Este documento resume varios temas tecnológicos como la innovación tecnológica, Internet de las cosas, inteligencia artificial y ciencia ciudadana. Explica que la innovación tecnológica fue creada por Tim Berners-Lee y que el Internet de las cosas implica la interconexión de objetos. También define la inteligencia artificial como una rama de la computación que intenta imitar la inteligencia humana y la ciencia ciudadana como la contribución del público a la investigación científica.
La Web 4.0 se basará en una Internet más inteligente donde los usuarios podrán hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural. Permitirá una interacción más personalizada entre usuarios y bots, proponiendo soluciones a las necesidades de los usuarios. Su objetivo es unir las inteligencias de personas y objetos para generar la toma de decisiones.
El documento resume cuatro temas principales: la web semántica, el internet de las cosas, la inteligencia artificial y la ciencia ciudadana. La web semántica se refiere a la creación de tecnologías para publicar datos legibles por aplicaciones. El internet de las cosas es la interconexión de objetos cotidianos con internet para conectar más cosas que personas. La inteligencia artificial se refiere a la inteligencia mostrada por máquinas para maximizar su éxito en una tarea. La ciencia ciudadana implica la investigación científica llevada a cab
El documento habla sobre las tecnologías emergentes de la Web semántica. Discuten que la Web semántica permitirá una búsqueda más inteligente de información en internet al vincular y organizar los datos de una manera que pueda ser procesada por máquinas. También menciona algunos desafíos como la necesidad de reestructurar los contenidos existentes de internet y mejorar la seguridad de la información.
El Internet de las Cosas se refiere a un mundo interconectado donde objetos físicos interactúan con entornos virtuales de datos en tiempo real. Esto ocurre porque millones de objetos conectados a Internet como coches, electrodomésticos y teléfonos pueden interactuar traspasando barreras. El resultado es el despliegue de servicios y aplicaciones que permiten la captura autónoma de datos, transferencia de eventos y conectividad entre objetos inteligentes de forma interoperable.
El documento describe cómo la red permite la conectividad entre millones de inteligencias humanas de manera interactiva y sensorial, lo que provoca nuevos hábitos cognitivos, sociales y personales basados en la interactividad, hipertextualidad y conectividad. Además, explica que la conectividad digital se define por el hardware que conecta a las personas con su entorno digital, y que la red permite el acceso interactivo a cualquier contenido desde cualquier lugar de forma global a través de la world wide web.
El documento habla sobre la arquitectura de participación en Web 2.0. Define Web 2.0 como redes de colaboración entre individuos donde la arquitectura se construye alrededor de las personas en vez de la tecnología. Las nuevas tecnologías potencian el intercambio y colaboración entre los usuarios. Ofrece herramientas que empoderan a los usuarios y democratizan el intercambio de conocimientos valorando a los usuarios como parte clave de la innovación tecnológica.
Este documento resume la historia y el desarrollo de Internet. Comenzó como una red creada por científicos para compartir información entre instituciones. Con el tiempo, se convirtió en una red abierta y descentralizada accesible para todos. El nacimiento del World Wide Web permitió una navegación fácil e hizo de Internet un medio de comunicación global. Internet ha creado una "sociedad red" basada en las conexiones entre personas.
Este documento resume varios temas tecnológicos como la innovación tecnológica, Internet de las cosas, inteligencia artificial y ciencia ciudadana. Explica que la innovación tecnológica fue creada por Tim Berners-Lee y que el Internet de las cosas implica la interconexión de objetos. También define la inteligencia artificial como una rama de la computación que intenta imitar la inteligencia humana y la ciencia ciudadana como la contribución del público a la investigación científica.
La Web 4.0 se basará en una Internet más inteligente donde los usuarios podrán hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural. Permitirá una interacción más personalizada entre usuarios y bots, proponiendo soluciones a las necesidades de los usuarios. Su objetivo es unir las inteligencias de personas y objetos para generar la toma de decisiones.
