tic's ensayo
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Definicion redes sociales
Definicion redes socialesDefinicion redes sociales
Definicion redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedad El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedad
 
Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...
Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...
Redes sociales: posibilidades de una educación democrática y crítica. Jurjo T...
 
CYBER CULTURA
CYBER CULTURACYBER CULTURA
CYBER CULTURA
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Seguridad de las redes
Seguridad de las redesSeguridad de las redes
Seguridad de las redes
 

Similar to La ciudadanía digital y las comunidades virtuales

Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?
Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?
Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?FIMA97
 
sociedad del conocimiento e información.
sociedad del conocimiento e información.sociedad del conocimiento e información.
sociedad del conocimiento e información.FerRojasHe
 
Sociedad del conocimiento e información.
Sociedad del conocimiento e información.Sociedad del conocimiento e información.
Sociedad del conocimiento e información.FerRojasHe
 
Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?
Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?
Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?MGF11
 
Tarea colaborativa cultura digital
Tarea colaborativa cultura digitalTarea colaborativa cultura digital
Tarea colaborativa cultura digitalMarolyn Regueiro
 
Ensayo del lunes 29 agosto 2011
Ensayo del lunes 29 agosto 2011Ensayo del lunes 29 agosto 2011
Ensayo del lunes 29 agosto 2011AHOMEKIRA
 
Características de las redes sociales e impacto
Características de las redes sociales e impactoCaracterísticas de las redes sociales e impacto
Características de las redes sociales e impactodarlin_fernandez
 
Brecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raad
Brecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raadBrecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raad
Brecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raadRudy Carrillo
 
El impacto de internet en la vida diaria
El impacto de internet en la vida diariaEl impacto de internet en la vida diaria
El impacto de internet en la vida diariafati58
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1tensou
 
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.John Hernández
 
tecnologias de la información y comunicación
tecnologias de la información y comunicación tecnologias de la información y comunicación
tecnologias de la información y comunicación Jessica Flores
 
Ensayo las redes sociales
Ensayo las redes socialesEnsayo las redes sociales
Ensayo las redes socialesLuuOss
 
El gran reto de méxico frente a las tic.
El gran reto de méxico frente a las tic. El gran reto de méxico frente a las tic.
El gran reto de méxico frente a las tic. Nebaí Jiménez
 
Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3
Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3
Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3UCC_Elearning
 

Similar to La ciudadanía digital y las comunidades virtuales (20)

Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?
Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?
Sociedad de la informacion y el conocimiento ¿Viable en el contexto mexicano?
 
sociedad del conocimiento e información.
sociedad del conocimiento e información.sociedad del conocimiento e información.
sociedad del conocimiento e información.
 
Sociedad del conocimiento e información.
Sociedad del conocimiento e información.Sociedad del conocimiento e información.
Sociedad del conocimiento e información.
 
Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?
Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?
Sociedad de la información y el conocimiento ¿Viables en el contexto mexicano?
 
Tarea colaborativa cultura digital
Tarea colaborativa cultura digitalTarea colaborativa cultura digital
Tarea colaborativa cultura digital
 
Brecha de desarrollo
Brecha de desarrolloBrecha de desarrollo
Brecha de desarrollo
 
Ensayo del lunes 29 agosto 2011
Ensayo del lunes 29 agosto 2011Ensayo del lunes 29 agosto 2011
Ensayo del lunes 29 agosto 2011
 
Características de las redes sociales e impacto
Características de las redes sociales e impactoCaracterísticas de las redes sociales e impacto
Características de las redes sociales e impacto
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Brecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raad
Brecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raadBrecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raad
Brecha digital-y-mediatización-de-la-universidad raad
 
El impacto de internet en la vida diaria
El impacto de internet en la vida diariaEl impacto de internet en la vida diaria
El impacto de internet en la vida diaria
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
Aplicación de las redes sociales en jóvenes.
 
