Il documento discute l'apprendimento elettronico, definendolo come l'uso etico della tecnologia per facilitare l'apprendimento e migliorare le performance. Viene menzionato l'importante ruolo della tecnologia nell'educazione moderna e le varie attività che gli utenti svolgono nel processo di apprendimento, come la lettura e la risposta a domande. Infine, si fa riferimento ai '9 eventi di istruzione' di Gagné, evidenziando l'approccio strutturato all'insegnamento.