El documento resume cuatro temas principales: la web semántica, el internet de las cosas, la inteligencia artificial y la ciencia ciudadana. La web semántica se refiere a la creación de tecnologías para publicar datos legibles por aplicaciones. El internet de las cosas es la interconexión de objetos cotidianos con internet para conectar más cosas que personas. La inteligencia artificial se refiere a la inteligencia mostrada por máquinas para maximizar su éxito en una tarea. La ciencia ciudadana implica la investigación científica llevada a cab
El documento habla sobre las tecnologías emergentes de la Web semántica. Discuten que la Web semántica permitirá una búsqueda más inteligente de información en internet al vincular y organizar los datos de una manera que pueda ser procesada por máquinas. También menciona algunos desafíos como la necesidad de reestructurar los contenidos existentes de internet y mejorar la seguridad de la información.
El Internet de las Cosas se refiere a un mundo interconectado donde objetos físicos interactúan con entornos virtuales de datos en tiempo real. Esto ocurre porque millones de objetos conectados a Internet como coches, electrodomésticos y teléfonos pueden interactuar traspasando barreras. El resultado es el despliegue de servicios y aplicaciones que permiten la captura autónoma de datos, transferencia de eventos y conectividad entre objetos inteligentes de forma interoperable.
El documento describe cómo la red permite la conectividad entre millones de inteligencias humanas de manera interactiva y sensorial, lo que provoca nuevos hábitos cognitivos, sociales y personales basados en la interactividad, hipertextualidad y conectividad. Además, explica que la conectividad digital se define por el hardware que conecta a las personas con su entorno digital, y que la red permite el acceso interactivo a cualquier contenido desde cualquier lugar de forma global a través de la world wide web.
El documento habla sobre la arquitectura de participación en Web 2.0. Define Web 2.0 como redes de colaboración entre individuos donde la arquitectura se construye alrededor de las personas en vez de la tecnología. Las nuevas tecnologías potencian el intercambio y colaboración entre los usuarios. Ofrece herramientas que empoderan a los usuarios y democratizan el intercambio de conocimientos valorando a los usuarios como parte clave de la innovación tecnológica.
Este documento resume la historia y el desarrollo de Internet. Comenzó como una red creada por científicos para compartir información entre instituciones. Con el tiempo, se convirtió en una red abierta y descentralizada accesible para todos. El nacimiento del World Wide Web permitió una navegación fácil e hizo de Internet un medio de comunicación global. Internet ha creado una "sociedad red" basada en las conexiones entre personas.
Este documento presenta una taxonomía comentada de las principales líneas fundamentales de la Web 2.0, dividiéndola en cuatro categorías: redes sociales, contenidos, organización de información e aplicaciones y servicios. Explica que las redes sociales permiten nuevas formas de interacción entre personas, y que los contenidos generados por usuarios ahora permiten a cualquier persona publicar información en línea. También describe las herramientas para organizar la gran cantidad de información disponible en Internet y evitar la "infoxicación", y finalmente menciona la gran varied
Este documento presenta una taxonomía comentada para organizar los recursos de la Web 2.0 en cuatro categorías principales: 1) Redes sociales, 2) Contenidos generados por usuarios, 3) Herramientas para organizar y buscar información, y 4) Aplicaciones y servicios. Explica brevemente cada categoría y algunos ejemplos representativos. El objetivo es ayudar a los lectores a seleccionar aplicaciones relevantes para sus necesidades.
El documento describe las características de la Web 3.0, incluyendo que es una evolución de la interacción de personas en Internet a través de contenido accesible en múltiples aplicaciones, con un enfoque en hacer que los datos estructurados sean accesibles usando RDF, el uso de inteligencia artificial, la publicación de datos legibles por aplicaciones usando semántica web, y la posibilidad de espacios 3D. También resume las principales tecnologías como RDF, las ventajas como encontrar información más fácilmente y compartirla
El documento describe las características de la Web 3.0, incluyendo que representa la evolución de la interacción de personas en Internet a través de contenido accesible en múltiples aplicaciones, con un enfoque en hacer que los datos estructurados sean accesibles usando RDF, el uso de inteligencia artificial, la publicación de datos legibles por aplicaciones usando semántica web, y la posibilidad de espacios 3D. También resume las principales ventajas como código más sencillo de desarrollar y mantener, búsquedas
El documento habla sobre la sociedad tecnológica actual y la Web 2.0. Explica conceptos como la digitabilidad social, el nuevo entorno tecnosocial caracterizado por la superficialidad y simplicidad, y la Red Universal Digital formada por múltiples redes interconectadas. También menciona que la Web representa un gran fenómeno global con mucho que decir sobre el comportamiento humano, y analiza términos como blogólogos, blogueros y la moda del "2.0".