Infy doc.camila (1)
Infy doc.camila (1)Infy doc.camila (1)
Infy doc.camila (1)
 
tecnologias de la información y comunicación
tecnologias de la información y comunicación tecnologias de la información y comunicación
tecnologias de la información y comunicación
 
Ensayo colectivo
Ensayo colectivoEnsayo colectivo
Ensayo colectivo
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Ensayo las redes sociales
Ensayo las redes socialesEnsayo las redes sociales
Ensayo las redes sociales
 
El gran reto de méxico frente a las tic.
El gran reto de méxico frente a las tic. El gran reto de méxico frente a las tic.
El gran reto de méxico frente a las tic.
 
Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3
Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3
Sociedad del conocimiento - M3 - Texto 3
 

More from Alexis Duarte Castilla

Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9
Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9
Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9Alexis Duarte Castilla
 
Analisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativa
Analisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativaAnalisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativa
Analisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativaAlexis Duarte Castilla
 
LA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJE
LA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJELA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJE
LA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJEAlexis Duarte Castilla
 
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA Alexis Duarte Castilla
 
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA Alexis Duarte Castilla
 
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA III
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IIIGÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA III
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IIIAlexis Duarte Castilla
 
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA II
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IIGÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA II
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IIAlexis Duarte Castilla
 
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA I
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IGÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA I
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IAlexis Duarte Castilla
 

More from Alexis Duarte Castilla (20)

Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9
Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9
Fase 4 propuesta_alexis_duarte_castilla_520021_9
 
Analisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativa
Analisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativaAnalisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativa
Analisis documental sobre la Ciudadaní­a mediática: una mirada educativa
 
Dignery duarte castilla
Dignery duarte castillaDignery duarte castilla
Dignery duarte castilla
 
EL ESTOICISMO
EL ESTOICISMOEL ESTOICISMO
EL ESTOICISMO
 
LA PSICOLOGIA DE ARISTOTELES
LA PSICOLOGIA DE ARISTOTELESLA PSICOLOGIA DE ARISTOTELES
LA PSICOLOGIA DE ARISTOTELES
 
VIDA DE ARISTOTELES Y METAFÍSICA
VIDA DE ARISTOTELES Y METAFÍSICA VIDA DE ARISTOTELES Y METAFÍSICA
VIDA DE ARISTOTELES Y METAFÍSICA
 
SÓCRATES Y LOS SOCRÁTICOS MENORES
SÓCRATES Y LOS SOCRÁTICOS MENORES SÓCRATES Y LOS SOCRÁTICOS MENORES
SÓCRATES Y LOS SOCRÁTICOS MENORES
 
PLATON
PLATONPLATON
PLATON
 
METAFÍSICA
METAFÍSICA METAFÍSICA
METAFÍSICA
 
LA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJE
LA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJELA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJE
LA SOFISTICA Y EL DESPLAZAMIENTO DEL EJE
 
GNOSEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA
GNOSEOLOGIA Y ANTROPOLOGIAGNOSEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA
GNOSEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA
 
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
 
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
LA LÓGICA, LA RETORICA Y LA POÉTICA
 
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA III
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IIIGÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA III
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA III
 
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA II
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IIGÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA II
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA II
 
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA I
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA IGÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA I
GÉNESIS, NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA I
 
Física, movimiento y matemáticas
Física, movimiento y matemáticasFísica, movimiento y matemáticas
Física, movimiento y matemáticas
 
ESCUELA CINICA
ESCUELA CINICAESCUELA CINICA
ESCUELA CINICA
 
ÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELES
ÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELESÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELES
ÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELES
 
ÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELES
ÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELESÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELES
ÉTICA Y POLÍTICA ARISTOTELES
 

Recently uploaded

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Recently uploaded (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