Cibercultura: metáforas, prácticas sociales y colectivos en red.Ändrëa Vërgarä
Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la opinión pública y la cultura. Las TIC, incluidos dispositivos como la televisión, el teléfono móvil y la computadora, están influyendo en los procesos de creación de opinión pública al transmitir constantemente mensajes. Las redes sociales se han convertido en una poderosa herramienta de comunicación masiva que trasciende fronteras y es efectiva para movilizar grupos sociales.
El documento discute el futuro de Internet, incluyendo si se moverá hacia modelos más inclusivos o controlados como los monopolios tradicionales de medios. También describe cómo la tecnología se está integrando más con los seres humanos a través de interfaces hombre-máquina y cómo Internet es más que un medio, sino una red global de información compartida de forma dinámica y multimedia entre nodos interconectados. El documento concluye agradeciendo al lector.
Las redes sociales son procesos continuos de interacción entre personas, asociaciones e instituciones en entornos virtuales utilizando recursos tecnológicos nuevos.
El documento describe la importancia de las bibliotecas virtuales y cómo el futuro de la información está en ellas. Explica que los referencistas tradicionales se han convertido en referencistas virtuales que pueden indexar grandes cantidades de documentos y guiar a los usuarios en la búsqueda de información utilizando redes neuronales que emulan el aprendizaje humano. También discute los desafíos de la cantidad y legitimidad de la información en Internet y cómo las bibliotecas híbridas ofrecen servicios tradicionales y virtuales sin limit
Intercreatividad y web 2.0 la construcción de un cerebro digital planetariovictzela
Ell fenómeno tecno social de las aplicaciones WEB 2.0 como medios que ofrecen nuevas oportunidades para la generación y distribución del conocimiento.
Se explica la importancia de la colectivización del saber y la gestión del conocimiento
Carlos andres 8 presentaciones digitales (1)andrespitre22
Este documento presenta diferentes tipos de herramientas digitales como cámaras digitales, celulares, cámaras de video y MP4. Luego discute el uso cada vez mayor de herramientas digitales por parte de adolescentes y la importancia de las culturas de participación en las que las personas comparten y contribuyen contenido. Finalmente, propone un modelo de clasificación no exhaustivo de herramientas de software para facilitar la gestión del conocimiento y la toma de decisiones tecnológicas en las organizaciones.
El documento describe las herramientas sociales que se diferencian de las aplicaciones tradicionales porque su función principal es permitir que las personas compartan y creen contenido juntas. Estas herramientas aprovechan las comunidades de usuarios que aportan y comparten contenido, la tecnología de mayor ancho de banda, y una arquitectura modular que permite el desarrollo rápido de aplicaciones complejas de bajo costo. Algunos ejemplos mencionados son Google, Gmail, Google Earth, Google Drive, blogs, wikis, Facebook y Skype.
El documento habla sobre la Web Ubicua, que busca unir las inteligencias de personas y objetos para facilitar la toma de decisiones mediante la comunicación. Para lograrlo, las páginas web deben ser accesibles, actualizables, indexables y útiles para los usuarios. En el futuro, podremos interactuar de forma natural con agentes virtuales inteligentes a través de gafas o implantes neuronales, y los ordenadores tendrán una gran potencia de proceso.
Este documento define las diferentes generaciones de la web. La Web 1.0 era estática y limitada a publicar documentos. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios para generar contenido. La Web 3.0 se centrará en el análisis semántico y la inteligencia artificial. La Web 4.0 integrará dispositivos móviles para conectar personas y objetos en cualquier lugar.
Este documento define la cibercultura como la relación entre las costumbres y reacciones humanas con la cultura, sintetizadas a través de mecanismos de control de la información en internet. Explica que la cibercultura implica un conjunto de relaciones humanas a través de redes de ordenadores y cómo ha evolucionado con el crecimiento de internet y la popularización de la tecnología. También proporciona definiciones clave de términos como cultura, cibernética y globalización necesarios para entender el concepto de
La cibercultura se refiere a la cultura que surge del uso de computadoras para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Incluye interacciones humanas mediadas por redes de computadoras como blogs, televisión interactiva, juegos, comercio electrónico y redes sociales. La cibercultura une diversidades a través de un espacio conceptual que facilita el intercambio de información y la comunicación entre personas.
Este documento resume varios temas relacionados con la tecnología, incluyendo la Web Semántica, el Internet de las Cosas, la Inteligencia Artificial y la Ciencia Ciudadana. La Web Semántica facilitará la comunicación entre sistemas y programas. El Internet de las Cosas interconectará dispositivos a través de una red sin necesidad de interacción humana. La Inteligencia Artificial simula procesos de inteligencia humana a través del aprendizaje y razonamiento. La Ciencia Ciudadana involucra a científicos y
La cibercultura se refiere a la cultura que surge del uso de computadoras para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Incluye interacciones humanas mediadas por redes de computadoras como blogs, televisión interactiva, juegos, comercio electrónico y redes sociales. La cibercultura une diversidades a través de un espacio conceptual que facilita el intercambio de información y la comunicación entre personas.
El documento trata sobre cuatro temas: la Web Semántica, el Internet de las Cosas, la Inteligencia Artificial y la Ciencia Ciudadana. La Web Semántica incorpora contenido semántico para mejorar la organización y búsqueda de información. El Internet de las Cosas se refiere a dispositivos que se conectan a Internet a través de señales de radio. La Inteligencia Artificial implica el diseño de procesos que maximizan el rendimiento. La Ciencia Ciudadana involucra la recopilación y análisis sistem
Este documento define conceptos clave como ciberética, información y ciberespacio. Explica que la ciberética regula el uso y manejo de información en Internet. También destaca la necesidad de establecer criterios éticos para regular la producción y uso de información en la red de modo que no se dañe a los demás. El documento concluye enfatizando la importancia de no hacer en Internet lo que no se haría en otros medios de comunicación.
El documento resume cuatro temas clave: la Web Semántica, que permite compartir y transferir información de forma sencilla; Internet de las Cosas, que se refiere a la interconexión digital de objetos cotidianos con Internet; la inteligencia artificial, que simula procesos de inteligencia humana a través de sistemas informáticos; y la ciencia ciudadana, que involucra a científicos y ciudadanos comunes en la investigación científica.
Informe foro 2 apliciones de la informatica keyloryordani
Este documento resume un informe sobre un foro sobre intercreatividad y Web 2.0. Explora conceptos como inteligencia colectiva, software libre, creative commons, y plataformas colaborativas como Wikipedia y YouTube. Explica cómo estas tecnologías permiten que grupos compartan conocimiento y colaboren de forma distribuida para resolver problemas de manera más efectiva.
Este documento presenta una taxonomía comentada de las principales líneas fundamentales de la Web 2.0, dividiéndola en cuatro categorías: redes sociales, contenidos, organización de información e aplicaciones y servicios. Explica que las redes sociales permiten nuevas formas de interacción entre personas, y que los contenidos generados por usuarios ahora permiten a cualquier persona publicar información en línea. También describe las herramientas para organizar la gran cantidad de información disponible en Internet y evitar la "infoxicación", y finalmente menciona la gran varied
Este documento presenta una taxonomía comentada para organizar los recursos de la Web 2.0 en cuatro categorías principales: 1) Redes sociales, 2) Contenidos generados por usuarios, 3) Herramientas para organizar y buscar información, y 4) Aplicaciones y servicios. Explica brevemente cada categoría y algunos ejemplos representativos. El objetivo es ayudar a los lectores a seleccionar aplicaciones relevantes para sus necesidades.