La ciudadanía digital y las comunidades virtuales

  • 1.
  • 2.
  • 3. Desde la antigüedad hasta la época del recentismo se ha tenido presente el concepto de ciudadanía pero, este a su vez para poderse definir viene ligado del termino comunidad; estas dos palabras encierran un significado tan similar que uno no podría ser entendido sin el otro. Si bien es cierto, hoy en día el tema de la tecnología nos ha abarco totalmente y no podemos ser ajenos a ella; está siendo tan influyente en nuestra generación que ya hablamos de comunidades virtuales es decir qué; mucha gente usa estos espacios para realizar o ejercer sus labores lo que permite que en una comunidad virtual se ejerza el rol de ciudadano.
  • 4. Es una comunidad en un medio no físico pero con el cual estamos todo el tiempo en contacto virtual; Porque por medio de ella podemos trabajar, compartir con otras personas, demostrar nuestras inclinaciones políticas etc. y eso nos lleva a defender nuestros deberes y derechos tanto políticos como sociales ya que, somos individuos que formamos parte de la misma población en el ciberespacio. En estos espacios, se toma muy en cuenta la acción comunitaria ya que, la ciudadanía digital es más empática con el resto de integrantes que ejercen en internet, se considera que la acción individual tiende a pasar a un segundo plano debido a que entre los internautas todas las dificultades, proyectos, triunfos, se hacen una cuestión de todos.
  • 5. Las comunidades virtuales son un espacio virtual no físico, compartido por un conjunto de personas en el cual, se generan relaciones interpersonales por medio de las cuales cada individuo perteneciente a esta busca un bien común y que este al mismo tiempo sea reciproco es decir: (yo te doy y tú me das)
  • 6. No obstante, así como representan una ventaja también cuenta con algunas desventajas, por ejemplo: muchas veces no se conoce realmente la identidad de la persona detrás de la pantalla y los encuentros puede realizarse en tiempo real pero no con personas reales. Por otra parte, en este tipo de comunidades el canal de socialización es un espacio digital en el que se hace uso de las tecnologías de la información y la comunicación como medio para poder crear un espacio de interacción social, cabe resaltar que estos espacios también nos permiten gozar de actividades de enseñanza aprendizaje en todos los ámbitos ya que, rompe con cualquier barrera y no conoce de límites.
  • 7. El entorno del que participamos, experimenta grandes avances en lo que concierne a la información y el conocimiento y esto supone una significativa oportunidad para el logro de algunos objetivos sociales.
  • 8. El fortalecimiento del conocimiento y la información en función de la creación de estructuras conforme a las necesidades de las personas es positivo ya que las tecnologías de la información cada día avanzan y el hombre debe actuar frente a este avance. Sin embargo, el espacio digital siente estar convirtiéndose en un espacio en que se reproducen las desigualdades que influyen en el entorno social en que vivimos. Es decir, parecen trasladarse al ambiente digital las desigualdades del ambiente físico.
  • 9. Así, la amplificación del espacio digital como herramienta perfecta de la sociedad de la información no se está produciendo entre los grupos generalmente más necesitados tales como son las personas con estudios medios y bajos, los mayores, las personas con ingresos bajos. Este espacio de la era digital se presenta como una sociedad con un desarrollo desigual.
  • 10. La mala distribución de las tecnologías de la información entre la ciudadanía, ha sido uno de los temas recurrentes en el estudio de los límites y desafíos de la nueva ciudadanía. La llamada brecha digital es uno de los principales obstáculos para alcanzar el modelo de sociedad en donde todos participen de un conocimiento y de la información bajo la igualdad.
  • 11. La utilización de las tecnologías de la información ha aumentado de una manera exorbitante entre los ciudadanos de países desarrollados a expensa del beneficio de quienes las dirigen afectando consigo a la población que poco tiene acceso, aumentando la desigualdad. Cabe resaltar que el uso de las tecnologías, en determinado momento es la que produce desigualdad; esto se debe al mal uso de información y la transmisión de esta con el fin de perjudicar la estructura social de determinado entorno.