El documento describe las características de la Web 3.0, incluyendo que es una evolución de la interacción de personas en Internet a través de contenido accesible en múltiples aplicaciones, con un enfoque en hacer que los datos estructurados sean accesibles usando RDF, el uso de inteligencia artificial, la publicación de datos legibles por aplicaciones usando semántica web, y la posibilidad de espacios 3D. También resume las principales tecnologías como RDF, las ventajas como encontrar información más fácilmente y compartirla
El documento describe las características de la Web 3.0, incluyendo que representa la evolución de la interacción de personas en Internet a través de contenido accesible en múltiples aplicaciones, con un enfoque en hacer que los datos estructurados sean accesibles usando RDF, el uso de inteligencia artificial, la publicación de datos legibles por aplicaciones usando semántica web, y la posibilidad de espacios 3D. También resume las principales ventajas como código más sencillo de desarrollar y mantener, búsquedas
El documento habla sobre la sociedad tecnológica actual y la Web 2.0. Explica conceptos como la digitabilidad social, el nuevo entorno tecnosocial caracterizado por la superficialidad y simplicidad, y la Red Universal Digital formada por múltiples redes interconectadas. También menciona que la Web representa un gran fenómeno global con mucho que decir sobre el comportamiento humano, y analiza términos como blogólogos, blogueros y la moda del "2.0".
Cibercultura: metáforas, prácticas sociales y colectivos en red.Ändrëa Vërgarä
Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la opinión pública y la cultura. Las TIC, incluidos dispositivos como la televisión, el teléfono móvil y la computadora, están influyendo en los procesos de creación de opinión pública al transmitir constantemente mensajes. Las redes sociales se han convertido en una poderosa herramienta de comunicación masiva que trasciende fronteras y es efectiva para movilizar grupos sociales.
El documento discute el futuro de Internet, incluyendo si se moverá hacia modelos más inclusivos o controlados como los monopolios tradicionales de medios. También describe cómo la tecnología se está integrando más con los seres humanos a través de interfaces hombre-máquina y cómo Internet es más que un medio, sino una red global de información compartida de forma dinámica y multimedia entre nodos interconectados. El documento concluye agradeciendo al lector.
Las redes sociales son procesos continuos de interacción entre personas, asociaciones e instituciones en entornos virtuales utilizando recursos tecnológicos nuevos.
El documento describe la importancia de las bibliotecas virtuales y cómo el futuro de la información está en ellas. Explica que los referencistas tradicionales se han convertido en referencistas virtuales que pueden indexar grandes cantidades de documentos y guiar a los usuarios en la búsqueda de información utilizando redes neuronales que emulan el aprendizaje humano. También discute los desafíos de la cantidad y legitimidad de la información en Internet y cómo las bibliotecas híbridas ofrecen servicios tradicionales y virtuales sin limit
Intercreatividad y web 2.0 la construcción de un cerebro digital planetariovictzela
Ell fenómeno tecno social de las aplicaciones WEB 2.0 como medios que ofrecen nuevas oportunidades para la generación y distribución del conocimiento.
Se explica la importancia de la colectivización del saber y la gestión del conocimiento
Carlos andres 8 presentaciones digitales (1)andrespitre22
Este documento presenta diferentes tipos de herramientas digitales como cámaras digitales, celulares, cámaras de video y MP4. Luego discute el uso cada vez mayor de herramientas digitales por parte de adolescentes y la importancia de las culturas de participación en las que las personas comparten y contribuyen contenido. Finalmente, propone un modelo de clasificación no exhaustivo de herramientas de software para facilitar la gestión del conocimiento y la toma de decisiones tecnológicas en las organizaciones.
El documento describe las herramientas sociales que se diferencian de las aplicaciones tradicionales porque su función principal es permitir que las personas compartan y creen contenido juntas. Estas herramientas aprovechan las comunidades de usuarios que aportan y comparten contenido, la tecnología de mayor ancho de banda, y una arquitectura modular que permite el desarrollo rápido de aplicaciones complejas de bajo costo. Algunos ejemplos mencionados son Google, Gmail, Google Earth, Google Drive, blogs, wikis, Facebook y Skype.
El documento habla sobre la Web Ubicua, que busca unir las inteligencias de personas y objetos para facilitar la toma de decisiones mediante la comunicación. Para lograrlo, las páginas web deben ser accesibles, actualizables, indexables y útiles para los usuarios. En el futuro, podremos interactuar de forma natural con agentes virtuales inteligentes a través de gafas o implantes neuronales, y los ordenadores tendrán una gran potencia de proceso.
Este documento define las diferentes generaciones de la web. La Web 1.0 era estática y limitada a publicar documentos. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios para generar contenido. La Web 3.0 se centrará en el análisis semántico y la inteligencia artificial. La Web 4.0 integrará dispositivos móviles para conectar personas y objetos en cualquier lugar.
Este documento define la cibercultura como la relación entre las costumbres y reacciones humanas con la cultura, sintetizadas a través de mecanismos de control de la información en internet. Explica que la cibercultura implica un conjunto de relaciones humanas a través de redes de ordenadores y cómo ha evolucionado con el crecimiento de internet y la popularización de la tecnología. También proporciona definiciones clave de términos como cultura, cibernética y globalización necesarios para entender el concepto de
La cibercultura se refiere a la cultura que surge del uso de computadoras para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Incluye interacciones humanas mediadas por redes de computadoras como blogs, televisión interactiva, juegos, comercio electrónico y redes sociales. La cibercultura une diversidades a través de un espacio conceptual que facilita el intercambio de información y la comunicación entre personas.
Este documento resume varios temas relacionados con la tecnología, incluyendo la Web Semántica, el Internet de las Cosas, la Inteligencia Artificial y la Ciencia Ciudadana. La Web Semántica facilitará la comunicación entre sistemas y programas. El Internet de las Cosas interconectará dispositivos a través de una red sin necesidad de interacción humana. La Inteligencia Artificial simula procesos de inteligencia humana a través del aprendizaje y razonamiento. La Ciencia Ciudadana involucra a científicos y
La cibercultura se refiere a la cultura que surge del uso de computadoras para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Incluye interacciones humanas mediadas por redes de computadoras como blogs, televisión interactiva, juegos, comercio electrónico y redes sociales. La cibercultura une diversidades a través de un espacio conceptual que facilita el intercambio de información y la comunicación entre personas.
El documento trata sobre cuatro temas: la Web Semántica, el Internet de las Cosas, la Inteligencia Artificial y la Ciencia Ciudadana. La Web Semántica incorpora contenido semántico para mejorar la organización y búsqueda de información. El Internet de las Cosas se refiere a dispositivos que se conectan a Internet a través de señales de radio. La Inteligencia Artificial implica el diseño de procesos que maximizan el rendimiento. La Ciencia Ciudadana involucra la recopilación y análisis sistem
Este documento define conceptos clave como ciberética, información y ciberespacio. Explica que la ciberética regula el uso y manejo de información en Internet. También destaca la necesidad de establecer criterios éticos para regular la producción y uso de información en la red de modo que no se dañe a los demás. El documento concluye enfatizando la importancia de no hacer en Internet lo que no se haría en otros medios de comunicación.
El documento resume cuatro temas clave: la Web Semántica, que permite compartir y transferir información de forma sencilla; Internet de las Cosas, que se refiere a la interconexión digital de objetos cotidianos con Internet; la inteligencia artificial, que simula procesos de inteligencia humana a través de sistemas informáticos; y la ciencia ciudadana, que involucra a científicos y ciudadanos comunes en la investigación científica.
Informe foro 2 apliciones de la informatica keyloryordani
Este documento resume un informe sobre un foro sobre intercreatividad y Web 2.0. Explora conceptos como inteligencia colectiva, software libre, creative commons, y plataformas colaborativas como Wikipedia y YouTube. Explica cómo estas tecnologías permiten que grupos compartan conocimiento y colaboren de forma distribuida para resolver problemas de manera más efectiva.
Este documento resume un informe sobre un foro sobre intercreatividad y Web 2.0. Explora conceptos como inteligencia colectiva, cerebro digital planetario, software libre, intercreatividad, multitudes inteligentes, sabiduría de las multitudes y arquitectura de la participación. También discute ideas como Creative Commons, folksonomía y colaboratorios. Finalmente, ofrece ejemplos de plataformas colaborativas como MySpace, YouTube, Digg y Wikipedia.
Este documento trata sobre la cibernética en la educación. La cibernética es la ciencia del control y la comunicación en sistemas biológicos, tecnológicos y sociales. Fue fundada por Norbert Wiener y estudia la interacción entre seres humanos y máquinas. La cibernética ha influido en la educación a través de la enseñanza programada, el uso de internet y las herramientas web 2.0. Sin embargo, también plantea desafíos como la selección adecuada de información en
Trabajo de tecnologías educativas para la gestiónFlavio Corozo
El documento habla sobre la sociedad de la información y cómo la tecnología ha evolucionado desde los orígenes del hombre. Explica que la digitalización, virtualización y trabajo en red han cambiado el contexto y tratamiento de la información, permitiendo nuevas formas de representación y simulación. También discute cómo la tecnología afecta la educación y cultura, y cómo el ciberespacio se ha convertido en un lugar para la conciencia.
Este documento describe las evoluciones de la web, incluyendo Web 2.0 que permite la colaboración entre usuarios, y Web semántica que añade metadatos para que las máquinas puedan procesar mejor el significado de los datos. También habla sobre sistemas de gestión de contenido y sobre la visión de Web 3.0 como una web inteligente capaz de entender lenguaje natural.
LA CREACIÓN DE UNA CIVILIZACIÓN GLOBAL CON EL USO DE LA TECNOLOGÍACecilio Victor Cobham
1. Las comunidades hackers son un ejemplo de las prácticas de colectivización del saber y el intercambio de experiencias, dinámicas fundamentales en la actual sociedad del conocimiento. 2. La idea del conocimiento abierto se ejemplifica a través de los trabajos y conceptos de cinco autores sobre la intercreatividad, inteligencia colectiva, multitudes inteligentes, sabiduría de las multitudes y arquitectura de la participación. 3. Si bien la web 2.0 no inventa la colaboración entre personas, ofrece numerosas posibil
Este documento discute el tema de la intercreatividad y cómo la Web 2.0 permite el intercambio de información entre personas a través de redes sociales y herramientas colaborativas. Explora conceptos como inteligencia colectiva, multitudes inteligentes y arquitectura de participación. También analiza ejemplos de prácticas colaborativas como Wikipedia, Linux y SETI@HOME, y concluye resaltando el papel de la Web para difundir información entre redes sociales y promover la colectividad y participación de cada persona
Este documento describe conceptos clave relacionados con la intercreatividad y la inteligencia colectiva en el contexto de la Web 2.0. Explica términos como intercreatividad, inteligencia colectiva, multitudes inteligentes y sabiduría de las multitudes. También presenta ejemplos de prácticas colaborativas como wikis, blogs y proyectos de código abierto. El documento concluye que la Web promueve la participación colectiva y el intercambio de conocimientos entre redes sociales, lo que permite generar
El documento discute cómo Internet y la tecnología están cambiando la forma en que los jóvenes se comunican y socializan. Describe nuevos modelos de comunicación como la comunicación interactiva de muchos a muchos y la autocomunicación de masas. También explica cómo las redes sociales permiten que las personas participen en múltiples comunidades virtuales y adopten diferentes roles, lo que representa una nueva forma de socialización.
El documento describe el Internet de las Cosas (IoT), que permite que objetos físicos se conecten e interactúen a través de Internet. El IoT transformará los negocios, el sector público y la vida diaria de las personas al permitir la monitorización y control remoto del entorno. Los mayores desafíos son las lagunas en privacidad y seguridad, falta de estándares globales e infraestructura insuficiente. El IoT tendrá un gran impacto en industrias como la audiovisual.
El documento describe el Internet de las Cosas (IoT), que permite que objetos físicos se conecten a Internet y compartan datos. El IoT transformará los negocios, el sector público y la vida diaria de las personas al permitir la monitorización y control remoto del entorno. Los mayores desafíos son las lagunas en privacidad y seguridad, la falta de estándares globales y una infraestructura insuficiente para soportar el rápido crecimiento. El IoT tendrá un gran impacto en industrias como la audiovisual.
El documento resume el concepto de Internet de las Cosas. Define IoT como una red que interconecta objetos físicos a Internet y permite que estos se comuniquen entre sí y con las personas. Explica que IoT está surgiendo gracias a los avances en tecnología de sensores, comunicaciones y análisis de datos. Finalmente, provee ejemplos de cómo IoT puede mejorar diferentes industrias y la vida cotidiana de las personas.
El documento describe la evolución de la web hacia formas más inteligentes y colaborativas. Explica cómo la Web 2.0 permitió a los usuarios publicar y compartir contenido de forma colaborativa. También describe la Web semántica, que agrega metadatos semánticos para que las máquinas puedan comprender y jerarquizar el conocimiento disponible. Finalmente, sugiere que debemos aprovechar las herramientas existentes mientras se desarrollan estas nuevas formas más inteligentes de web.
Desarrollo de entornos culturales virtualeskerendalai
El CENART o Centro Nacional de las Artes es un centro artístico en la Ciudad de México que ofrece educación, investigación y difusión de las artes. Cuenta con cinco escuelas de arte y centros nacionales de investigación en música, teatro, danza y artes plásticas. El CENART utiliza recursos tecnológicos como plataforma virtual para comunicar eventos, cursos, convocatorias y noticias culturales, formando una red de difusión del arte y la cultura.
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdfCamila301231
La ingeniería de telemática se encarga de satisfacer todas las necesidades de los usuarios, lo que incluye la creación de aplicaciones mediante el uso de software avanzado para que todos puedan enviar y recibir mensajes.
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx231485414
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
Presentación realizada en el #Collabdays #Madrid 2024 donde traté las funcionalidades de Gobierno que incorpora ShrePoint Premium para facilitar la adopción de Copilot para Microsoft 365: Controles de Acceso Restringido | Acceso Condicional Granular | Bloqueo de descarga de archivos | Gestión del Ciclo de Vida de Sitios | Acciones recientes en Sitios de SharePoint | Informe de cambios
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxpauca1501alvar
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...
Web semántica
1. Universidad Estatal de Bolívar
Herramientas de Informática II
Estudiante: Alexandra Manobanda
Fecha: 18/11/2017
Docente: Ing. Marco Rosillo
Año lectivo: 2017-2018
2. Tema:Innovación tecnológica
La Web Semántica
Es una web que facilitará la localización de
recursos, la comunicación entre sistemas y
programas, que nos ayudará a gestionar
nuestro día a día, hasta llegar a niveles que
3. INTERNET DE LAS COSAS
Implica la interconexión de objetos a un nivel que apenas podemos imaginar, incluso
existirán más cosas conectadas a la red que personas.
Funcionamiento del Internet de las cosas
Es la interconexión digital de cualquier objeto cotidiano con Internet, tornándolos en
objetos inteligentes capaces de ejercer autonomía para la resolución de problemas.
4. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL?
Es considerada una rama de la computación y relaciona un fenómeno natural con una analogía artificial a través
de programas de computador.
A través de la inteligencia artificial se han desarrollado los sistemas expertos que pueden plagiar la capacidad
mental del hombre y relacionan reglas de sintaxis del lenguaje hablado y escrito sobre la base de la experiencia,
para luego hacer juicios acerca de un problema, cuya solución se logra con mejores juicios y más rápidamente
que el ser humano.
5. CIENCIA CIUDADANA
La ciencia ciudadana involucra al público general en actividades científicas y fomenta la
contribución activa de los ciudadanos a la investigación a través de su esfuerzo intelectual, su
conocimiento general, o sus herramientas y recursos.
Los participantes aportan datos experimentales y facilidades para la investigación, plantean
nuevas preguntas y crean, junto a los investigadores, una nueva cultura científica.
6. CONCLUSIÓN
La web semántica es una Web extendida, dotada de mayor significado en la que
cualquier usuario en Internet, podrá encontrar respuestas a sus preguntas de
forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida.
El internet de las cosas se refiere a diversas tecnologías y dispositivos que
permiten conectar cualquier objeto a la nube.
La inteligencia artificial es la ciencia que intenta la creación de programas para
máquinas que imiten el comportamiento y la comprensión humana.
La ciencia ciudadana es el modo de contribución al conocimiento científico a
través de la participación de ciudadanos voluntarios y capacitados.